ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПОГРАНИЧНАЯ СЛУЖБА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 16 октября 1996 г. N 700
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА
ГРАЖДАН И ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ВОЕННОЙ
СЛУЖБЫ В ОРГАНАХ И ВОЙСКАХ ФПС РОССИИ НА ДОЛЖНОСТЯХ
СОЛДАТ, МАТРОСОВ, СЕРЖАНТОВ И СТАРШИН
В соответствии с Законом Российской Федерации "О воинской
обязанности и военной службе" и в целях обеспечения качественного
профессионального отбора граждан и военнослужащих для прохождения
военной службы в органах и войсках ФПС России на должностях
солдат, матросов, сержантов и старшин приказываю:
1. Утвердить Руководство по профессиональному отбору граждан и
военнослужащих для прохождения военной службы в органах и войсках
ФПС России на должностях солдат, матросов, сержантов и старшин
(прилагается).
2. Центру оперативно-пограничных исследований и книжно -
журнальному издательству "Граница" до 1 марта 1997 года изготовить
и направить в органы и войска ФПС России Сборник методов и
методик, применяемых при проведении мероприятий профессионального
отбора.
3. Приложением 4 к Приказу директора ФПС России от 4 ноября
1995 г. N 521 не руководствоваться.
4. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на
Организационно-мобилизационное управление и Управление подготовки
войск.
Настоящий Приказ довести до заинтересованных должностных лиц
ФПС России, органов и войск ФПС России.
Директор Федеральной
пограничной службы
Российской Федерации,
генерал армии
А.НИКОЛАЕВ
Утверждено
Приказом Директора
Федеральной пограничной
службы Российской Федерации
от 16 октября 1996 г. N 700
РУКОВОДСТВО
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОТБОРУ ГРАЖДАН
И ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ
В ОРГАНАХ И ВОЙСКАХ ФПС РОССИИ НА ДОЛЖНОСТЯХ
СОЛДАТ, МАТРОСОВ, СЕРЖАНТОВ И СТАРШИН
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Профессиональный отбор в органах и войсках Федеральной
пограничной службы Российской Федерации - это система мероприятий,
направленных на осуществление качественного комплектования штатных
воинских должностей на основе обеспечения соответствия состояния
здоровья, профессионально важных индивидуально-психологических
качеств и способностей граждан, подлежащих призыву на военную
службу, граждан и военнослужащих, поступающих на военную службу по
контракту, требованиям военно-профессиональной деятельности.
Профессиональный отбор включает методические приемы по
изучению состояния здоровья и профессионально важных свойств
личности, стандартизированную схему обследования пополнения,
математический расчет и анализ результатов тестирования,
унифицированные приемы обобщения диагностической информации и
правила распределения военнослужащих по основным воинским
должностям.
2. Основными задачами профессионального отбора являются:
военно-профессиональная ориентация граждан и военнослужащих на
овладение военно-учетными специальностями и их поступление на
военную службу по контракту;
определение профессиональной пригодности граждан, поступающих
на военную службу, и военнослужащих к подготовке (обучению) и
военной службе на конкретных штатных воинских должностях
сержантов, старшин, солдат и матросов органов пограничной службы;
оценка профессионально важных качеств личности для определения
профилей подготовки граждан, поступивших на военную службу, по
конкретным военно-учетным специальностям (должностям);
отбор кандидатов для обучения в военных образовательных
учреждениях профессионального образования Федеральной пограничной
службы Российской Федерации;
выявление лиц с нервно-психической неустойчивостью;
углубленное психологическое изучение военнослужащих с
признаками затрудненной адаптации к военной службе (обучению) для
разработки предложений командованию по проведению индивидуальной
работы с ними;
комплектование воинских коллективов с учетом психологической
совместимости военнослужащих.
3. Профессиональный отбор организуется и проводится:
в военных комиссариатах - в ходе отбора призывных контингентов
и проведения призыва, а также отбора кандидатов на военную службу
по контракту из числа граждан, пребывающих в запасе, и не
состоящих на воинском учете граждан женского пола;
в органах и войсках Федеральной пограничной службы Российской
Федерации - при поступлении пополнения.
4. В органах и войсках Федеральной пограничной службы
Российской Федерации профессиональный отбор включает медицинский,
социально-психологический, образовательный и профессиональный
психологический виды отбора.
Перечисленные виды отбора могут дополняться отбором на рабочих
местах и квалификационными испытаниями по предметам общевойсковой
и специальной подготовки.
Медицинский, социально-психологический, образовательный и
профессиональный психологический отбор проходят все пополнения.
Психологическое и психофизиологическое обследование, отбор на
рабочих местах и квалификационные испытания по предметам
общевойсковой и специальной подготовки проходят кандидаты,
поступающие на основные воинские должности.
Классы сходных воинских должностей устанавливаются
Психологической классификацией воинских должностей солдат,
матросов, сержантов и старшин органов и войск Федеральной
пограничной службы Российской Федерации (Приложение 1).
5. По результатам медицинского отбора определяется
соответствие состояния здоровья граждан и военнослужащих,
требованиям Положения о военно-врачебной экспертизе.
6. Социально-психологическое изучение включает оценку условий
воспитания и развития личности, ее военно-профессиональной
направленности, моральных и волевых качеств, организаторских
способностей, способностей общения и поведения в коллективе и
направлено на выявление у кандидатов призвания к военной службе и
общих характерологических требований (чувства долга, убеждений,
мировоззрений, нравственности, мотиваций и других).
7. Образовательный отбор направлен на определение
профессиональной подготовленности личности, соответствия граждан и
военнослужащих установленным директором Федеральной пограничной
службы Российской Федерации квалификационным требованиям по
штатной воинской должности солдат, матросов, сержантов и старшин,
которым должен соответствовать военнослужащий, занимающий эту
должность, а также определение лиц, у которых процесс обучения
даст максимальный эффект при минимальном времени обучения.
8. Профессиональный психологический отбор - психологическое и
психофизиологическое обследование (тестирование) - направлен на
оценку уровня развития познавательных психических процессов
(восприятие, внимание, память, мышление), свойств нервной системы
(сила, подвижность, лабильность, уравновешенность), психомоторики,
психологических особенностей (темперамент, характер, способности),
нервно-психической устойчивости личности.
9. Социально-психологическое изучение, психологическое и
психофизиологическое обследование граждан и военнослужащих
проводятся в помещениях, отвечающих установленным требованиям и
оборудованных в соответствии с Примерным перечнем материально -
технического оснащения подразделений профотбора (Приложение 2).
10. По результатам профессионального отбора выносится одно из
следующих заключений о профессиональной пригодности граждан или
военнослужащих для подготовки (обучения) и военной службы на
конкретных военно-учетных специальностях (должностях):
а) рекомендуется, в первую очередь - первая категория
профессиональной пригодности (полностью соответствует
квалификационным требованиям, установленным для конкретной штатной
воинской должности);
б) рекомендуется - вторая категория профессиональной
пригодности (в основном соответствует квалификационным
требованиям, установленным для конкретной штатной воинской
должности);
в) рекомендуется условно - третья категория профессиональной
пригодности (минимально соответствует квалификационным
требованиям, установленным для конкретной штатной воинской
должности, допускается к подготовке (обучению) или
профессиональной деятельности при недостатке кандидатов);
г) не рекомендуется - четвертая категория профессиональной
пригодности (не соответствует квалификационным требованиям,
установленным для штатных воинских должностей).
11. Заключения о профессиональной пригодности учитываются при
поступлении граждан на военную службу, отборе кандидатов для
обучения в военных образовательных учреждениях профессионального
образования, подготовки по конкретным военно-учетным
специальностям (должностям) в учебных центрах центрального,
окружного (группового) подчинения, учебных центрах соединений и
воинских частей (далее - учебные центры), а также при назначении
на штатные воинские должности.
На военную службу по контракту не может быть принят
обследованный, отнесенный по результатам профессионального отбора
к четвертой категории профессиональной пригодности.
12. Данные о лицах с признаками нервно-психической
неустойчивости представляются в медицинские службы соединений и
воинских частей, военно-учебных заведений, которые учитывают их
при определении годности обследованных к военной службе,
подготовке (обучению) и проведении с ними необходимых лечебно -
профилактических мероприятий.
13. Наблюдения за военнослужащими и анализ результатов их
работы проводятся непрерывно в процессе всего срока прохождения
военной службы и самостоятельной деятельности по избранной военной
специальности.
14. Общее руководство профессиональным отбором в органах и
войсках Федеральной пограничной службы Российской Федерации
осуществляется Главным штабом Федеральной пограничной службы
Российской Федерации (Организационно-мобилизационным управлением)
и Управлением кадров Федеральной пограничной службы Российской
Федерации.
