МИНИСТЕРСТВО ТРУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 11 ноября 1992 г. N 33
О СОГЛАСОВАНИИ РАЗРЯДОВ ОПЛАТЫ ТРУДА
И ТАРИФНО-КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК
ПО ДОЛЖНОСТЯМ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ
ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(с изм., согл. Постановления Минтруда РФ от 20.04.1993 N 83)
В соответствии с Постановлением Правительства Российской
Федерации от 14 октября 1992 г. N 785 "О дифференциации в уровнях
оплаты труда работников бюджетной сферы на основе Единой тарифной
сетки" Министерство труда Российской Федерации постановляет:
Согласовать разряды оплаты труда Единой тарифной сетки и
тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников
учреждений и организаций образования, представленные Министерством
образования Российской Федерации, согласно Приложениям 1 и 2.
Заместитель Министра труда
Российской Федерации
Р.БАТКАЕВ
Приложение 1
к Постановлению
Министерства труда
Российской Федерации
от 11 ноября 1992 г. N 33
РАЗРЯДЫ
ОПЛАТЫ ТРУДА ЕДИНОЙ
ТАРИФНОЙ СЕТКИ ПО ДОЛЖНОСТЯМ РАБОТНИКОВ
УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. Постановления Минтруда РФ от 20.04.1993 N 83)
-----------------------------------------------------T-----------¬
¦ Наименование должностей ¦ Диапазон ¦
¦ ¦ разрядов ¦
+----------------------------------------------------+-----------+
¦1. Руководитель (директор, начальник, заведующий) ¦ ¦
¦учреждения, организации образования ¦ 10 - 16 ¦
¦ ¦ ¦
¦2. Руководитель структурного подразделения ¦ ¦
¦(заведующий (начальник) учебно-консультационным ¦ ¦
¦пунктом, отделением, отделом, секцией, лабораторией,¦ ¦
¦интернатом, производственной практикой) ¦ 8 - 14 ¦
¦(в ред. Постановления Минтруда РФ от 20.04.1993 N 83) ¦
¦ ¦ ¦
¦3. Учитель ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦4. Учитель-дефектолог (учитель-логопед, логопед) ¦ 8 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦5. Преподаватель ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦6. Мастер производственного обучения ¦ 8 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦7. Методист образовательного учреждения, ¦ ¦
¦методического, учебно-методического кабинета ¦ ¦
¦(центра), фильмотеки ¦ 8 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦8. Концертмейстер ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦9. Воспитатель ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦10. Классный воспитатель ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦11. Социальный педагог ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦12. Педагог-психолог ¦ 8 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦13. Педагог-организатор ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦14. Педагог дополнительного образования ¦ 7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦15. Старший вожатый ¦ 7 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦16. Инструктор по труду ¦ 7 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦17. Инструктор по физической культуре ¦ 7 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦18. Музыкальный руководитель ¦ 7 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦19. Старший дежурный по режиму специального ¦ ¦
¦учебно-воспитательного учреждения для воспитан- ¦ ¦
¦ников с девиантным поведением ¦ 9 ¦
¦ ¦ ¦
¦20. Дежурный по режиму специального учебно- ¦ ¦
¦воспитательного учреждения для воспитанников с ¦ ¦
¦девиантным поведением ¦ 8 ¦
L----------------------------------------------------+------------
Приложение 2
к Постановлению
Министерства труда
Российской Федерации
от 11 ноября 1992 г. N 33
ТАРИФНО-КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ПО ДОЛЖНОСТЯМ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ
ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. Постановления Минтруда РФ от 20.04.1993 N 83)
Общие положения
по применению тарифно-квалификационных
характеристик руководителей, специалистов
(в т.ч. педагогических работников) и служащих
учреждений и организаций образования
1. Тарифно-квалификационные характеристики должностей
руководителей специалистов (в т.ч. педагогических работников) и
служащих учреждений и организаций образования служат основой при:
- разработке должностных инструкций исполнителей, закрепляющих
их обязанности, права и ответственность;
- составлении положений о структурных подразделениях,
определяющих их роль и место в учреждениях и организациях
образования;
- подборе и расстановке кадров, осуществлении контроля за
правильностью их использования в соответствии со специальностью и
квалификацией;
- проведении аттестации руководителей, специалистов и служащих
для определения разрядов оплаты труда по Единой тарифной сетке
(ЕТС).
2. Наименования должностей руководителей, специалистов и
служащих, занятых в учреждениях и организациях образования, должны
соответствовать наименованиям, предусмотренным тарифно-
квалификационными характеристиками (далее - квалификационные
характеристики).
3. В квалификационных характеристиках предусматривается в
пределах одной и той же должности без изменения ее наименования
дифференциация в уровнях квалификации для определения разрядов
оплаты труда в соответствии с Единой тарифной сеткой.
4. Тарифно-квалификационная характеристика каждой должности
имеет три раздела.
В разделе "Должностные обязанности" перечислены функции,
которые могут быть полностью или частично поручены работнику,
занимающему данную должность.
Конкретный перечень должностных обязанностей работников
устанавливается должностными инструкциями, которые разрабатываются
в учреждении и организации образования на основе квалификационных
характеристик и утверждаются руководителями по согласованию с
соответствующими профсоюзными комитетами.
В разделе "Должен знать" содержатся основные требования,
предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также
знаний законодательных актов, положений, инструкций и других
руководящих и нормативных документов, методов и средств, которые
работник должен уметь применять при выполнении должностных
обязанностей.
Раздел "Квалификационные требования" при установлении
работникам разрядов оплаты труда по ЕТС предусматривает:
а) требования к уровню образования:
- наличие высшего или среднего профессионального образования
(данное условие не содержит требований к профилю полученной
специальности по образованию);
- наличие высшего или среднего педагогического, музыкального,
дефектологического, психологического образования и др. (в
указанном случае предъявляются специальные требования к профилю
полученной специальности по образованию);
б) требования к стажу работы:
- стажу педагогической работы (исчисляется в порядке,
устанавливаемом Министерством образования Российской Федерации)
<*>;
--------------------------------
<*> На момент проведения внеочередной аттестации стаж
педагогической работы определяется в порядке и на условиях,
установленных Инструкциями о порядке исчисления заработной платы
работников просвещения, профессионально-технических учебных
заведений, средних специальных учебных заведений.
- стажу работы по специальности (исчисляется с учетом стажа
работы по занимаемой должности и времени работы на предприятиях, в
учреждениях и организациях по профилю деятельности в
образовательном учреждении, при этом мастерам производственного
обучения учреждений начального и среднего профессионального
образования учитывается время работы на руководящих, инженерных
должностях по профилю профессии, а также рабочих должностях при
условии выполнения работ, соответствующих высшим разрядам для
данной профессии);
- стажу работы в определенной должности (учитывается только
стаж работы в должности, по которой устанавливается разряд оплаты
труда по ЕТС);
в) показатели квалификации и профессионализма:
умение самостоятельно разрабатывать методику преподавания
предмета; использовать в своей работе прогрессивные идеи, формы и
методы активного обучения; владеть организационными формами
диагностической работы с обучающимися; обеспечивать устойчивые
положительные результаты в образовательном процессе; руководить
или участвовать в работе творческих групп, методических
объединений, школ передового опыта; владеть методиками анализа
учебно-методической работы; умение руководить творческими
семинарами; использовать передовой опыт в своей работе; владеть
методами научно-исследовательской, экспериментальной работы,
разрабатывать новые образовательные программы, педагогические
технологии, методики обучения и воспитания, вести работу по их
апробации; составлять экспериментальные задачи; руководить
творческими группами по разработке актуальных проблем в области
образования; наличие ученой степени, почетных званий, знаков
отличия, орденов и медалей, почетных званий, полученных за
достижения в педагогическом труде, других показателей
квалификации.
5. Тарифно-квалификационные характеристики руководящих и
педагогических работников, утвержденные Министерством образования
Российской Федерации по согласованию с Министерством труда
Российской Федерации, распространяются на работников учреждений и
организаций образования независимо от их отраслевой и
ведомственной подчиненности, в них представлены наиболее
характерные для той или иной должности работы.
Изменения и дополнения в тарифно-квалификационные
характеристики руководящих и педагогических работников могут
вноситься Министерством образования Российской Федерации по
согласованию с Министерством труда Российской Федерации.
При разработке должностных инструкций допускается уточнение
перечня работ, которые свойственны соответствующей должности в
конкретных организационно-педагогических условиях.
6. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам по
оплате труда руководящих работников устанавливается Министерством
образования Российской Федерации.