15. Руководство мероприятиями профессионального отбора,
проводимыми в учебных центрах, возлагается на структурные
подразделения Федеральной пограничной службы Российской Федерации
(по направлениям ответственности), в военно-учебных заведениях -
на Управление военно-учебных заведений Федеральной пограничной
службы Российской Федерации.
16. Научно-практический центр Федеральной пограничной службы
Российской Федерации осуществляет разработку вопросов теории и
практики профессионального отбора, своевременное и качественное
внедрение результатов научных исследований в деятельность органов
и войск, подготовку (доподготовку, переподготовку) и повышение
квалификации специалистов подразделений профессионального отбора.
17. На Центр оперативно-пограничных исследований Федеральной
пограничной службы Российской Федерации возлагается планирование,
координация и реализация результатов научно-методической работы по
вопросам профессионального отбора.
18. Председатели аттестационных комиссий соединений и воинских
частей, председатели приемных комиссий военно-учебных заведений
несут персональную ответственность за обоснованность и
достоверность заключений о профессиональной пригодности лиц к
подготовке (обучению) и службе на штатных воинских должностях.
19. Командиры соединений и воинских частей при назначении
военнослужащих на штатные воинские должности обязаны учитывать
заключения об их профессиональной пригодности, вынесенные
аттестационными (приемными) комиссиями соединений, воинских частей
и военно-учебных заведений.
20. Результаты профессионального отбора доводятся только до
должностных лиц не ниже начальника заставы и его заместителя,
командиров взводов (боевых частей кораблей) и им равных,
отражаются в донесениях по военнослужащим, представляемых в
соответствующие штабы и научно-исследовательские учреждения
Федеральной пограничной службы Российской Федерации в порядке и в
сроки, устанавливаемые Главным штабом Федеральной пограничной
службы Российской Федерации. Использование данных о личности
обследуемых, полученных в результате проведения мероприятий
профессионального отбора, в целях нанесения им морального ущерба
категорически запрещается.
I. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ОТБОРА ГРАЖДАН
В ВОЕННЫХ КОМИССАРИАТАХ
21. Мероприятия профессионального психологического отбора в
военных комиссариатах республик (краев, областей, городов Москвы и
Санкт-Петербурга) организуют и проводят старшие помощники
начальников отделов военных комиссариатов по профотбору совместно
с офицерами по профотбору штабов военных округов, а в военных
комиссариатах районов, городов (без районного деления) -
нештатными группами профотбора, создаваемыми ежегодными приказами
военных комиссаров.
Военные комиссары районов после составления списков граждан,
подлежащих первоначальной постановке на воинский учет, направляют
по месту их учебы или работы и в территориальные органы
профориентации запросы на необходимые сведения об этих гражданах
(Приложение 3).
22. Группа профотбора военного комиссариата района проводит:
анализ сведений, поступивших с места работы или учебы и из
органов профориентации населения, а также других материалов,
содержащихся в документах воинского учета;
индивидуальные беседы с каждым гражданином, направленные на
выявление у них устойчивых профессиональных интересов,
способностей и личностных качеств. В необходимых случаях
проводятся и беседы с родителями граждан, преподавателями,
должностными лицами предприятий, учреждений и организаций, где
граждане учатся (работают);
психологическое и психофизиологическое обследование;
наблюдение за особенностями поведения изучаемых в ходе бесед и
обследований;
военно-профессиональное просвещение и консультирование;
мероприятия по военно-профессиональной ориентации, прежде
всего в образовательных учреждениях общего и профессионального
образования, а также на предприятиях, в учреждениях и
организациях, согласуя эту работу с соответствующими должностными
лицами;
предварительный отбор кандидатов для поступления в
военно-учебные заведения;
подбор кандидатов для подготовки в РОСТО и образовательных
учреждениях профессионального образования.
К моменту вызова гражданина на призывную комиссию группа
профотбора военного комиссариата района с учетом сведений об
индивидуально-психологических качествах и способностях,
общеобразовательной и профессиональной подготовленности гражданина
вырабатывает заключение о его профессиональной пригодности,
которое учитывается при принятии обоснованного решения о
предназначении граждан, призываемых на военную службу, в органы и
войска Федеральной пограничной службы Российской Федерации.
23. Результаты изучения, заключение о профессиональной
пригодности и решение о предназначении граждан призывных возрастов
заносятся в разделы I, II, IV - VI карты профессионального
психологического отбора (Приложение 4).
Данные изучения и обследования, заключение о профессиональной
пригодности кандидата к прохождению военной службы по контракту
заносятся в разделы I - III и V - VI карты профессионального
психологического отбора.
24. Организация медицинского освидетельствования граждан,
направляемых для прохождения военной службы в органы и войска
Федеральной пограничной службы Российской Федерации, возлагается
на призывную комиссию субъекта Российской Федерации, которая в
своей работе руководствуется законодательством Российской
Федерации, Положением о военно-врачебной экспертизе, указаниями
(разъяснениями) Центральной военно-врачебной комиссии Министерства
обороны Российской Федерации, военно-врачебной комиссии (ВВК)
военного округа, на территории которого дислоцируется военный
комиссариат.
Под освидетельствованием понимается изучение и оценка
состояния здоровья и физического развития граждан на момент
освидетельствования в целях определения их годности к военной
службе, обучению (службе) по военно-учетной специальности.
Если при освидетельствовании выявляется заболевание,
препятствующее поступлению на военную службу по контракту,
дальнейшее освидетельствование прекращается, врачом - специалистом
оформляется лист медицинского освидетельствования и ВВК выносит
заключение: "Не годен к поступлению на военную службу по
контракту", при этом заключение о категории годности к военной
службе не выносится.
25. Врач - специалист по результатам освидетельствования
гражданина при первоначальной постановке на воинский учет и
призыве на военную службу, поступлении на военную службу по
контракту или в военно-учебное заведение на основании
дополнительных требований к состоянию здоровья (Приложение 5) дает
заключение о его годности к военной службе по следующим
категориям:
"А" - годен к военной службе;
"Б" - годен к военной службе с незначительными ограничениями;
"В" - ограниченно годен к военной службе;
"Г" - временно не годен к военной службе;
"Д" - не годен к военной службе.
В зависимости от вида контракта о прохождении военной службы
военно-врачебная комиссия при необходимости выносит также
заключение о годности к прохождению военной службы в районах
Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, высокогорных
районах, других местностях с неблагоприятными климатическими
условиями.
26. Для органов и войск Федеральной пограничной службы
Российской Федерации отбираются безупречные в морально -
психологическом отношении граждане, годные по состоянию здоровья
для прохождения военной службы и отнесенные по результатам
профессионального психологического отбора к первой и второй
категориям профессиональной пригодности.
Для морских частей пограничных войск Федеральной пограничной
службы Российской Федерации отбираются граждане, отвечающие
дополнительным требованиям к состоянию здоровья для службы на
надводных кораблях.
В специальные подразделения органов и войск Федеральной
пограничной службы Российской Федерации граждане отбираются в
порядке, установленном для Отдельного Президентского полка.
На случай отсева отбор граждан проводится с 15% резервом.
27. Отбору и предназначению для военной службы в органах и
войсках Федеральной пограничной службы Российской Федерации не
подлежат граждане:
состоящие на учете в органах внутренних дел, наркологических и
венерологических заведениях;
которые находятся под судом или следствием за государственные
и иные тяжкие преступления, а также имеющие судимости за эти
преступления;
предпринимавшие попытки к незаконному пересечению
Государственной границы Российской Федерации;
имеющие близких родственников, проживающих за границей (за
исключением стран СНГ), а также оформляющих документы для выезда
на постоянное жительство за границу;
поддерживающие не вызываемые служебной необходимостью личные
контакты с иностранцами;
отрицательно характеризуемые администрацией предприятий
(учреждений, организаций) по месту работы (учебы), ведущие
паразитический образ жизни;
сообщающие заведомо ложные анкетные данные.
28. Все граждане, отобранные для прохождения службы в органах
и войсках Федеральной пограничной службы Российской Федерации по
призыву и контракту, в обязательном порядке согласовываются с
полномочными органами.
29. Профессиональный отбор в военных комиссариатах проводится
при активном участии представителей органов и войск Федеральной
пограничной службы Российской Федерации, которые обязаны
непосредственно в военных комиссариатах района изучить отобранных
для прохождения военной службы по призыву и контракту граждан.
При проведении изучения с учетом результатов профессионального
психологического отбора, медицинского освидетельствования и
наличия допусков и санкций полномочных органов определяется
соответствие отобранных граждан установленным требованиям.
В военных комиссариатах района изучаются личные дела граждан.
По месту их проживания, работы или учебы проводятся личные встречи
и беседы с руководителями предприятий, учреждений и заведений, а
также с кандидатами на военную службу по призыву и контракту,
членами их семей.
По окончании изучения и отбора граждан военные комиссариаты
района с участием представителей органов и войск Федеральной
пограничной службы Российской Федерации составляют на отобранных
кандидатов списки в 4 экземплярах (Приложение 6).
Первые экземпляры списков кандидатов направляются в
полномочные органы, вторые экземпляры списков высылаются в
областные (краевые, республиканские, городов Москвы и Санкт -
Петербурга) военные комиссариаты, третьи вручаются представителям
войск, четвертые остаются в военных комиссариатах района.
30. Окончательное решение о направлении граждан для
прохождения военной службы по призыву в органы и войска
Федеральной пограничной службы Российской Федерации принимается
призывной комиссией персонально по каждому гражданину.
Военным комиссаром района направление граждан, отобранных
кандидатами для прохождения военной службы по контракту в органах
и войсках Федеральной пограничной службы Российской Федерации,
производится только по запросам соответствующих командиров
соединений и воинских частей. Граждане, отобранные в персональном
порядке для прохождения военной службы по призыву и контракту в
органах и войсках Федеральной пограничной службы Российской
Федерации, направляются только в те соединения и воинские части, в
которые они были отобраны. Изменять их предназначение запрещается.
31. Представители органов и войск Федеральной пограничной
службы Российской Федерации в пути следования продолжают изучение
граждан, призванных или отобранных кандидатами на военную службу
по контракту, методом наблюдения за особенностями их поведения.
Результаты изучения и свои выводы по прибытии докладывают
соответствующим командирам (начальникам) и председателям
аттестационных комиссий соединений и воинских частей.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОТБОРА В ОРГАНАХ И ВОЙСКАХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПОГРАНИЧНОЙ
СЛУЖБЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
32. Мероприятия профессионального отбора организуются и
проводятся:
в органах и войсках Федеральной пограничной службы Российской
Федерации;
в военных образовательных учреждениях профессионального
образования.
1. Организация и порядок проведения профессионального
отбора в органах и войсках
33. Мероприятия профессионального отбора в органах и войсках
организуют штатные и нештатные подразделения профотбора (офицеры
по профотбору) штабов пограничных округов и групп войск.
На них возлагается:
контроль за деятельностью аттестационных комиссий воинских
частей;
участие в проведении мероприятий профессионального отбора
среди граждан, отобранных для прохождения военной службы по
призыву и контракту, и их распределения по профилям подготовки и
штатным воинским должностям;
организация методической подготовки лиц, ответственных за
проведение мероприятий профессионального отбора в соединениях и
воинских частях;
проведение работы по обеспечению качественного отбора
кандидатов, изъявивших желание проходить военную службу за
пределами Российской Федерации, поступить на военную службу по
контракту, а также для обучения в военно-учебных заведениях.
34. При поступлении пополнения из военных комиссариатов, а
также распределении подготовленных специалистов по соединениям,
воинским частям и подразделениям мероприятия профессионального
отбора организуются и проводятся на пунктах приема пополнения
учебных центров.
35. Для работы на пунктах приема пополнения назначаются
аттестационные комиссии соединений и воинских частей, на которые
кроме выполнения задач, определенных Приказом директора
Федеральной пограничной службы Российской Федерации от 20 февраля
1995 г. N 89 "Об утверждении Положения об аттестовании солдат,
матросов, сержантов и старшин, проходящих военную службу по
контракту, в Пограничных войсках Российской Федерации",
возлагается:
методическая подготовка представителей воинских частей,
направляемых в военные комиссариаты, по вопросам целенаправленного
изучения и отбора граждан, подлежащих призыву и призванных на
военную службу, а также изъявляющих желание проходить военную
службу по контракту;
проведение анализа заключений о профессиональной пригодности,
вынесенных в военных комиссариатах, и данных изучения пополнения
представителями соединений и воинских частей;
военно-профессиональное изучение пополнения, поступившего в
учебный центр, разработка рекомендаций по его рациональному
распределению по профилям подготовки и воинским должностям;
отбор кандидатов для подготовки сержантов, старшин, солдат и
матросов - специалистов в учебных центрах;
военно-профессиональная ориентация военнослужащих на
поступление в военно-учебные заведения и на военную службу по
контракту;
предварительный отбор военнослужащих для поступления в
военно-учебные заведения;
определение профессиональной пригодности кандидатов для
поступления на военную службу по контракту;
выявление лиц с нервно-психической неустойчивостью;
методическая работа с командирами воинских частей и
подразделений по вопросам проведения военно-профессионального
изучения личного состава и использования его результатов в
учебно-воспитательной работе.
36. На военные администрации пунктов приема пополнения учебных
центров возлагаются:
встреча, размещение и учет поступившего пополнения;
проведение воспитательных мероприятий, связанных с
поддержанием уставного внутреннего порядка и воинской дисциплины
среди личного состава на пункте приема;
материально-техническое обеспечение пункта приема;
обеспечение личного состава на пункте приема питанием и
вещевым имуществом, банно-прачечным обслуживанием;
проведение на пункте приема санитарно-гигиенических и
противоэпидемических мероприятий;
отправка собственных вещей военнослужащих.
37. Председателями аттестационных комиссий назначаются
начальники штабов соединений и воинских частей, которые несут
персональную ответственность за объективность заключений о
профессиональной пригодности к подготовке и прохождению военной
службы на конкретных военно-учетных специальностях (должностях) по
каждому обследованному военнослужащему.
В состав комиссий включаются представители организационно -
мобилизационных отделов (отделений), строевых отделений, офицеры
штабов, медицинских служб, отделений подготовки войск и
воспитательной работы, отделений кадров, отделений защиты
государственной тайны и службы войск, психологи, социологи,
юристы, специалисты по вычислительной технике и другие должностные
лица.
Конкретный состав, распределение функциональных обязанностей
среди членов комиссии, администрации пункта приема и порядок их
работы определяются приказами командиров соединений и воинских
частей с учетом требований, изложенных в Приложениях 2 и 7.
Военнослужащие, назначенные в состав аттестационной комиссии и
администрации пункта приема соединения и воинской части, на период
проведения мероприятий профессионального отбора освобождаются от
исполнения обязанностей по штатным воинским должностям.
38. В органах и войсках мероприятия профессионального отбора
среди военнослужащих проводятся с учетом заключений о
профессиональной пригодности, вынесенных в военных комиссариатах,
и данных изучения пополнения представителями соединений и воинских
частей.
На основании результатов медицинского отбора, социально -
психологического изучения, образовательного отбора и
профессионального психологического обследования пополнения,
получаемых с использованием Сборника методов и методик,
применяемых при проведении мероприятий профессионального отбора,
выносятся заключения о профессиональной пригодности военнослужащих
к подготовке и прохождению военной службы на конкретных военно -
учетных специальностях (должностях).
Заключения о профессиональной пригодности военнослужащих и
рекомендации по их военно-профессиональному использованию
докладываются командирам соединений и воинских частей и
учитываются при распределении военнослужащих по профилям
подготовки и воинским должностям.
39. Для формирования в учебных центрах подразделений,
характеризующихся высоким уровнем эффективности коллективной
взаимосвязанной деятельности и устойчивостью к воздействию внешних
неблагоприятных факторов, при поступлении пополнения их
комплектуют путем подбора совместимых в требуемом отношении людей.
40. В учебных коллективах изучаются межличностные отношения,
особое внимание при этом обращается на определение
психофизиологической структуры группы, т.е. выбор лидеров (годных
для подготовки сержантов и старшин), ведомых, обособляющихся и
сотрудничающих.
Помимо общих принципов обучения обеспечивается высокая
военно-профессиональная подготовка специалистов, включающая:
групповое обучение навыкам совместных действий по
профессиональному взаимодействию, формирование у военнослужащих
высокой мотивации к совместной работе и стремления к
сотрудничеству, опору на точные знания личностных характеристик
членов коллектива и особенностей его функционирования.
В процессе подготовки курсантов аттестационными (приемными)
комиссиями также разрабатываются рекомендации по вопросам
дальнейшего обучения или перераспределения, при необходимости,
отдельных военнослужащих для подготовки их по другим военно -
учетным специальностям (должностям), подбора выпускников для
комплектования в учебных центрах должностей, замещаемых сержантами
и старшинами.
41. При распределении подготовленного пополнения в состав
убывающих команд включаются военнослужащие различных
темпераментов, гармонично дополняющие друг друга, терпимые, не
акцентирующие общее внимание на личных неудобствах и колебаниях
настроения. Не допускается включение в команду соперничающих
военнослужащих. Подбор военнослужащих должен максимально
предупреждать зарождение межнациональных конфликтных ситуаций и
обострение внутриколлективных отношений в условиях автономного
функционирования пограничных застав и других подразделений
границы.