7. Лицам, не имеющим специальной подготовки или стажа работы,
установленных квалификационными требованиями, но обладающим
достаточным практическим опытом и выполняющим качественно и в
полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по
рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения может
быть установлен соответствующий разряд оплаты труда по ЕТС или
присвоена соответствующая квалификационная категория также как и
лицам, имеющим специальную подготовку и стаж работы.
Руководитель (директор, начальник, заведующий)
учреждения, организации образования
10 - 16 разряды
Должностные обязанности. Непосредственно управляет учреждением,
организацией в соответствии с лицензией, уставом и свидетельством
об аккредитации. Совместно с общественными организациями, советами
образовательного учреждения организует разработку и утверждение:
образовательных и рабочих программ, учебных планов, курсов и
дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава
учреждения, правил внутреннего распорядка, иных локальных актов.
Определяет структуру управления учреждения, решает финансовые,
хозяйственные, научные, методические и иные вопросы, обеспечивает
контроль за всеми видами деятельности учреждения. Формирует
контингенты обучающихся (воспитанников), обеспечивает их
социальную защиту. Содействует деятельности учительских
(педагогических) организаций и методических объединений,
регулирует деятельность общественных (в том числе детских и
молодежных) организаций, разрешенных законом. Обеспечивает:
необходимые условия для работы предприятий общественного питания,
медицинских учреждений, контроль за их работой в целях укрепления
и охраны здоровья обучающихся, воспитанников, работников;
рациональное использование бюджетных ассигнований, а также
средств, поступающих из других источников. Распоряжается имеющимся
имуществом и средствами, представляет ежегодный отчет о
поступлениях и расходовании средств учредителей.
Является государственным опекуном (попечителем) воспитанников
из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
защищает их законные права и интересы (личные, имущественные,
жилищные, трудовые и др.), принимает меры к созданию условий для
поддержания их родственных связей.
Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной
базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны
труда.
Осуществляет подбор и расстановку педагогических кадров и
вспомогательного персонала, устанавливает в соответствии с
трудовым законодательством, правилами внутреннего распорядка,
тарифно-квалификационными характеристиками должностные обязанности
работников, создает условия для повышения профессионального
мастерства. Обеспечивает выполнение коллективного договора между
администрацией и трудовым коллективом.
В установленном законодательством Российской Федерации порядке
несет ответственность за: реализацию образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
качество образования выпускников; жизнь и здоровье обучающихся
(воспитанников) и работников учреждения во время образовательного
процесса; нарушение прав и свобод; всеобуч в рамках обязательного
основного общего образования.
Осуществляет связь с общественностью, предприятиями и
организациями, направляет работу с родителями (лицами, их
заменяющими). Представляет учреждение образования в
государственных, общественных к иных органах, обеспечивает
подготовку и представление необходимой отчетности.
Должен знать: законодательные и другие нормативные документы по
вопросам образования и воспитания обучающихся (воспитанников);
педагогику, педагогическую психологию, достижения современной
психолого-педагогической науки и практики; основы социологии,
физиологии, гигиены; экономику; вопросы финансово-хозяйственной
деятельности учреждения образования; трудовое законодательство,
правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
Высшее образование и стаж работы не менее 5 лет на
педагогических или руководящих должностях в учреждениях,
организациях, предприятиях, соответствующих профилю
образовательного учреждения.
10 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к V группе по
оплате труда руководящих работников, не имеющий квалификационной
категории;
11 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к V группе по
оплате труда руководящих работников, имеющий I квалификационную
категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного к IV группе по оплате
труда руководящих работников, не имеющий квалификационной
категории;
12 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к V группе по
оплате труда руководящих работников, имеющий высшую
квалификационную категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного к IV группе по оплате
труда руководящих работников, имеющий I квалификационную
категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного к III группе по оплате
труда руководящих работников, не имеющий квалификационной
категории;
13 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе по
оплате труда руководящих работников, имеющий высшую
квалификационную категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного к III группе по оплате
труда руководящих работников, имеющий I квалификационную
категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного ко II группе по оплате
труда руководящих работников, не имеющий квалификационной
категории;
14 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к III группе
по оплате труда руководящих работников, имеющий высшую
квалификационную категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного ко II группе по оплате
труда руководящих работников, имеющий I квалификационную
категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного к I группе по оплате
труда руководящих работников, не имеющий квалификационной
категории;
15 разряд - руководитель учреждения, отнесенного ко II группе
по оплате труда руководящих работников, имеющий высшую
квалификационную категорию;
- руководитель учреждения, отнесенного к I группе по оплате
труда руководящих работников, имеющий I квалификационную
категорию;
16 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к I группе по
оплате труда руководящих работников, имеющий высшую
квалификационную категорию.
Руководитель структурного подразделения
(заведующий (начальник) учебно-консультационным
пунктом, отделением, отделом, секцией, лабораторией,
интернатом, производственной практикой)
(в ред. Постановления Минтруда РФ от 20.04.1993 N 83)
8 - 14 разряды
Должностные обязанности. Руководит деятельностью структурного
подразделения. Организует образовательный процесс. Обеспечивает
выполнение учебных планов и программ, ведет финансово-
хозяйственную деятельность в пределах компетенции, контролирует
качество работы непосредственно подчиненных ему работников.
Руководит методической работой и подготовкой программно-
методических материалов. Принимает меры по методическому
обеспечению образовательного процесса. Организует заключение
договоров с заинтересованными предприятиями, учреждениями и
организациями по подготовке кадров. Обеспечивает комплектование
образовательного учреждения обучающимися (детьми, воспитанниками),
необходимые социально-бытовые условия обучающимся и работникам,
принимает меры по сохранению контингента обучающихся
(воспитанников). Вносит предложения руководству образовательного
учреждения по подбору и расстановке кадров. Обеспечивает развитие
и укрепление учебно-материальной базы, сохранность оборудования и
инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил
охраны труда.
Должен знать: законодательные и нормативные документы по
вопросам образования и финансово-хозяйственной деятельности;
основы трудового законодательства; основы педагогики, психологии,
методики профессионального обучения, гигиены, физиологии,
социологии; современные достижения в соответствующем направлении
науки, техники, культуры и искусства; программно-методическую
документацию; правила и нормы охраны труда; основы экономики,
управления, техники и технологии производства.
Требования к квалификации по разрядам оплаты. Высшее
профессиональное образование и стаж работы на педагогических или
руководящих должностях в учреждениях, организациях, на
предприятиях, соответствующих профилю образовательного учреждения,
не менее 3 лет:
8 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к V группе по оплате труда руководителей, не имеющий
квалификационной категории;
9 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к V группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей, не имеющий
квалификационной категории;
10 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к V группе по оплате труда руководителей, имеющий
высшую квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к III группе по оплате труда руководителей, не имеющий
квалификационной категории;
11 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей, имеющий
высшую квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к III группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного ко II группе по оплате труда руководителей, не имеющий
квалификационной категории;
12 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к III группе по оплате труда руководителей, имеющий
высшую квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к I группе по оплате труда руководителей, не имеющий
квалификационной категории;
13 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий
высшую квалификационную категорию;
- руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к I группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
14 разряд - руководитель структурного подразделения учреждения,
отнесенного к I группе по оплате труда руководителей, имеющий
высшую квалификационную категорию.
Учитель
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитание
учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует
формированию общей культуры личности, социализации, осознанности
выбора и освоения профессиональных программ. Использует
разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том
числе по индивидуальным планам, ускоренным курсам в рамках
государственных стандартов. Планирует материал по преподаваемому
предмету. Обеспечивает выполнение учебной программы, достижение и
подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных
цензов). Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает
учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое
достоинство, честь и репутацию обучающихся. Участвует в разработке
и выполнении образовательных программ, несет ответственность за
реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и
графиком учебного процесса; качество образования своих
выпускников. Вносит предложения по совершенствованию
образовательного процесса. Участвует в деятельности методических
объединений и других формах методической работы. Систематически
повышает свою профессиональную квалификацию. Осуществляет связь с
родителями или лицами, их заменяющими. Выполняет требования
техники безопасности и производственной санитарии при эксплуатации
учебного оборудования; отвечает за жизнь и здоровье обучающихся во
время образовательного процесса.