42. Результаты работы аттестационных комиссий на пунктах
приема пополнения и в процессе подготовки военнослужащих
отражаются в разделах VII - VIII карты профессионального
психологического отбора и журнале учета работы подразделения
профотбора (Приложения 4 и 8).
43. Перед окончанием подготовки курсантов в учебных центрах, а
также перед увольнением военнослужащих с военной службы командиры
подразделений оценивают успешность подготовки (деятельности)
каждого военнослужащего по специальности. Сведения об итоговой
оценке по специальной подготовке, полученной классной квалификации
и соответствии военнослужащего занимаемой штатной воинской
должности заносятся в разделы IX - X карты профессионального
психологического отбора (Приложение 4) и используются при оценке
эффективности проведенных мероприятий профессионального отбора.
44. Аттестационные комиссии соединений и воинских частей в
период прохождения военной службы проводят работу по военно -
профессиональной ориентации военнослужащих в целях выявления
кандидатов для поступления в военно-учебные заведения и на военную
службу по контракту. По указанию командиров принимают участие в
комплектовании подразделений, экипажей, расчетов, команд с учетом
психологической совместимости военнослужащих.
45. Предварительный профессиональный отбор кандидатов для
поступления в военно-учебные заведения из числа военнослужащих
проводится в соответствии с установленными в Федеральной
пограничной службе Российской Федерации правилами приема граждан в
военно-учебные заведения.
46. С кандидатами, поступающими на военную службу по
контракту, проводятся мероприятия профессионального отбора в целях
определения их профессиональной пригодности для прохождения
военной службы по контракту. Заключения о профессиональной
пригодности каждого кандидата и рекомендации по его служебному
использованию председатели аттестационных комиссий докладывают
командирам соединений и воинских частей для обоснованного
определения соответствия кандидата, поступающего на военную службу
по контракту, установленным квалификационным требованиям.
Данные профессионального отбора заносятся в разделы VII - VIII
(пункт 3) карты профессионального психологического отбора
(Приложение 4) и журнал учета работы подразделения профотбора
(Приложение 8), который для кандидатов на военную службу по
контракту ведется отдельно.
47. Оценка эффективности мероприятий профессионального отбора
осуществляется два раза в год на основании анализа и обобщения
штатными и нештатными подразделениями профотбора (офицерами по
профотбору) штабов пограничных округов и групп войск, сотрудниками
Научно-практического центра Федеральной пограничной службы
Российской Федерации данных о результатах подготовки курсантов в
учебных центрах, а также служебной деятельности выпускников этих
частей и подразделений по истечении 6 месяцев после выпуска. В
этих целях командиры соединений и воинских частей по указанию
Главного штаба Федеральной пограничной службы Российской Федерации
или запросам научных учреждений и командиров воинских частей
направляют сведения о результатах служебной деятельности
военнослужащих (Приложение 9).
Количество военнослужащих, на которых запрашиваются сведения,
определяется соответствующими методическими документами с учетом
обеспечения достоверности оценки эффективности мероприятий
профессионального отбора.
При необходимости представители штатных и нештатных
подразделений профотбора (офицеры по профотбору) штабов
пограничных округов и групп войск, сотрудники Центра оперативно -
пограничных исследований Федеральной пограничной службы Российской
Федерации и Научно-практического центра Федеральной пограничной
службы Российской Федерации направляются в соединения и воинские
части для сбора и уточнения данных о результатах служебной
деятельности военнослужащих.
48. Документация о проведении мероприятий профессионального
отбора хранится в штабах соединений и воинских частей в течение
установленных сроков военной службы военнослужащих.
2. Организация и порядок проведения
профессионального отбора в военных образовательных
учреждениях профессионального образования
(военно-учебных заведениях)
49. Мероприятия профессионального отбора в военно-учебных
заведениях проводятся группами или лабораториями профотбора.
На них возлагается:
разработка материалов для проведения военно-профессиональной
ориентации граждан и военнослужащих и методическая подготовка
представителей военно-учебного заведения, направляемых в военные
комиссариаты и войска для проведения этой работы;
проведение социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования кандидатов,
поступающих в военно-учебное заведение, и вынесение заключения об
их профессиональной пригодности к обучению и последующей военно -
профессиональной деятельности;
выявление лиц с нервно-психологической неустойчивостью и
последующая коррекция их психологического состояния;
комплектование учебных групп по специальностям с учетом
личностных качеств курсантов и слушателей;
участие в подборе кандидатов на воинские должности, замещаемые
сержантами (старшинами), и в комплектовании учебных подразделений;
оценка степени адаптации к военной службе курсантов и
слушателей первого года обучения, углубленное психологическое
изучение курсантов и слушателей, склонных к нарушению воинской
дисциплины, а также имеющих низкие показатели в учебе, и
подготовка рекомендаций по индивидуальной работе с ними;
предупреждение и психологическая коррекция отрицательной и
неустойчивой мотивации курсантов и слушателей в военно -
профессиональной деятельности;
изучение социально-психологических явлений в учебных
подразделениях;
накопление данных о личностных особенностях курсантов и
слушателей, подготовка материалов для аттестации выпускников;
разработка предложений по служебному предназначению
выпускников;
анализ поступающих из органов и войск отзывов на выпускников
военно-учебных заведений об их служебной деятельности;
участие в исследовательской работе по созданию и
совершенствованию методов военно-профессиональной ориентации и
профессионального отбора для комплектования военно-учебного
заведения переменным составом;
анализ эффективности мероприятий профессионального отбора,
проводимых в военно-учебном заведении, и разработка предложений по
их совершенствованию.
50. В период приема на учебу кандидатов, поступающих на
обучение, подразделение профотбора включается в состав приемной
комиссии и усиливается подготовленными лицами из числа
преподавательского состава, обслуживающего персонала и
специалистов по вычислительной технике.
51. В процессе изучения материалов личных дел кандидатов
подразделение профотбора принимает участие в анализе данных
предварительного профессионального отбора, проведенного в военных
комиссариатах и воинских частях, а также других документов,
предусмотренных правилами приема в военно-учебные заведения.
52. Социально-психологическое изучение, психологическое и
психофизиологическое обследование кандидатов проводится в
соответствии с планом - графиком, утвержденным председателем
приемной комиссии. На основании данных, полученных в ходе изучения
и обследования кандидатов, поступающих в военно-учебное заведение,
разрабатываются и представляются приемной комиссии военно-учебного
заведения заключения об их профессиональной пригодности к
обучению. Окончательное решение о зачислении кандидатов в
военно-учебное заведение принимает приемная комиссия.
Данные социально-психологического изучения, психологического и
психофизиологического обследования, заключение о профессиональной
пригодности регистрируются в журнале учета работы подразделений
профотбора (Приложение 8). Кроме того, заключения о
профессиональной пригодности кандидатов заносятся в раздел XI
карты профессионального психологического отбора (Приложение 4).
После принятия решения о зачислении военнослужащего в военно -
учебное заведение на каждого курсанта (слушателя) заводится карта
изучения (Приложение 10).
53. К началу учебы курсантов и слушателей первых курсов
подразделение профотбора разрабатывает предложения по наиболее
целесообразному комплектованию учебных групп, в том числе по
подбору и расстановке сержантов и старшин с учетом индивидуально -
психологических качеств курсантов.
54. В процессе обучения курсантов и слушателей подразделение
профотбора осуществляет мероприятия по их психологическому
сопровождению и разрабатывает рекомендации командованию и
профессорско-преподавательскому составу военно-учебного заведения
по проведению с курсантами и слушателями индивидуальной учебно -
воспитательной работы.
Результаты психологического сопровождения регистрируются в
картах психологического изучения курсантов и слушателей,
используются для составления итоговых заключений о
профессиональной пригодности курсантов и слушателей выпускного
курса и разработки предложений по служебному предназначению
выпускников в войсках.
55. Эффективность мероприятий профессионального отбора
оценивается на основе сравнительного анализа заключений о
профессиональной пригодности курсантов и слушателей и результатов
их обучения в военно-учебном заведении, а также профессиональной
деятельности в войсках, сведения о которой содержатся в служебных
отзывах (Приложение 11), направляемых командирами воинских частей
в установленном порядке.
56. Документация о результатах профессионального отбора
курсантов (слушателей) хранится в военно-учетном заведении в
течение пяти лет после окончания ими обучения.
III. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
МЕРОПРИЯТИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА
57. Материально-техническое обеспечение мероприятий
профессионального отбора организуется и проводится в целях
удовлетворения потребностей пограничных округов и групп войск,
соединений, воинских частей, военно-учебных заведений в учебных и
методических пособиях, аппаратуре, бланках и других материальных
средствах, необходимых для проведения социально-психологического
изучения, психологического и психофизиологического обследования
граждан и военнослужащих (Приложение 2).