Должен знать: закон об образовании, основы общетеоретических
дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-
методических и организационно-управленческих задач; теорию,
педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену,
методику преподавания предмета, воспитательной работы, программы и
учебники; методику воспитательной работы, требования к оснащению и
оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства
обучения и их дидактические возможности; основные направления и
перспективы развития образования и педагогической науки; основы
права и научной организации труда; нормативные документы по
вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - учитель II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к учителю; уметь
самостоятельно разрабатывать методику преподавания предмета;
использовать в своей работе прогрессивные идеи прошлого и
современности, формы и методы активного обучения; владеть
организационными формами диагностической работы с обучающимися;
обеспечивать устойчивые положительные результаты в учебно-
воспитательном процессе; руководить или участвовать в работе
творческих групп, методических объединений, школ передового опыта
в рамках образовательного учреждения, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности учителя (преподавателя) не менее 2 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности учителя
(преподавателя) не менее 1 года;
13 разряд - учитель I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к учителю II
квалификационной категории; владеть методиками анализа учебно-
методической работы по предмету; составлять и реализовывать
индивидуальные программы обучения, уметь руководить творческими
семинарами, использовать передовой педагогический опыт в своей
работе, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности учителя (преподавателя) не менее 3 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности учителя
(преподавателя) не менее 2 лет;
14 разряд - учитель высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к учителю I
квалификационной категории; разрабатывать новые учебные программы,
педагогические технологии, методики обучения и воспитания, нести
работу по их апробации; составлять экспериментальные задачи по
своему предмету; руководить творческими группами по разработке
актуальных проблем в области образования, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности учителя (преподавателя) не менее 5 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности учителя
(преподавателя) не менее 4 лет; ученую степень кандидата наук и
стаж работы в должности учителя (преподавателя) не менее 3 лет;
ученую степень доктора наук и стаж работы в должности учителя
(преподавателя) не менее 2 лет.
Учитель-дефектолог (учитель-логопед, логопед)
8 - 14 разряды
Должностные обязанности. Организует и осуществляет учебно-
коррекционную работу с обучающимися (воспитанниками, детьми),
имеющими отклонения в развитии. Обследует обучающихся
(воспитанников, детей), определяет структуру и степень
выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для
занятий с учетом психофизического состояния обучающихся
(воспитанников, детей). Проводит групповые и индивидуальные
занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению
нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и
воспитателями, посещает занятия и уроки. Консультирует
педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по
применению специальных методов и приемов оказания помощи детям,
имеющим отклонения в развитии. В своей работе использует данные
медицинского обследования обучающихся (воспитанников, детей)
врачами-специалистами. Поддерживает постоянную связь с
медицинскими работниками образовательного учреждения. Принимает
активное участие в образовательном процессе, направленном на
предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в развитии
обучающихся (воспитанников, детей). Должен иметь соответствующие
наглядные пособия и материалы для обследования обучающихся
(воспитанников, детей) и работы с ними. Ведет необходимую
документацию.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Конвенцию о правах ребенка, возрастную и специальную педагогику и
психологию, анатомо-физиологические и клинические основы
дефектологии, методы и приемы предупреждения и исправления
отклонений в развитии обучающихся (воспитанников, детей),
нормативные и методические документы по вопросам профессиональной
и практической деятельности, программно-методическую литературу по
работе с обучающимися (воспитанниками, детьми), имеющими
отклонения в развитии, новейшие достижения дефектологической
науки.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
8 разряд - высшее педагогическое образование без предъявления
требований к стажу работы;
9 разряд - высшее педагогическое образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет;
10 разряд - высшее педагогическое образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 дет;
11 разряд - высшее педагогическое образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - учитель-дефектолог (учитель-логопед, логопед) II
категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к учителю-
дефектологу (учителю-логопеду, логопеду); постоянно повышать свою
квалификацию, изучать опыт работы своих коллег, принимать участие
в работе районных, городских методических объединений,
использовать в своей работе разнообразные методы и приемы по
предупреждению и коррекции отклонений в развитии обучающихся
(воспитанников, детей), а также:
- иметь высшее дефектологическое образование и стаж работы в
должности учителя-дефектолога (учителя-логопеда, логопеда) не
менее 2 лет;
13 разряд - учитель-дефектолог (учитель-логопед, логопед) I
категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к учителю-дефектологу
(учителю-логопеду, логопеду) II квалификационной категории;
формировать свой научно-методический опыт, распространять его
через различные формы методической работы в районе, городе,
области, крае, республике; уметь работать с обучающимися
(воспитанниками, детьми), имеющими сложную структуру отклонений в
развитии (комплекс отклонений в развитии); добиваться
положительных результатов в особо сложных случаях, уметь
организовывать закрепление полученных успехов в работе с ребенком
в образовательном процессе, мобилизовывать для этого учителей и
воспитателей, поддерживая с ними постоянную связь и вооружая их
соответствующими знаниями, а также:
- иметь высшее дефектологическое образование и стаж работы в
должности учителя-дефектолога (учителя-логопеда, логопеда) не
менее 3 лет;
14 разряд - учитель-дефектолог (учитель-логопед, логопед)
высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к учителю-дефектологу
(учителю-логопеду, логопеду) I квалификационной категории; владеть
навыками научно-исследовательской, экспериментальной работы;
участвовать в создании наглядных пособий, программ; внедрять новые
методики коррекционной работы с обучающимися (воспитанниками,
детьми); руководить творческими группами по разработке актуальных
проблем в специальной педагогике, а также:
- иметь высшее дефектологическое образование и стаж работы в
должности учителя-дефектолога (учителя-логопеда, логопеда) не
менее 5 лет.
Преподаватель
7 - 14 разряд
Должностные обязанности. Проводит обучение учащихся и студентов
на высоком научном и методическом уровне, индивидуальные занятия с
обучающимися, организует и контролирует их самостоятельную работу.
Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения.
Формирует у них профессиональные умения и навыки, подготавливает
их к применению полученных знаний в практической деятельности.
Участвует в разработке образовательных программ, несет
ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии
с учебным планом и графиком учебного процесса, качество
образования своих выпускников. Соблюдает права и свободы
обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения
занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию.
Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение
требований безопасности труда в учебном процессе и во время
прохождения производственной практики. Проводит воспитательную
работу. Повышает свою профессиональную квалификацию.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
содержание и принципы организации обучения по преподаваемому
предмету, основные технологические процессы и приемы работы по
профилю специальности, основы экономики и организации производства
и управления; педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения; современные формы и методы обучения и
воспитания обучающихся; законодательные и нормативные документы по
вопросам образования, организации учебно-воспитательной работы;
основы трудового законодательства, правила охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - преподаватель II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к преподавателям;
уметь самостоятельно разрабатывать методику преподавания предмета,
обеспечивать устойчивые положительные результаты в образовательном
процессе, участвовать в методической работе предметных (цикловых)
комиссий, школ передового опыта и т.д., а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности преподавателя (учителя) не менее 2 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности преподавателя
(учителя) не менее 1 года;
13 разряд - преподаватель I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к преподавателям II
квалификационной категории; владеть методиками анализа учебно-
методической работы по предмету; разрабатывать методические
материалы для практического применения в образовательном процессе,
участвовать в работе по внедрение новых образовательных программ,
учебников, учебных пособий, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности преподавателя (учителя) не менее 3 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности преподавателя
(учителя) не менее 2 лет;
14 разряд - преподаватель высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к преподавателям I
квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской, экспериментальной работы; составлять
экспериментальные задачи по своему предмету; иметь авторские
разработки по вопросам обучения и воспитания, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности преподавателя (учителя) не менее 5 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности преподавателя
(учителя) не менее 4 лет; ученую степень кандидата наук и стаж
работы в должности преподавателя (учителя) не менее 3 лет; ученую
степень доктора наук и стаж работы в должности преподавателя
(учителя) не менее 2 лет.
Мастер производственного обучения
8 - 13 разряды
Должностные обязанности. Планирует, проводит практические
занятия и учебно-производственные работы по производственному
обучению обучающихся и обеспечивает их выполнение. Участвует в
проведении профессиональной ориентации обучающихся. Подготавливает
оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует
материальную базу. При необходимости заведует кабинетом,
мастерской, гаражом. Принимает меры к своевременному обеспечению
их оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и
средствами обучения. Обеспечивает соблюдение безопасности труда,
овладение учащимися и студентами передовыми методами труда,
современной техникой и технологией производства. Организует
выполнение работ по изготовлению качественной продукции и оказание
услуг населению. Принимает участие в заключении договоров с
предприятиями (организациями) и хозяйствами на проведение учебной
практики и осуществляет контроль за их выполнением. Готовит
обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче
квалификационных экзаменов. Участвует в работе предметных
(цикловых) комиссий, конференций, семинаров. Способствует
общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию
обучающихся, привлекает их к техническому творчеству.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
законодательные и нормативные акты по вопросам профессионального
образования; основы трудового законодательства; учебные программы
по производственному обучению; технологию производства,
оборудование, технику и правила их технической эксплуатации;
основы педагогики, психологии, методики профессионального обучения
и воспитания обучающихся; правила охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
8 разряд - не имеющие высшего профессионального образования и
стаж педагогической работы до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы до 5 лет или не имеющие высшего
профессионального образования при стаже педагогической работы от 5
до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или не имеющие высшего
профессионального образования при стаже педагогической работы
свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
мастер производственного обучения II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к мастеру
производственного обучения; иметь квалификационный разряд (класс)
по действующей тарифной сетке на один - два разряда (класса) выше
установленных по данной профессии для выпускников учреждений
начального профессионального образования; обеспечивать высокий
уровень профессиональной подготовки; участвовать в методической
работе, рационализации и изобретательстве, конкурсах
профессионального мастерства, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности мастера производственного обучения не менее 3
лет;
12 разряд - мастер производственного обучения I категории
должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к мастеру
производственного обучения II квалификационной категории; иметь
квалификационный разряд (класс), предшествующий высшему по
действующей разрядной сетке по соответствующей профессии;
принимать непосредственное участие в работе методических комиссий,
секций, научно-практических конференций; изучать и внедрять опыт
лучших мастеров производственного обучения в практику
педагогического коллектива, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности мастера производственного обучения не менее 4
лет;
13 разряд - мастер производственного обучения высшей категории
должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к мастеру
производственного обучения I квалификационной категории; уметь
разрабатывать частные методики профессионального обучения,
участвовать во внедрении новых обучающих программ, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности мастера производственного обучения не менее 5
лет.
Методист
образовательного учреждения, методического,
учебно-методического кабинета (центра), фильмотеки
8 - 13 разряды
Должностные обязанности. Организует методическую работу
образовательного учреждения. Анализирует состояние учебно-
методической и воспитательной работы образовательного учреждения.
Разрабатывает предложения по повышению эффективности
образовательного процесса и методической работы. Систематизирует
методические и составляет информационные материалы, разрабатывает
методы прогнозирования и планирования подготовки специалистов и
учебные планы по конкретным специальностям. Организует разработку,
рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической
документации, пособий (образовательных учебных дисциплин, типовых
перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.).
Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы
образовательных учреждений. Обобщает и принимает меры к
распространению наиболее результативного опыта руководителей и
педагогических работников образовательных учреждений. Организует и
координирует работу методических объединений педагогических
работников. Организует и разрабатывает необходимую документацию по
проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и
т.д. Оказывает консультативную и практическую помощь руководителям
и педагогическим работникам образовательных учреждений,
подразделений, учебно-методических, методических кабинетов
(центров) в организации учебной, методической и воспитательной
работы. Принимает участие в организации повышения квалификации
работников образовательных учреждений. Принимает участие в
разработке перспективных планов издания учебников, учебных пособий
и в подборе авторов. Оказывает помощь авторам в подготовке к
изданию учебников и учебных пособий. Информирует учебно-
методические кабинеты и образовательные учреждения об издающихся
учебниках, учебных пособиях, кино-, диафильмах и т.д. Воспринимает
и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и
воспитания. Анализирует потребности образовательных учреждений в
аудиовизуальных и интерактивных средствах обучения и состояние
действующего прокатного фонда. Организует обслуживание абонентов
фильмотеки и изучение содержания пособий.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
нормативные документы по вопросам деятельности образовательных
учреждений; принципы дидактики, основы педагогики и возрастной
психологии; общие и частные методы преподавания; систему
организации образовательного процесса в образовательном
учреждении; принципы и порядок разработки учебно-программной
документации, учебных планов по специальностям, образовательных
программ, типовых перечней оборудования и другой учебно-
методической документации; методику выявления, обобщения и
распространения эффективных форм и методов педагогической работы в
образовательных учреждениях; принципы организации и содержание
работы методических объединений педагогических работников
образовательных учреждений; основы работы с издательствами;
принципы систематизации методических и информационных материалов;
основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам
обучения, организации проката, содержанию фонда пособий; основы
трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, жизни и
здоровья обучающихся (воспитанников); пожарной безопасности.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
Методист образовательного учреждения, фильмотеки:
8 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - методист II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к методисту; уметь
организовать разработку и подготовку к изданию учебно-методической
документации, провести анализ учебного занятия, участвовать в
организации работы методических объединений работников
образовательных учреждений, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности методиста не менее 3 лет;
методист методического, учебно-методического кабинета (центра),
института усовершенствования учителей должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к учителям,
преподавателям и др. педагогическим работникам (по профилю
деятельности методиста) не ниже II квалификационной категории, а
также:
- иметь высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы в должности методиста;
12 разряд - методист I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к методисту II
квалификационной категории; владеть методикой анализа учебно-
методической работы образовательного учреждения; уметь руководить
творческими семинарами, методическими объединениями,
самостоятельно разрабатывать учебные и тематические планы,
оказывать консультативную помощь преподавателям и руководителям
подразделений образовательных учреждений, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности методиста не менее 3 лет;
методист методического, учебно-методического кабинета (центра),
института усовершенствования учителей должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к учителю, преподавателю
и др. педагогическим работникам (по профилю деятельности
методиста) не ниже II квалификационной категории, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности методиста не менее 3 лет;
13 разряд - методист высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к методисту I
квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской и экспериментальной работы; руководить
творческими группами по разработке актуальных проблем
образовательного процесса; ретранслировать информацию по передовым
образовательным технологиям, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работ в
должности методиста не менее 5 лет;
методист методического, учебно-методического кабинета (центра),
института совершенствования учителей должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к учителю, преподавателю
и др. педагогическим работникам (по профилю деятельности
методиста) не ниже II квалификационной категории, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности методиста не менее 6 лет.
Концертмейстер
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Совместно с преподавателями общих,
специальных и профилирующих дисциплин разрабатывает тематические
планы и программы, проводит индивидуальные и групповые занятия с
обучающимися. Формирует у обучающихся исполнительские навыки,
способствует развитию у них художественного вкуса, расширению
музыкально-образных представлений и воспитанию творческой
индивидуальности. Обеспечивает профессиональное исполнение
музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах
(спектаклях), показательных выступлениях (спортивных соревнованиях
по спортивной, художественной гимнастике, фигурному катанию,
плаванию). Читает с листа, транспонирует музыкальные произведения.
Прививает обучающимся навыки ансамблевой игры.
Должен знать: произведения разных эпох, стилей и жанров, их
редакции и традиции интерпретации; методику проведения занятий и
репетиций; основы педагогики; обладать навыками компоновки
музыкальных фрагментов, подбора музыки к отдельным элементам
движений с учетом индивидуальных физических данных обучающихся.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное (музыкальное) образование
без предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональнее
(музыкальное) образование и стаж педагогической работы от 2 до 5
лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
(музыкальное) образование и стаж педагогической работы от 5 до 10
лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
(музыкальное) образование и стаж педагогической работы свыше 10
лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - концертмейстер II категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к концертмейстерам; уметь
бегло читать с листа, аранжировать музыкальные произведения; вести
занятия по аккомпаниаторской практике; составлять целостные
музыкальные композиции для музыкального сопровождения занятий,
выступлений по художественной, спортивной гимнастике, фигурному
катанию и др. видам занятий и выступлений. Участвовать в работе
методических объединений, а также:
- иметь высшее музыкальное образование и стаж работы по
специальности не менее 1 года или среднее профессиональное
(музыкальное) образование и стаж работы по специальности не менее
2 лет;
13 разряд - концертмейстер I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к концертмейстерам II
квалификационной категории; уметь редактировать музыкальные
произведения; вести занятия по концертмейстерским
(аккомпаниаторским) специальностям (специализациям). Владеть
навыками импровизации и композиции. Перелагать музыкальные
произведения с партитур, грампластинок, магнитофонных записей.
Участвовать в обобщении практического, методического опыта
подготовки материалов к публикации, разработке тем, курсов
преподавания дисциплин (предметов), а также:
- иметь высшее музыкальное образование и стаж работы по
специальности не менее 2 лет или среднее профессиональное
(музыкальное) образование и стаж работы по специальности не менее
3 лет;
14 разряд - концертмейстер высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к концертмейстерам I
квалификационной категории; иметь концертную практику, опыт научно-
исследовательской и творческой работы; создавать учебные
программы, учебники, методические пособия, а также:
- иметь высшее музыкальное образование и стаж работы по
специальности не менее 4 лет; ученую степень кандидата наук и стаж
работы по специальности не менее 3 лет; ученую степень доктора
наук и стаж работы по специальности не менее 2 лет.