58. Штатные подразделения (специалисты) профотбора
обеспечиваются материально-техническими средствами в соответствии
с нормами оснащения подразделений профотбора, включенными в табели
к штатам соответствующих органов и войск Федеральной пограничной
службы Российской Федерации.
Нештатные подразделения профотбора используют материально -
технические средства, имеющиеся в соединениях и воинских частях,
на базе которых они организуются.
Обеспечение органов и войск учебными и методическими
пособиями, издаваемыми книжно-журнальным издательством "Граница",
и унифицированными техническими средствами профотбора организуется
Главным штабом Федеральной пограничной службы Российской Федерации
(Организационно-мобилизационным управлением).
59. Финансовое обеспечение мероприятий профессионального
отбора осуществляется за счет денежных средств, выделяемых по
соответствующим статьям сметы Федеральной пограничной службы
Российской Федерации.
Вр.и.о. Начальника Главного штаба
Федеральной пограничной службы
Российской Федерации,
генерал-лейтенант
А.ЧЕЧУЛИН
Приложение 1
к ст. 4
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ
ШТАТНЫХ ВОИНСКИХ ДОЛЖНОСТЕЙ СОЛДАТ, МАТРОСОВ,
СЕРЖАНТОВ И СТАРШИН ОРГАНОВ И ВОЙСК ФЕДЕРАЛЬНОЙ
ПОГРАНИЧНОЙ СЛУЖБЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
-------------T-------------------------------T-------------------¬
¦ Классы ¦ Основные профессионально ¦ Примеры воинских ¦
¦ сходных ¦ важные психологические ¦ должностей ¦
¦ воинских ¦ качества ¦ ¦
¦ должностей ¦ ¦ ¦
+------------+-------------------------------+-------------------+
¦1. Командные¦Развитые организаторские и¦Командир боевой ¦
¦(организа- ¦познавательные ¦машины ¦
¦торские) ¦(интеллектуальные) способности.¦Командир орудия ¦
¦ ¦Умение ориентироваться в¦Командир танка ¦
¦ ¦сложной обстановке, выделять¦Командир отделения ¦
¦ ¦главное и принимать правильные¦Командир установки ¦
¦ ¦решения в короткий срок.¦Командир боевого¦
¦ ¦Инициативность, самообладание,¦поста ¦
¦ ¦ответственность, ¦Начальник команды ¦
¦ ¦требовательность, ¦Инструктор ¦
¦ ¦самостоятельность. Ясная и¦розыскной собаки ¦
¦ ¦разборчивая речь ¦Начальник ¦
¦ ¦ ¦мастерской ¦
¦ ¦ ¦Начальник поста¦
¦ ¦ ¦(акустического, ¦
¦ ¦ ¦кодировочного, ¦
¦ ¦ ¦охраны и обороны) ¦
¦ ¦ ¦Начальник пункта¦
¦ ¦ ¦(разведывательного,¦
¦ ¦ ¦снаряжения и др.) ¦
¦ ¦ ¦Начальник ¦
¦ ¦ ¦радиостанции ¦
¦ ¦ ¦Начальник станции¦
¦ ¦ ¦(помех, телеграфной¦
¦ ¦ ¦и др.) ¦
¦ ¦ ¦Старшина команды ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦2. Оператор-¦Точность и быстрота зрительного¦Оператор (РЛС, ¦
¦ские ¦(слухового) восприятия, точный¦ПТРК, энергосистем,¦
¦(сенсорно - ¦глазомер. Устойчивость и¦постов управления,¦
¦гностичес- ¦концентрация внимания.¦АСУ, ЭВТ, систем¦
¦кие) ¦Оперативная память. Быстрота¦измерений и др.) ¦
¦ ¦мышления, умение выделить в¦Наводчик орудия¦
¦ ¦информации главное. Координация¦(танка, САО и др.) ¦
¦ ¦движений руками ¦Наводчик - оператор¦
¦ ¦ ¦(БМП, БМД и¦
¦ ¦ ¦противолодочных ¦
¦ ¦ ¦бомбовых установок¦
¦ ¦ ¦и др.) ¦
¦ ¦ ¦Контролер ¦
¦ ¦ ¦Комендор ¦
¦ ¦ ¦Радиометрист ¦
¦ ¦ ¦Снайпер и др. ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦3. Связи и ¦Острый слух (зрение). Точность¦Радиотелеграфист, ¦
¦наблюдения ¦слухового (зрительного)¦радиотелефонист, ¦
¦(сенсорные) ¦восприятия. Устойчивость¦радист ¦
¦ ¦внимания. Оперативная память.¦Телеграфист ¦
¦ ¦Развитое чувство ритма,¦Наблюдатель ¦
¦ ¦выносливость и подвижность¦Акустик, ¦
¦ ¦нервной системы. Правильная¦гидроакустик ¦
¦ ¦дикция, разборчивый почерк.¦Сигнальщик ¦
¦ ¦Подвижность кистей и пальцев¦ ¦
¦ ¦рук ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦4. Водитель-¦Распределение и устойчивость¦Водитель ¦
¦ские (сенсо-¦внимания. Быстрая сенсомоторная¦Механик - водитель¦
¦моторные) ¦реакция. Подвижность нервных¦(танка, БМП, БМД,¦
¦ ¦процессов. Двигательная память.¦САУ) ¦
¦ ¦Координация движений руками и¦Машинист дрезины ¦
¦ ¦ногами ¦Рулевой ¦
¦ ¦ ¦Крановщик и др. ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦5. Специаль-¦Координация движений, ловкость,¦Специалисты ¦
¦ного назна- ¦физическая сила, выносливость,¦разведывательных ¦
¦чения (мо- ¦решительность, самообладание,¦подразделений, ¦
¦торно-во- ¦смелость ¦оперативных и¦
¦левые) ¦ ¦тактических ¦
¦ ¦ ¦резервов (Пого он,¦
¦ ¦ ¦ММГ, ДШМГ, рпогз и¦
¦ ¦ ¦др.) ¦
¦ ¦ ¦Вожатые служебных¦
¦ ¦ ¦животных и др. ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦6. Техноло- ¦Развитое наглядно-действенное ¦Аккумуляторщик ¦
¦гические ¦и наглядно-образное мышление. ¦Дизелист ¦
¦(специалисты¦Общеобразовательная и ¦Моторист ¦
¦по обслужи- ¦техническая грамотность ¦Механик ¦
¦ванию и ре- ¦ ¦Мастер ¦
¦монту техни-¦ ¦(радиомастер, ¦
¦ки) ¦ ¦телефонный мастер) ¦
¦ ¦ ¦Электрик ¦
¦ ¦ ¦Электромонтер и др.¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦7. Прочие ¦Особых профессионально важных¦Стрелок ¦
¦ ¦психологических качеств не¦Помощник ¦
¦ ¦требуется ¦гранатометчика ¦
¦ ¦ ¦Заряжающий и др. ¦
L------------+-------------------------------+--------------------
Приложение 2
к ст. ст. 9, 37 и 57
ТРЕБОВАНИЯ
К ОБОРУДОВАНИЮ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
1. Для проведения социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования необходимы
следующие помещения:
класс для группового обследования;
кабинет для индивидуального обследования;
кабинет для индивидуального собеседования.
2. Класс и кабинеты оборудуются в отдельных отапливаемых
помещениях с достаточным естественным и искусственным освещением и
хорошей звукоизоляцией. Пол, потолок и стены помещений должны быть
окрашены в спокойные тона. Ограждающие конструкции и покрытие пола
должны обеспечивать снижение уровня проникающего шума до 45 -
35 дБ.
Содержание, отопление, проветривание и противопожарное
оборудование помещений должны соответствовать требованиям,
предъявляемым к жилым помещениям и классам для занятий.
Класс и кабинеты оборудуются достаточным количеством
электророзеток с проводкой напряжением сети 220 В, 50 Гц,
рассчитанного на общую потребляемую мощность не менее 5 кВт, и
системами защиты от перегрузок и централизованного обесточивания.
3. Класс для группового обследования должен располагаться в
помещении площадью не мене 50 кв. м и высотой не менее 2,5 м.
Столы и стулья размещаются из расчета 25 - 30 рабочих мест со
свободными проходами не менее 0,5 м. За каждым столом
рекомендуется размещать не более двух человек. Рабочие места
должны быть пронумерованы.