Воспитатель
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Планирует и организует
жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей), их
воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание
условий для их социально-психологической реабилитации, социальной
и трудовой адаптации. На основе изучения индивидуальных
особенностей обучающихся (воспитанников, детей), рекомендаций
психолога планирует и проводит с ними коррекционно-развивающую
работу (с группой или индивидуально). Совместно с медицинскими
работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья
обучающихся (воспитанников, детей), проводит мероприятия,
способствующие их психо-физическому развитию, отвечает за их жизнь
и здоровье. Организует выполнение обучающимися (воспитанниками,
детьми) режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает
им помощь в учении, организации досуга и в получении
дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-
техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие
объединения по интересам. Организует с учетом возраста обучающихся
(воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдение ими
требований охраны труда, участие в общественно полезном труде.
Способствует проявлению интереса у обучающихся (воспитанников,
детей) к определенному роду деятельности, к сознательному выбору
профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению.
Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных
привычек. Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал
в деятельности коллектива. Изучает индивидуальные способности,
интересы и склонности обучающихся (воспитанников, детей), их
семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует
с родителями обучающихся (воспитанников, детей) или лицами, их
заменяющими. Координирует деятельность помощника воспитателя и
других работников в рамках единого образовательного процесса.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Конвенцию о правах ребенка, нормативные документы и методические
рекомендации по вопросам обучения и воспитания, педагогику,
психологию, возрастную физиологию и гигиену, основы доврачебной
медицинской помощи, теорию и методику воспитательной работы,
основы государственной молодежной политики, гражданского и
трудового законодательства, научной организации труда; правила и
нормы охраны труда, жизни и здоровья обучающихся (воспитанников,
детей).
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - воспитатель II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к воспитателю;
уметь самостоятельно разрабатывать методику воспитания обучающихся
(воспитанников, детей) с учетом возраста и дифференцированного
подхода к ним; владеть методикой обучения (при работе в дошкольных
учреждениях); использовать в своей работе прогрессивные идеи
прошлого и современности; владеть организационными формами
диагностической работы; обеспечивать устойчивые положительные
результаты в воспитательном процессе; участвовать в работе
методических объединений, школ передового опыта в рамках
образовательного учреждения, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности воспитателя не менее 2 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности воспитателя
не менее 1 года;
13 разряд - воспитатель I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к воспитателю II
квалификационной категории; владеть методиками анализа
воспитательной работы; уметь руководить творческими семинарами;
использовать передовой педагогический опыт в своей работе, а
также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности воспитателя не менее 3 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности воспитателя
не менее 2 лет;
14 разряд (воспитатель высшей категории) должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к воспитателю I
квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской, экспериментальной работы; разрабатывать новые
педагогические технологии, методики воспитания, вести работу по их
апробации; обобщать передовой педагогический опыт с последующим
изданием методических рекомендаций или научных публикаций;
составлять экспериментальные задачи по профилю деятельности;
руководить творческими группами по разработке актуальных проблем в
области воспитания, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности воспитателя не менее 5 лет; высшее педагогическое
образование и стаж работы в должности воспитателя не менее 4 лет;
ученую степень кандидата наук и стаж работы в должности
воспитателя не менее 3 лет; ученую степень доктора наук и стаж
работы в должности воспитателя не менее 2 лет.
Классный воспитатель
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Содействует созданию благоприятных
условий для индивидуального развития и нравственного формирования
личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему его
воспитания. Осуществляет изучение личности обучающегося, его
склонности, интересы. Создает благоприятную микросреду и морально-
психологический климат для каждого ребенка в классе. Способствует
развитию общения. Помогает ребенку решать проблемы, возникающие в
общении с товарищами, учителями, родителями. Направляет
самовоспитание и саморазвитие личности воспитанника. Осуществляет
помощь обучающимся (воспитанникам) в учебной деятельности.
Содействует получению дополнительного образования обучающимися
(воспитанниками) через систему кружков, клубов, секций,
объединений, организуемых в образовательных учреждениях, по месту
жительства. В соответствии с возрастными интересами детей и
требованиями жизни обновляет содержание жизнедеятельности
классного коллектива. Соблюдает права и свободы обучающихся, несет
ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность. Совместно с
органами ученического самоуправления ведет активную пропаганду
здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями,
родителями или лицами, их заменяющими.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и
социальную психологию, психологию отношений, индивидуальные и
возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию,
школьную гигиену; педагогическую этику; теорию и методику
воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся
(воспитанников); инструктивно-нормативные документы; основы
трудового законодательства; нормы и правила охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, а также
наличие сертификата классного воспитателя;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет, а также
наличие сертификата классного воспитателя;
11 разряд - высшее или среднее профессиональное образование и
стаж педагогической работы свыше 10 лет, а также наличие
сертификата классного воспитателя;
12 разряд - классный воспитатель II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к воспитателям;
уметь самостоятельно разрабатывать методику воспитательной работы;
обеспечивать устойчивые положительные результаты в воспитании,
участвовать в методической работе города, области, края, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы по
специальности не менее 2 лет; высшее педагогическое образование и
стаж работы по специальности не менее 1 года;
13 разряд - классный воспитатель I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к воспитателям II
квалификационной категории; разрабатывать методические материалы
для практического применения; участвовать в работе по внедрению
новых воспитательных программ, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы по
специальности не менее 3 лет или высшее педагогическое образование
и стаж работы по специальности не менее 2 лет;
14 разряд (классный воспитатель высшей категории) должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к воспитателям I
квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской, экспериментальной работы, составлять
экспериментальные программы, иметь авторские разработки по
вопросам воспитания, а также:
- иметь высшее образование и стаж работы по специальности не
менее 5 лет; высшее педагогическое образование и стаж работы по
специальности не менее 4 лет; ученую степень кандидата наук и стаж
работы по специальности не менее 3 лет; ученую степень доктора
наук и стаж работы по специальности не менее 2 лет.
Социальный педагог
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Организует воспитательную работу в
классе, группе, общежитии, на курсе, потоке, во взводе
образовательных учреждений, направленную на формирование общей
культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе,
воспитание гражданственности и любви к Отечеству, уважение к
окружающей природе. Изучает психолого-педагогические особенности
личности и ее микросреды, условия жизни, выявляет интересы и
потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации,
отклонения в поведении и своевременно оказывает социальную помощь
и поддержку обучающимся и воспитанникам, выступает посредником
между личностью и образовательным учреждением, семьей, средой,
органами власти. Способствует реализации прав и свобод
обучающихся, созданию комфортной и безопасной обстановки,
обеспечению охраны их жизни и здоровья, выполнению обязательного
всеобуча, пропаганде здорового образа жизни. Создает условия для
развития талантов, умственных и физических способностей
обучающихся во внеурочное время. Развивает демократические основы
жизни коллектива.
Поддерживает партнерские отношения с семьей обучающихся,
воспитанников, совместно решает проблемы воспитания и развития
личности. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их
заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и
молодежных служб занятости и др. в оказании помощи обучающимся,
детям, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными
физическими возможностями, а также попавшим в экстремальные
ситуации.
Участвует в разработке, утверждении и реализации
образовательных программ учреждения, несет ответственность за
качество их выполнения в пределах своей компетенции.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Конвенцию о правах ребенка, основные закономерности развития
личности, специфику формирования отношений в социуме;
экологическую, демографическую, социально-педагогическую
характеристику различных сфер микросреды; формы и методы
социальной работы с семьей, с различными группами и категориями
населения; основы социальной политики, трудового законодательства,
семейного права; методику и технологию диагностики личности и ее
микросреды; навыки анализа и программирования социально-
педагогической работы, педагогическую этику.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование, сертификат
социального педагога без предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование, сертификат
социального педагога без предъявления требований к стажу работы
или среднее профессиональное образование, сертификат социального
педагога и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - социальный педагог II категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к социальному педагогу;
уметь самостоятельно разрабатывать методику воспитания детей и
подростков с учетом дифференцированного подхода к ним; владеть
организационными формами диагностической работы с детьми,
подростками; обеспечивать устойчивые положительные результаты в
воспитательном процессе; участвовать в работе методических
объединений, школ передового опыта в рамках района, города, а
также:
- иметь высшее профессиональное образование, сертификат
социального педагога и стаж работы в должности социального
педагога не менее 2 лет; высшее педагогическое образование,
сертификат социального педагога и стаж работы в должности
социального педагога не менее 1 года;
13 разряд - социальный педагог I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к социальному педагогу II
квалификационной категории; владеть методиками анализа
воспитательной работы; уметь руководить творческими семинарами;
использовать передовой педагогический опыт в своей работе; а
также:
- иметь высшее профессиональное образование, сертификат
социального педагога и стаж работы в должности социального
педагога не менее 3 лет; высшее педагогическое образование,
сертификат социального педагога и стаж работы в должности
социального педагога не менее 2 лет;
14 разряд - социальный педагог высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к социальным педагогам I
квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской, экспериментальной работы; разрабатывать новые
социально-педагогические программы, педагогические технологии,
вести работу по их апробации; руководить творческими группами по
разработке актуальных проблем социальной педагогики, а также:
- иметь высшее профессиональное образование, сертификат
социального педагога и стаж работы в должности социального
педагога не менее 5 лет; высшее педагогическое образование,
сертификат социального педагога и стаж работы в должности
социального педагога не менее 4 лет; ученую степень кандидата наук
и стаж работы в должности социального педагога не менее 3 лет;
ученую степень доктора наук и стаж работы в должности социального
педагога не менее 2 лет.
Педагог-психолог
8 - 14 разряды
Должностные обязанности. Проводит работу в образовательном
учреждении, направленную на обеспечение психического здоровья и
развития личности детей и подростков. Выявляет условия,
затрудняющие становление личности ребенка, и посредством
психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции,
консультирования и реабилитации оказывает помощь детям, учителям и
родителям (лицам, их заменяющим) в решении личностных
профессиональных и других конкретных проблем. Проводит психолого-
педагогическую диагностику готовности детей к обучению при
переходе из одной возрастной категории в другую и выборе
соответствующего уровню психического развития личности типа
образовательной программы. Совместно с учителем планирует и
разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы учебной
деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей
личности ребенка. Выполняет профориентационную работу,
способствующую самостоятельному и осознанному выбору молодежью
профессий с учетом их ценностных ориентаций, способностей и
возможностей, жизненных планов и перспектив, а также
способствующих развитию у молодежи готовности к достойной
ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального
самоопределения. Содействует поиску, отбору и творческому развитию
особо одаренных детей и молодежи. Выявляет детей с эмоциональными
и интеллектуальными задержками развития. Обследует и оказывает
социально-психологическую поддержку детям с дефектами умственного
и физического развития. Осуществляет первичную психологическую
профилактику алкоголизма и наркомании среди подростков, проводит
психологическую экспертизу и психолого-педагогическую коррекцию
отклоняющегося и асоциального поведения. Участвует в работе
психолого-медико-педагогических комиссий, в работе комиссий по
социально-правовой защите детей и подростков, сотрудничает с
территориальными службами занятости и центрами профориентации.
Формирует психологическую культуру детей, учителей и родителей
(лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.
Консультирует руководителей и сотрудников образовательного
учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического
применения психологии, ориентированной на повышение социально-
психологической компетентности детей, учителей, родителей (лиц, их
заменяющих).
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Декларацию прав и свобод человека, Конвенцию о правах ребенка,
нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и
подростков; основы законодательства в области охраны труда,
здравоохранения, профориентации, занятости населения и его
социальной защиты; общую психологию, педагогическую психологию и
общую педагогику, психологию личности и дифференциальную
психологию, детскую и возрастную психологию, социальную
психологию, медицинскую психологию (детскую нейропсихологию,
патопсихологию, психосоматику), основы дефектологии; основы
психотерапии, основы сексологии, основы психогигиены; основы
профориентации, профессиоведения и психологии труда; основы
психодиагностики, основы психологического консультирования и
психопрофилактики, методы активного обучения, методы социально-
психологического тренинга общения, современные методы
индивидуальной и групповой профконсультации, методы диагностики и
коррекции нормального и аномального развития ребенка.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
8 разряд - высшее профессиональное образование и дополнительное
образование на специальном факультете переподготовки по
направлению "Практическая психология", высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" или
высшее психологическое образование без предъявления требований к
стажу работы;
9 разряд - высшее профессиональное образование и дополнительное
образование на специальном факультете переподготовки по
направлению "Практическая психология", высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" или
высшее психологическое образование и стаж педагогической работы от
2 до 5 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и
дополнительное образование на специальном факультете
переподготовки по специальности "Практическая психология", высшее
педагогическое образование с дополнительной специальностью
"Психология" или высшее психологическое образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и
дополнительное образование на специальном факультете
переподготовки по специальности "Практическая психология", высшее
педагогическое образование с дополнительной специальностью
"Психология" или высшее психологическое образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - педагог-психолог II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к педагогу-
психологу; владеть современными психологическими методиками и
иметь сертификаты на право их использования; уметь выделять
приоритеты в конкретной психологической работе с детьми и
подростками на уровне данного образовательного учреждения;
самостоятельно разрабатывать или участвовать в разработке новых
технологий психолого-педагогической работы с детьми и подростками;
руководить или участвовать в работе методического семинара по
освоению передового психолого-педагогического опыта в
образовательном учреждении, а также:
- иметь высшее психологическое образование или высшее
профессиональное образование с дополнительным образованием,
полученным на специальном факультете по специальности
"Практическая психология", и стаж работы в должности педагога-
психолога не менее 2 лет;
13 разряд - педагог-психолог I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу-психологу II
квалификационной категории; выполнять различные виды
психологической работы с различными группами детей и подростков;
постоянно обогащать свой методический арсенал с получением
соответствующих сертификатов на право использования новых методик;
руководить работой научно-практических семинаров по освоению
передового психолого-педагогического опыта в районе, городе,
области, крае, республике; самостоятельно разрабатывать или
участвовать в разработке новых психолого-педагогических программ
по работе с детьми и подростками, а также:
- иметь высшее психологическое образование или высшее
профессиональное образование с дополнительным образованием,
полученным на специальном факультете по специальности
"Практическая психология", и стаж работы в должности педагога-
психолога не менее 3 лет;
14 разряд - педагог-психолог высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу-психологу I
квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской, экспериментальной работы и применять их в
практической деятельности; разрабатывать оригинальные методы и
программы психолого-педагогической работы с детьми и подростками;
выполнять сложные и особо ответственные виды психолого-
педагогических услуг работникам образовательного учреждения, детям
и подросткам, их родителям или лицам, их заменяющим; иметь
публикации по проблемам психологии детей и подростков, а также:
- иметь высшее психологическое образование или высшее
профессиональное образование с дополнительным образованием,
полученным на специальном факультете по специальности
"Практическая психология", и стаж работы в должности педагога-
психолога не менее 5 лет; ученую степень кандидата или доктора
психологических наук и стаж работы в должности педагога-психолога
не менее 3 лет.
Педагог-организатор
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Содействует развитию личности,
талантов, умственных и физических способностей, формированию общей
культуры личности, педагогизации окружающей среды. Изучает
возрастные и психологические особенности, интересы и потребности
обучающихся в учреждениях образования и по месту жительства,
создает условия для их реализации в различных видах творческой
деятельности. Организует работу клубов, кружков, секций,
любительских объединений, разнообразную совместную деятельность
детей и взрослых, индивидуальную работу с детьми и подростками.
Руководит одним из направлений: научно-техническим, художественно-
творческим, спортивно-туристским и пр. Способствует реализации
прав ребенка на создание ассоциаций, организаций в соответствии с
законом об образовании. Организует вечера, праздники, походы,
экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся
и воспитанников в сфере свободного времени, досуга и развлечений.
Использует для работы с обучающимися учреждения культуры и спорта,
привлекает родителей, общественность. Оказывает поддержку детским
кооперативам, иным формам организации труда подростков, организует
каникулярный отдых обучающихся и воспитанников, несет
ответственность за их жизнь и здоровье.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании";
Конвенцию о правах ребенка, основы педагогики, психологии,
физиологии, гигиены; специфику развития интересов и потребностей
обучающихся (воспитанников, детей), основы творческой
деятельности; методику поиска и поддержки талантов; содержание,
методику и организацию научно-технической, эстетической, туристско-
краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности,
отдыха и развлечений; программы занятий кружков, секций, студий,
клубных объединений, основы деятельности детских коллективов,
организаций и ассоциаций; нормы и правила охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - педагог-организатор II категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу-организатору;
уметь самостоятельно разрабатывать методику воспитания детей и
подростков с учетом дифференцированного подхода к ним; владеть
организационными формами диагностической работы с детьми и
подростками; обеспечивать устойчивые положительные результаты в
воспитательном процессе; участвовать в работе методических
объединений, школ передового опыта в рамках района, города, а
также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности педагога-организатора не менее 2 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы педагога-организатора не
менее 1 года;
13 разряд - педагог-организатор I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу-организатору
II квалификационной категории; владеть методиками анализа
воспитательной работы; уметь руководить творческими семинарами;
использовать передовой педагогический опыт в своей работе, а
также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности педагога-организатора не менее 3 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности педагога-
организатора не менее 2 лет;
14 разряд - педагог-организатор высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогам-организаторам
I квалификационной категории; владеть методами научно-
исследовательской, экспериментальной работы; разрабатывать новые
социально-педагогические технологии, целевые программы, вести
работу по их апробации; руководить творческими группами по
разработке актуальных проблем социальной педагогики, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности педагога-организатора не менее 5 лет; высшее
педагогическое образование и стаж работы в должности педагога-
организатора не менее 4 лет; ученую степень кандидата наук и стаж
работы в должности педагога-организатора не менее 3 лет; ученую
степень доктора наук и стаж работы в должности педагога-
организатора не менее 2 лет.