4. Кабинеты для индивидуального обследования и индивидуального
собеседования должны располагаться в помещениях площадью не менее
10 кв. м и высотой не менее 2,5 м каждый.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОСНАЩЕНИЯ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПРОФОТБОРА
---T-----------------------------------------T-------------------¬
¦N ¦ Наименование оборудования ¦ Количество (штук) ¦
¦пп¦ ¦ ¦
+--+-----------------------------------------+-------------------+
¦ 1¦Унифицированные технические средства¦Перечень определя- ¦
¦ ¦профотбора (психодиагностическая¦ется Главным штабом¦
¦ ¦аппаратура и специализированные средства¦ФПС России ¦
¦ ¦автоматизации) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 2¦Профессиональная персональная ЭВМ ¦По одной ПЭВМ на ¦
¦ ¦ ¦каждого специалиста¦
¦ ¦ ¦профотбора ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 3¦Гибкие магнитные диски ¦10 на одну ПЭВМ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 4¦Микрокалькуляторы ¦ 6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 5¦Магнитофон с акустическими колонками ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 6¦Диапроектор с дистанционным управлением ¦ 1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 7¦Экран проекционный 1,2 x 2 м ¦ 1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 8¦Хронометр (секундомер) двухстрелочный ¦ 3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ 9¦Лампа настольная ¦ 3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦10¦Стол письменный ¦ 5 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦11¦Стол классный ¦ 30 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦12¦Стул ¦ 40 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦13¦Тумбочка ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦14¦Шкаф канцелярский (книжный) ¦ 3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦15¦Шкаф для хранения аппаратуры ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦16¦Доска классная ¦ 1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦17¦Указка ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦18¦Подставка для демонстрационных плакатов ¦ 4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦19¦Затемняющие шторы ¦По количеству окон ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦20¦Комплект стендов по организации и методам¦ 1 ¦
¦ ¦профотбора и профориентации ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦21¦Комплект демонстрационных плакатов ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦22¦Шариковая ручка ¦ 100 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦23¦Карандаш (типа 2М) ¦ 200 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦24¦Резинка стирательная ¦ 100 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦25¦Набор цветных мелков ¦ 10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦26¦Папка канцелярская ¦ 200 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦27¦Скоросшиватель ¦ 200 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦28¦Бланки карт профессионального психологи- ¦По количеству ¦
¦ ¦ческого отбора и регистрационные листы ¦лиц, подлежащих ¦
¦ ¦ ¦обследованию ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦29¦Комплект инструкций к методикам ¦ 50 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦30¦Книга для бухгалтерского учета ¦ 20 ¦
L--+-----------------------------------------+--------------------
Приложение 3
к ст. 21
ЗАПРОС НА СВЕДЕНИЯ О ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВАХ ГРАЖДАН,
ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКЕ НА ВОИНСКИЙ УЧЕТ
В Вашем образовательном учреждении (предприятии, организации,
учреждении) обучаются (работают) юноши _________________ года
рождения, подлежащие первоначальной постановке на воинский учет в
соответствии с Законом Российской Федерации "О воинской
обязанности и военной службе".
Прошу Вас обеспечить заполнение анкет на каждого гражданина
указанной категории по прилагаемой форме. Заполненные анкеты
следует направить в военный комиссариат района, где они будут
использованы для определения оптимального военно -
профессионального предназначения граждан при призыве на военную
службу.
Военный комиссар _________________________ района
_________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия и инициалы)
АНКЕТА
на гр. ________________________, 19__ года рождения
(фамилия, имя, отчество)
1. К каким учебным дисциплинам имеет выраженный интерес
(назвать 1 - 3) __________________________________________________
2. В каких школьных кружках, на факультативах занимается _____
__________________________________________________________________
3. В каких олимпиадах участвовал и результаты ________________
__________________________________________________________________
4. Как относится к выполнению учебных (производственных)
заданий (добросовестно, не всегда добросовестно, халатно) ________
__________________________________________________________________
5. Какие общественные обязанности (постоянные и временные)
выполнял (выполняет) и как успешно _______________________________
__________________________________________________________________
6. Какие способности (музыкальные, сценические,
художественные, математические и т.п.) проявил и в чем это
выразилось _______________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Какую роль занимает в учебном (производственном) коллективе
(неформальный лидер, ведомый член коллектива, находится в изоляции
от коллектива) ___________________________________________________
8. Каков уровень общительности проявляется в межличностных
отношениях (высокий, обычный, низкий (замкнут) ___________________
9. Как обычно реагирует на замечания (правильно, адекватно,
равнодушно, обижается, ведет себя развязанно):
старших ______________________________________________________
сверстников __________________________________________________
10. Употребляет ли (нет, иногда, систематически):
алкоголь ______________, наркотики _______________, курение ______
11. Пожелания по выбору гражданином будущей профессии (если
имеются) _________________________________________________________
Директор (начальник) _________________________________________
"__" ______________ 19__ года
Примечание. Пункты 1 - 3 по месту работы гражданина могут не
заполняться.
ЗАПРОС НА СВЕДЕНИЯ ОБ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ
КАЧЕСТВАХ ГРАЖДАН, ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКЕ
НА ВОИНСКИЙ УЧЕТ И ПОЛУЧИВШИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
КОНСУЛЬТАЦИИ В ЦЕНТРЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
(ПРОФКОНСУЛЬТАТИВНОМ ПУНКТЕ)
В целях определения оптимального военно-профессионального
предназначения граждан, подлежащих первоначальной постановке на
воинский учет (призыву на военную службу) в соответствии с Законом
Российской Федерации "О воинской обязанности и военной службе",
прошу Вас поручить подготовить и направить в военный комиссариат
района до ______________ 19__ года сведения о юношах
______________ года рождения, получивших в Вашем учреждении
профессиональные консультации.
В документе целесообразно отразить наиболее выраженные черты
характера, профессиональные интересы, увлечения и планы каждого
юноши, уровень развития у него познавательных и организаторских
способностей, особенности поведения в коллективе, привести
выданные ему рекомендации и мнение специалистов Центра
профориентации (профконсультативного пункта) о возможном
использовании его на военной службе.
Военный комиссар ______________________________ района
_____________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия и инициалы)
Приложение 4
к ст. ст. 23, 42, 43, 46 и 52
------------------------------------------------------------------
Формат 80 x 115
КАРТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА
_____________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
I. Общие сведения
Дата рождения "__" _______________ 19__ года
Образование __________________________________________________
Гражданская специальность и стаж работы ______________________
Подготовка по ВУС ____________________________________________
Дополнительные сведения ______________________________________
II. Результаты социально-психологического
изучения в военном комиссариате
Увлечения и успехи в учебе, спорте и труде ___________________
Организаторские способности и особенности в общении___________
Военно-профессиональная направленность _______________________
Другие качества ______________________________________________
III. Результаты психологического (психофизиологического)
обследования в военном комиссариате
Познавательные способности ___________________________________
Нервно-психическая устойчивость ______________________________
Отдельные профессионально важные качества ____________________
IV. Заключение о профпригодности при первоначальной
постановке на в/учет:
______________________________________________________________
Рекомендации _________________________________________________
V. Заключение о профпригодности при призыве
(поступлении) на военную службу:
а) к обучению в вузах МО -
б) к подготовке и службе на воинских должностях:
командных - операторских -
связи и наблюдения - водительских -
технологических - спецназ -
Рекомендации _________________________________________________
Начальник группы профотбора
__________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"__" _______________ 19__ года
VI. Решение о предназначении
в виде ВС ____________________________________________________
род войск (силы флота) _______________________________________
по ВУС _______________________________________________________
VII. Результаты профессионального отбора в воинских
частях, в т.ч. учебных:
______________________________________________________________
VIII. Заключения групп профотбора воинских частей,
в т.ч. учебных:
1) на пункте приема пополнения _______________________________
Начальник группы профотбора в/ч ______________________________
_____________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"___" ______________ 19__ года
2) в процессе подготовки _____________________________________
Начальник группы профотбора в/ч ______________________________
_____________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"___" ______________ 19__ года
3) о профпригодности к военной службе по контракту ___________
__________________________________________________________________
Начальник группы профотбора в/ч ______________________________
___________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"___" ______________ 19__ года
IX. Результаты подготовки в учебной части
(на рабочем месте)
Подготовлен по ВУС и на должность ____________________________
Итоговая оценка ______________________________________________
Воинское звание ______________________________________________
Классная квалификация ________________________________________
Командир роты в/ч ________________
___________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"___" _______________ 19__ года
X. Результаты служебной деятельности
Наименование ВУС _____________________________________________
Должность ____________________________________________________
Соответствие занимаемой должности ____________________________
Воинское звание ______________________________________________
Классная квалификация ________________________________________
Итоговая оценка по специальности _____________________________
Начальник штаба в/ч ________________
___________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"___" _______________ 19__ года
XI. Другие сведения о профпригодности и результатах
военно-профессиональной деятельности
------------------------------------------------------------------
ПОЯСНЕНИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ И ХРАНЕНИЮ КАРТЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА
1. Карта профессионального психологического отбора является
документом, отражающим сведения о профессиональной пригодности
гражданина к подготовке и службе на воинских должностях, а также
результатах служебной деятельности военнослужащего.