Педагог дополнительного образования
7 - 14 разряды
Должностные обязанности. Осуществляет разнообразную творческую
деятельность обучающихся (воспитанников) в области дополнительного
образования. Комплектует состав кружка, секции, студии, клубного
объединения и других форм внеурочной работы с обучающимися и
принимает меры по его сохранению в течение срока их работы.
Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и
методов работы (обучения) исходя из психо-физиологической,
социально-экономической целесообразности. Обеспечивает соблюдение
прав и свобод обучающихся (воспитанников). Участвует в разработке
и реализации образовательных программ, несет ответственность за
качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся. Составляет
планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. Выявляет
творческие способности обучающихся, способствует их развитию,
формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.
Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников),
в т.ч. детей, имеющих отклонения в развитии. Организует участие
обучающихся в массовых мероприятиях. Оказывает консультативную
помощь родителям (лицам, их заменяющим) обучающихся, а также
педагогическим работникам в пределах своей компетенции.
Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда
и санитарно-гигиенических норм. Участвует в деятельности
методических объединений, самоуправлении учреждением.
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии,
физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме,
необходимом для решения педагогических, научно-методических и
организационно-управленческих задач; современные образовательные
технологии; содержание, методику и организацию научно-технической,
эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной,
досуговой деятельности, отдыха и развлечений; программы занятий
кружков, секций, студий, клубных объединений по профилю; тенденции
и новации в науке, технике, культуре, искусстве (по профилю);
нормативные документы в рамках компетенции; правила охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требования к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
педагог дополнительного образования II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к педагогу
дополнительного образования; обеспечивать устойчивые положительные
результаты в образовательном процессе, участие обучающихся,
воспитанников в олимпиадах, смотрах, конкурсах, выставках и т.д.;
участвовать в методической работе, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
работы в должности руководителя кружка не менее 3 лет;
12 разряд - педагог дополнительного образования I категории
должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу
дополнительного образования II квалификационной категории; уметь
проводить массовые мероприятия с обучающимися; самостоятельно
разрабатывать и реализовывать программы; использовать передовой
педагогический опыт в своей работе; иметь воспитанников - призеров
(победителей) олимпиад, смотров, соревнований, конкурсов,
выставок, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности педагога дополнительного образования не менее 4 лет;
13 - 14 разряды - педагог дополнительного образования высшей
категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к педагогу
дополнительного образования I квалификационной категории;
участвовать в экспериментальной работе, разрабатывать и
реализовывать учебные программы, новые педагогические технологии;
руководить коллективом, имеющим звание "Образцовый", "Народный"
или являющимся победителем международных, всероссийских конкурсов,
выставок, олимпиад, соревнований, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности педагога дополнительного образования не менее 5 лет.
Старший вожатый
7 - 13 разряды
Должностные обязанности. Способствует развитию и деятельности
детских общественных организаций, объединений. Помогает детям и
подросткам в программировании деятельности их объединений,
организаций. Строит работу на принципах добровольности,
самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы,
интересов и потребности детей и подростков. В соответствии с
возрастными интересами детей и требованиями жизни способствует
обновлению содержания и форм деятельности детских организаций,
объединений, организуя коллективно-творческую деятельность.
Обеспечивает условия для широкого информирования детей и
подростков о действующих организациях, объединениях. Создает
благоприятные условия, позволяющие детям и подросткам проявлять
гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и
потребности, интересно и с пользой для их развития проводить
свободное время. Заботится о здоровье и безопасности доверенных
ему детей, организует каникулярный отдых. Совершенствует свои
профессиональные знания, изучает и использует передовой опыт
работы с детьми и подростками. Проводит работу по подбору и
подготовке взрослых руководителей (организаторов) первичных
коллективов детских организаций, объединений. Работает в тесном
контакте с органами самоуправления, с педагогическим коллективом
образовательного учреждения и общественными организациями.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
Конвенцию о правах ребенка, закономерности и тенденции развития
детского движения; педагогику, детскую, возрастную и социальную
психологию, психологию отношений; индивидуальные и возрастные
особенности детей и подростков, педагогическую этику; специфику
работы детских организаций, объединений; нормативные документы по
проблемам воспитания детей и молодежи.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное или среднее (полное) общее
образование без предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 дет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
старший вожатый II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к старшим вожатым;
уметь самостоятельно разрабатывать методику организаторской
деятельности, владеть психолого-педагогической техникой
индивидуальной работы с детьми, методиками анализа организационно-
методической деятельности, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности старшего вожатого не менее 3 лет; высшее педагогическое
образование и стаж работы в должности старшего вожатого не менее 2
лет;
12 разряд - старший вожатый I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к старшим вожатым II
категории; использовать в своей работе прогрессивные идеи прошлого
и современности, владеть и использовать организационные формы
диагностической работы с детьми, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности старшего вожатого не менее 4 лет; высшее педагогическое
образование и стаж работы в должности старшего вожатого не менее 3
лет;
13 разряд - старший вожатый высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к старшим вожатым I
квалификационной категории; владеть методиками анализа
организационно-методической деятельности, использовать передовой
педагогический опыт в своей работе, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж работы в
должности старшего вожатого не менее 5 лет; высшее педагогическое
образование и стаж работы в должности старшего вожатого не менее 4
лет.
Инструктор по труду
7 - 13 разряды
Должностные обязанности. Формирует у воспитанников трудовые
умения и навыки, готовит их к практическому применению полученных
знаний. Проводит с воспитанниками профориентационную работу.
Организует общественно полезный и производительный труд. Планирует
учебный материал по труду, обеспечивает выполнение программы
обучения. Принимает необходимые меры по оснащению мастерских
оборудованием, техническими средствами, инструментами и
материалами, отвечает за их сохранность и рациональное
использование. Осуществляет текущий и профилактический ремонт
оборудования и технических средств или организует его проведение.
Обеспечивает выполнение воспитанниками требований охраны труда и
техники безопасности. Отвечает за сохранность жизни и здоровья
воспитанников. Оказывает первую доврачебную помощь.
Должен знать: основы педагогики и психологии, экономики; формы
и методы обучения и воспитания; инструктивно-нормативные
документы, рекомендации по организации трудового обучения и
воспитания, действующие стандарты и технические условия
эксплуатации оборудования, технических средств; основы организации
труда; правила техники безопасности и охраны труда.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - не имеющие высшего профессионального образования,
без предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы; не имеющие высшего профессионального
образования при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет; не имеющие высшего
профессионального образования при стаже педагогической работы от 5
до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет; не имеющие высшего
профессионального образования при стаже педагогической работы
свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
инструктор по труду II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к инструктору по
труду; способствовать внедрению наиболее эффективных форм и
методов обучения и воспитания; обеспечивать устойчивые результаты
подготовки воспитанников к труду; принимать активное участие в
работе методических объединений, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 2 лет; высшее педагогическое
образование и стаж педагогической работы не менее 1 года;
12 разряд - инструктор по труду I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к инструктору по труду II
квалификационной категории; использовать в своей работе передовые
методы труда; организовывать выполнение работ по изготовлению
качественной, полезной продукции; привлекать воспитанников к
техническому творчеству, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 3 лет; высшее педагогическое
образование и стаж педагогической работы не менее 2 лет;
13 разряд - инструктор по труду высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к инструктору по труду I
квалификационной категории; участвовать во внедрении новых
обучающих программ, привлекать воспитанников к рационализаторству
и изобретательству, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 5 лет; высшее педагогическое
образование и стаж педагогической работы не менее 4 лет; ученую
степень и стаж педагогической работы не менее 3 лет.
Инструктор по физической культуре
7 - 13 разряды
Должностные обязанности. Проводит работу по обучению детей в
соответствии с программой и методиками физического воспитания.