2. Карта составляется в военном комиссариате района на каждого
гражданина при первоначальной постановке на воинский учет и
хранится в его личном деле в неподшитом виде. Кроме того, она
заводится на гражданина, пребывающего в запасе и изъявившего
желание поступить на военную службу по контракту, карта которого
после увольнения в запас была уничтожена по истечении
установленного срока хранения.
3. В период прохождения солдатами, матросами, сержантами и
старшинами военной службы карты хранятся в штабах частей вместе с
их учетно-послужными карточками.
4. При поступлении солдат, матросов, сержантов и старшин, в
том числе и пребывающих в запасе, на военную службу по контракту,
зачислении курсантов в военно-учебные заведения карты хранятся в
их личных делах в неподшитом виде.
При дальнейшем направлении курсанта, отчисленного из военно -
учебного заведения, для прохождения военной службы в войска карта
изымается из его личного дела и прикрепляется к внутренней стороне
обложки военного билета военнослужащего.
5. При увольнении гражданина с военной службы карта
прикрепляется к внутренней стороне обложки военного билета
увольняемого. При явке гражданина, уволенного с военной службы, в
военный комиссариат района для постановки на воинский учет карта
передается в подразделение профотбора, где хранится в течение
одного года, после чего уничтожается.
6. Карты профессионального отбора на граждан, не проходивших
военной службы, хранятся в их личном деле до зачисления этих
граждан в запас и в течение одного года с этого момента - в
подразделениях профотбора, после чего уничтожатся.
7. В случае утери, порчи или непригодности карты
профессионального психологического отбора для дальнейшего
использования составляется новая карта на основании учетно -
послужной карточки и других документов, в том числе находящихся в
подразделениях профотбора. Бланки карт для этой цели воинские
части получают в ближайших военных комиссариатах по месту
дислокации.
8. Ответственность за обоснованность и достоверность
содержащихся в картах сведений о профессиональной пригодности лиц
к подготовке и службе на воинских должностях несут начальники
подразделений профотбора, а о служебной деятельности
военнослужащих - командиры подразделений, в которых эти
военнослужащие проходили военную службу.
Приложение 5
к ст. 25
ТАБЛИЦА
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ
ГРАЖДАН, ПОСТУПАЮЩИХ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ В ОРГАНЫ
И ВОЙСКА ФПС РОССИИ
(Извлечения из Приказа Минобороны РФ от 22.09.95 N 315)
Рост (см) не выше морские части 185
не ниже 155
Орган зрения
острота зрения для дали не ниже:
без коррекции 0,6/0,6
с коррекцией
цветоощущение:
дихромазия не годен
цветослабость 3 или 2 ст. не годен
1 ст.
Слух
шепотная речь (м) не менее 6/6
ИНФЕКЦИОННЫЕ И ПАРАЗИТАРНЫЕ БОЛЕЗНИ
Состояние после перенесенного вирусного не годен
гепатита, тифопаратифозных заболеваний с
исходом в полное выздоровление и стойкостью
ремиссии в течение 12 месяцев
Статья 2-г не годен
ЭНДОКРИННЫЕ БОЛЕЗНИ, РАССТРОЙСТВА ПИТАНИЯ
И ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
Статья 12-в не годен
Пониженное питание не годен
Ожирение 1 степени не годен
Ожирение 2 степени не годен
ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА И РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ
Статьи 14-г, 16-г, 17-г, 18-в, а также в не годен
анамнезе отсрочка по статьям 16-в, 17-в
или психическим расстройствам при острых
или хронических инфекциях с исходом в
полное выздоровление и при отсутствии
явлений органического поражения центральной
нервной системы
БОЛЕЗНИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Статьи 22-г, 23-г, 26-г, 27-г не годен
Редкие простые и судорожные обмороки не годен
БОЛЕЗНИ ГЛАЗА И ПРИДАТОЧНОГО АППАРАТА
Статьи 29-в, 30-в, 34-е не годен
Весенний катар и другие аллергические не годен
заболевания конъюктивы
Прогрессирующая истинная крыловидная плева не годен
Косоглазие, а также ограничение поля не годен
зрения более чем на 20 градусов хотя бы
на одном глазу
БОЛЕЗНИ УХА И СОСЦЕВИДНОГО ОТРОСТКА
Статьи 37, 38-в, 39-в не годен
БОЛЕЗНИ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ
Статьи 42-г, 45-г, 46-в, 47-б не годен
БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Статьи 49-г, 49-д, 40-в, 51-в не годен
БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ
Статьи 54-б, 54-в, 55-б, 55-в, 56-в, не годен
56-г, 58-в, 59-г, 60-в
Дискинезия желчевыводящих путей, не годен
доброкачественная гипербилирубинемия
Состояние после резекции кишки без
нарушения функции пищеварения не годен
БОЛЕЗНИ КОЖИ И ПОДКОЖНОЙ КЛЕТЧАТКИ
Статья 63-г не годен
Ксеродермия, фолликулярный ихтиоз, не годен
ограниченная форма экземы в стойкой ремиссии
БОЛЕЗНИ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
И СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ
Статьи 65-г, 66-г, 67-г, 68-г, 69-г не годен
Болезнь Осгуд-Шлаттера без нарушения не годен
функции суставов
БОЛЕЗНИ МОЧЕПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ
Статьи 72-г, 73-г, 75-в не годен
Отсутствие одного яичка вследствие не годен
травмы или операции по поводу заболевания
нетуберкулезного или доброкачественного
характера
Отсрочка в анамнезе по статье 78 не годен
ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ, ДЕФОРМАЦИИ
И ХРОМОСОМНЫЕ АНОМАЛИИ
Статья 80-г не годен
ПОСЛЕДСТВИЯ ТРАВМ, ОТРАВЛЕНИЙ И ДРУГИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ
ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ
Статьи 83-г, 85-в не годен
Кроме того,
Статья 89-б не годен
Примечание. 1. Настоящие требования учитываются при
первоначальной постановке на воинский учет, призыве на военную
службу, поступлении на военную службу по контракту на должности,
замещаемые солдатами, матросами, сержантами, старшинами,
военнослужащих, проходящих военную службу по контракту для органов
и войск ФПС России.
Приложение 6
к ст. 29
Утверждаю
________________ военный комиссар
_________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
СПИСОК
ГРАЖДАН, ОТОБРАННЫХ __________________ РВК (ГВК)
_____________________ ОБЛАСТИ (КРАЯ, РЕСПУБЛИКИ)
ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПО ПРИЗЫВУ И КОНТРАКТУ В ОРГАНЫ
И ВОЙСКА ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПОГРАНИЧНОЙ СЛУЖБЫ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ВОЙСКОВУЮ ЧАСТЬ 0000
(КОМАНДА ГЕНЕРАЛЬНОГО ШТАБА N _______)
----T--------T--------T-------------T--------------T-------------¬
¦ N ¦Фамилия,¦ Год ¦ Образование,¦ Место работы ¦ Адрес места ¦
¦п/п¦ имя и ¦рождения¦специальность¦ (учебы) ¦ жительства ¦
¦ ¦отчество¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------+--------+-------------+--------------+-------------+
¦1 ¦Иванов ¦03.09.77¦Среднетехни- ¦АО "ЗИЛ", ¦г. Москва, ¦
¦ ¦Иван ¦ ¦ческое, води-¦г. Москва ¦ул. Вавилова,¦
¦ ¦Иванович¦ ¦тель ¦ ¦д. 3, кв. 5 ¦
¦ ¦и т.д. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+--------+--------+-------------+--------------+--------------
Начальник 2 отделения ________________ РВК (ГВК)
___________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
Представитель войсковой части 0000
___________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия)
"___" ___________ 19__ года
Приложение 7
к ст. 37
Согласовано
Начальник Военно-медицинского
управления Федеральной пограничной
службы Российской Федерации,
генерал-майор медицинской службы
Б.ФИЛИПЕНКО
Начальник Управления воспитательной
работы Федеральной пограничной
службы Российской Федерации,
генерал-лейтенант
В.КРУГЛИК
Начальник Управления подготовки
войск Федеральной пограничной
службы Российской Федерации,
генерал-лейтенант
Н.ЛЕПЕШКИН
СОСТАВ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ
АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ ВОИНСКОЙ ЧАСТИ
1. В состав аттестационной комиссии включаются:
председатель аттестационной комиссии - один из заместителей
командира воинской части;
группа медицинского отбора - представители структурных
подразделений военно-медицинской службы;
группа социально-психологического отбора - представители
структурных подразделений воспитательной работы;
группа образовательного отбора - представители структурных
подразделений подготовки войск;
группа профессионального психологического отбора -
представители структурных подразделений органов комплектования;
командиры подразделений.