Определяет задачи и содержание занятий с учетом возраста,
подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей
детей. Обучает детей владению навыками и техникой выполнения
упражнений, формирует их нравственно-волевые качества.
Обеспечивает полную безопасность детей при проведении физических и
спортивных занятий. Оказывает первую доврачебную помощь. Постоянно
следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием
помещений. Совместно с медицинскими работниками контролирует
состояние здоровья детей и регулирует их физическую нагрузку.
Отвечает за жизнь и здоровье детей.
Должен знать: педагогику и психологию, возрастную физиологию,
анатомию; санитарию и гигиену; методику обучения на спортивных
снарядах и приспособлениях; методику обучения плаванию детей
разных возрастов, правила поведения на воде; требования техники
безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных
мероприятий; при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии,
основы дефектологии и соответствующие методики.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
инструктор по физической культуре II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к инструктору по
физической культуре; осуществлять подготовку команд по
определенным видам спорта для участия в соревнованиях;
использовать в своей работе наиболее эффективные формы и методы
физического воспитания детей и укрепления их здоровья; проводить
консультации для работников образовательного учреждения по
методике физического воспитания, его оздоровительной функции и
профилактике несчастных случаев, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 2 лет; высшее педагогическое (или
физкультурное) образование и стаж педагогической работы не менее 1
года;
12 разряд - инструктор по физической культуре I категории
должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к инструктору по
физической культуре II квалификационной категории; разрабатывать
собственные методики подготовки по отдельным видам спорта и
проведения спортивных мероприятий; обеспечивать устойчивые
результаты по физическому воспитанию и укреплению здоровья детей;
вести индивидуальную работу с детьми, а также:
- иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 3 лет; высшее педагогическое или
физкультурное образование и стаж педагогической работы не менее 2
лет;
13 разряд - инструктор по физической культуре высшей категории
должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к инструктору по
физической культуре I квалификационной категории; владеть навыками
экспериментальной работы; создавать новые программы и методики
физического воспитания, вести работу по их апробации, а также:
- иметь высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 5 лет; высшее педагогическое или
физкультурное образование и стаж педагогической работы не менее 4
лет; ученую степень и стаж педагогической работы не менее 3 лет.
Музыкальный руководитель
7 - 13 разряды
Должностные обязанности. Осуществляет развитие музыкальных
способностей и эмоциональной сферы ребенка, формирование
эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации
музыкальной деятельности. Стимулирует развитие творческой
деятельности детей дошкольного возраста. Координирует работу
специалистов дошкольного учреждения и родителей (лиц, их
заменяющих) по этим вопросам. Определяет направления
педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных
особенностей детей, а также их творческих способностей, используя
с этой целью имеющиеся условия развития детей.
Должен знать: Закон Российской Федерации "Об образовании",
методику музыкального воспитания и обучения детей дошкольного
возраста; обладать элементарной психолого-педагогической
подготовкой (знать возрастные и индивидуальные особенности
развития личности ребенка, музыкального восприятия, эмоций,
моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста);
музыкальные произведения детского репертуара; профессионально
владеть техникой исполнения на музыкальном инструменте.
Требования к квалификации по разрядам оплаты труда.
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
музыкальный руководитель II категории должен:
- отвечать общим требованиям, предъявляемым к музыкальному
руководителю; владеть методиками музыкального воспитания и
обучения детей дошкольного возраста, применять их на практике,
уметь формировать подгруппы детей с учетом их способностей и
интересов, вносить творческие коррективы в имеющуюся среду
музыкального развития ребенка, а также:
- иметь высшее музыкально-педагогическое образование или высшее
педагогическое образование и среднее профессиональное
(музыкальное) при стаже работы в должности музыкального
руководителя не менее 2 лет;
- иметь среднее профессиональное (музыкально-педагогическое)
образование и стаж работы в должности музыкального руководителя не
менее 3 лет;
12 разряд - музыкальный руководитель I категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым для музыкальных
руководителей II квалификационной категории; владеть
разнообразными современными методиками музыкального воспитания и
обучения детей дошкольного возраста; уметь демонстрировать на
практике высокий уровень владения методиками; владеть элементами
диагностики развития музыкальных способностей детей дошкольного
возраста; обеспечивать реализацию потенциальных музыкальных
способностей ребенка (вокальных, пластических, ритмических и
других); активно участвовать в преобразовании среды развития
ребенка, а также:
- иметь высшее музыкально-педагогическое образование или высшее
педагогическое образование и среднее профессиональное
(музыкальное) образование при стаже работы в должности
музыкального руководителя не менее 3 лет;
- иметь среднее профессиональное (музыкально-педагогическое)
образование и стаж работы в должности музыкального руководителя не
менее 5 лет;
13 разряд - музыкальный руководитель высшей категории должен:
- отвечать требованиям, предъявляемым к музыкальным
руководителям I категории; осуществлять собственный творческий
поиск применения современных методик музыкального воспитания и
обучения детей дошкольного возраста или иметь собственные
оригинальные методики музыкального развития детей; способствовать
формированию творческих способностей каждого ребенка; являться
автором методических пособий, музыкальных игр и специального
оборудования; обладать высоким личностным творческим потенциалом,
а также:
- иметь высшее музыкально-педагогическое образование и стаж
работы в должности музыкального руководителя не менее 4 лет;
- иметь высшее педагогическое образование и среднее
профессиональное (музыкальное) образование и стаж работы в
должности музыкального руководителя не менее 5 лет.
Старший дежурный по режиму
специального учебно-воспитательного учреждения
для воспитанников с девиантным поведением
9 разряд
Должностные обязанности. Организует работу дежурных по режиму,
обеспечивает круглосуточное наблюдение за воспитанниками,
соблюдение ими установленного порядка, правил поведения и
сохранность материальных ценностей и оборудования. Выполняет
обязанности старшего в наряде службы режима. При заступлении
наряда в вечернее время присутствует на вечерней линейке, а утром
- на утренней. При отсутствии на линейке воспитанника или группы
воспитанников устанавливает причину их отсутствия и
местонахождение, в случае самовольного ухода из учреждения
принимает меры к их розыску и возвращению в учреждение. В
отсутствие заместителя директора по режиму по согласованию с
директором учреждения исполняет обязанности заместителя директора
по режиму. Во всех других случаях выполняет обязанности,
определенные работникам службы режима.
Должен знать: директивные и нормативные документы по вопросам
работы специального учебно-воспитательного учреждения, педагогику,
педагогическую и возрастную психологию, санитарные правила
устройства оборудования, содержания и режима специального учебно-
воспитательного учреждения, правила и нормы по охране труда и
противопожарной безопасности, основы трудового законодательства,
требования по охране прав несовершеннолетних.
Требования к квалификации.
Высшее профессиональное (среднее педагогическое или
юридическое) образование и стаж работы на педагогических
должностях не менее 3 лет.
Дежурный по режиму
специального учебно-воспитательного учреждения
для детей с девиантным поведением
8 разряд
Должностные обязанности. Осуществляет постоянное наблюдение за
поведением воспитанников на территории учреждения и за его
пределами, предупреждает нарушения дисциплины и порядка,
контролирует соблюдение распорядка дня и выполнение воспитанниками
правил поведения. Выполняет свои обязанности в соответствии с
задачами и требованиями режима содержания воспитанников, не
допуская противоправных действий по отношению к ним. Выявляет
воспитанников, склонных к побегам и нарушениям дисциплины,
предотвращает с их стороны проступки. Во время дежурства на вахте
проверяет все транспортные средства и предметы, провозимые через
вахту. Ведет запись убытия и прибытия автомототранспорта. При
возникновении беспорядков или недисциплинированности отдельных
воспитанников действует согласно указаниям заместителя директора
учреждения по режиму или администрации. Участвует в розыске
воспитанников, самовольно ушедших из учреждения.
Отвечает за соблюдение воспитанниками, находящимися в
дисциплинарной комнате и карантинном помещении, распорядка дня и
правил поведения. В целях выявления и изъятия у воспитанников
недозволенных и запрещенных предметов, вещей и продуктов питания
дежурный по режиму имеет право производить личный досмотр
воспитанников, а также бытовых, игровых и других помещений с
составлением акта о результатах досмотра.
Должен знать: нормативные документы по вопросам работы
специального учебно-воспитательного учреждения, педагогику,
педагогическую и возрастную психологию, санитарные правила
устройства оборудования, содержания и режима специального учебно-
воспитательного учреждения, правила и нормы по охране труда и
противопожарной безопасности, основы трудового законодательства,
требования по охране прав несовершеннолетних.
Требования к квалификации.
Среднее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы.
|