2. Председатель аттестационной комиссии подчиняется командиру
воинской части и отвечает за своевременность, полноту и качество
выполнения задач, изложенных в настоящем Руководстве.
Он обязан:
лично контролировать готовность пункта приема пополнения к
работе;
проверять у членов аттестационной комиссии знания требований
руководящих документов, умения и навыки использования методов и
методик, применяемых при проведении профессионального отбора;
руководить работой по военно-профессиональной ориентации
военнослужащих на поступление в военно-учебные заведения и на
военную службу по контракту;
организовать предварительный отбор военнослужащих для
поступления в военно-учебные заведения;
организовать работу групп аттестационной комиссии и
методическую подготовку:
представителей воинских частей, направляемых в военные
комиссариаты, по вопросам целенаправленного изучения и отбора
граждан, подлежащих призыву и призванных на военную службу, а
также изъявляющих проходить военную службу по контракту;
командиров подразделений по вопросам проведения военно -
профессионального изучения личного состава и использования его
результатов в учебно-воспитательной работе.
О результатах работы докладывать командиру воинской части.
3. Группа медицинского отбора в своей работе руководствуется
требованиями Положения о военно-врачебной экспертизе и настоящего
Руководства, Сборником методов и методик, применяемых при
проведении мероприятий профессионального отбора военных
специалистов для органов и войск Федеральной пограничной службы
Российской Федерации.
На не возлагается:
изучение и оценка состояния здоровья прибывшего пополнения;
выявление лиц с нервно-психической неустойчивостью, с острыми
и инфекционными заболеваниями;
участие в отборе кандидатов для подготовки по военно-учетным
специальностям (должностям), предъявляющим повышенные требования к
физиологическим характеристикам (водолазы и т.п.);
участие в отборе кандидатов для комплектования подразделений,
предназначенных для выполнения специальных задач (разведывательные
подразделения, оперативные и тактические резервные подразделения,
осмотровые группы и т.п.);
выработка предложений об изменении профиля подготовки
военнослужащим, не соответствующим по состоянию здоровья и
физическому развитию требованиям, установленным для избранной
военно-учетной специальности (должности);
разработка предложений:
при поступлении пополнения - по рациональному распределению
военнослужащих по учебным подразделениям;
при выпуске подготовленных специалистов - по комплектованию
пограничных застав (боевых частей кораблей, расчетов, экипажей,
комендантских и других подразделений) с учетом состояния здоровья
военнослужащих.
Начальник группы обязан:
проверять готовность помещения, оборудования и документации,
необходимых для проведения медицинского отбора;
обучать личный состав группы методике проведения медицинского
отбора;
организовать медицинский осмотр и участвовать в его
проведении;
при необходимости, готовить документы для направления
военнослужащих в военный госпиталь на стационарное обследование и
освидетельствование;
докладывать председателю аттестационной комиссии и командиру
воинской части о состоянии здоровья военнослужащих и предложения
по их рациональному распределению с учетом состояния здоровья.
Члены группы обязаны:
проводить медицинский осмотр;
выявлять лиц с острыми и инфекционными заболеваниями,
употребляющих наркотики, страдающих нервно-психическими
заболеваниями, а также нуждающихся в стационарном обследовании и
освидетельствовании;
заполнять медицинские книжки и карты профессионального
психологического отбора военнослужащих;
участвовать в подготовке предложений по распределению
военнослужащих.
4. Группа социально-психологического отбора в своей работе
руководствуется положениями Концепции воспитания личного состава
органов и войск Федеральной пограничной службы Российской
Федерации, требованиями настоящего Руководства, Сборником методов
и методик, применяемых при проведении мероприятий
профессионального отбора военных специалистов для органов и войск
Федеральной пограничной службы Российской Федерации.
На нее возлагается:
анализ и оценка условий воспитания и развития личности, ее
познавательных и профессиональных интересов, моральных и волевых
качеств, особенностей общения и поведения в коллективе и их
соответствие условиям пограничной службы;
выявление лиц с низкими адаптационными способностями и
мотивацией на военную службу для учета при проведении
индивидуальной воспитательной работы с личным составом;
участие в отборе кандидатов для комплектования подразделений,
предназначенных для выполнения специальных задач (разведывательные
подразделения, оперативные и тактические резервные подразделения,
осмотровые группы и т.п.);
участие в предварительном отборе кандидатов для поступления в
военные образовательные учреждения профессионального образования,
прохождения военной службы в группах пограничных войск,
дислоцирующихся за пределами России, на должностях сержантов и
старшин;
разработка предложений:
при поступлении пополнения - по рациональному распределению
военнослужащих по учебным подразделениям с учетом учебной
совместимости;
при выпуске подготовленных специалистов - по комплектованию
пограничных застав (боевых частей кораблей, расчетов, экипажей,
комендантских и других подразделений) с учетом психологической
совместимости военнослужащих.
Начальник группы обязан:
проверять готовность помещения, оборудования и документации,
необходимых для проведения социально-психологического отбора;
обучать личный состав группы методике проведения социально -
психологического отбора;
по докладам представителей воинских частей (подразделений)
обобщать и делать выводы из наблюдений за поведением пополнения на
сборных пунктах военных комиссариатов и в пути следования команд;
организовать социально-психологическое изучение пополнения и
участвовать в его проведении;
докладывать председателю аттестационной комиссии и
командованию воинской части о морально-психологическом состоянии
поступившего пополнения и предложения по его рациональному
распределению по профилям подготовки и конкретным военно-учетным
специальностям (должностям), а также комплектованию пограничных
застав (боевых частей кораблей, расчетов, экипажей, комендантских
и других подразделений) с учетом психологической совместимости
военнослужащих.
Члены группы обязаны:
готовить помещение, оборудование и документацию, необходимые
для проведения социально-психологического отбора;
проводить социально-психологическое изучение пополнения;
оценивать условия воспитания и развития, моральные и волевые
качества, особенности общения и поведения обследуемого в
коллективе и их соответствие условиям пограничной службы;
выявлять познавательные, профессиональные и военно -
профессиональные интересы, нравственные установки, черты
характера, особенности эмоционально-волевой сферы и наличие
организаторских способностей у обследуемых;
определять наличие и обстоятельства неблагоприятных жизненных
ситуаций, с учетом оценки состояния нервно-психической
устойчивости обследуемых, полученной по результатам медицинского
отбора, определять состав "группы риска";
выявлять у обследуемых особенности общения и поведения в
коллективе, их социометрический статус в учебной группе,
анализировать направленность личности и определять неформальных
лидеров;
участвовать в предварительном отборе кандидатов для
поступления в военные образовательные учреждения профессионального
образования, прохождения военной службы в группах пограничных
войск, дислоцирующихся за пределами России, на должностях
сержантов и старшин;
выявлять лиц, слабо владеющих русским языком;
участвовать в разработке предложений по распределению
пополнения и подготовленных специалистов.
5. Группа образовательного отбора в своей работе
руководствуется требованиями Квалификационного справочника штатных
воинских должностей солдат, матросов, сержантов и старшин органов
и войск Федеральной пограничной службы Российской Федерации,
настоящего Руководства и Сборником методов и методик, применяемых
при проведении мероприятий профессионального отбора военных
специалистов для органов и войск Федеральной пограничной службы
Российской Федерации.
На нее возлагается:
анализ заключений о профессиональной пригодности, вынесенных в
военных комиссариатах, и данных изучения пополнения
представителями воинских частей;
оценка уровня военной подготовки и общего (профессионального)
образования кандидата, полученных в образовательных учреждениях
среднего (полного) общего образования (начального и среднего
профессионального образования) или в период прохождения военной
службы;
установление наличия у кандидата медицинской или сложной
технической военно-учетной специальности, спортивной подготовки и
квалификации по ним;
выявление и учет лиц, получивших до поступления на военную
службу подготовку по специальностям, не включенным в профили
подготовки учебных центров пограничных войск;
анализ результатов квалификационных испытаний по предметам
общевойсковой и специальной подготовки, отбора на рабочих местах;
участие в отборе кандидатов для комплектования подразделений,
предназначенных для выполнения специальных задач (разведывательные
подразделения, оперативные и тактические резервные подразделения,
осмотровые группы и т.п.);
участие в предварительном отборе кандидатов для поступления в
военные образовательные учреждения профессионального образования,
прохождения военной службы в группах пограничных войск,
дислоцирующихся за пределами России, на должностях сержантов и
старшин;
подготовка предложений:
при поступлении пополнения - по рациональному распределению
военнослужащих по профилям подготовки с учетом учебной
совместимости;
при выпуске подготовленных специалистов - по комплектованию
пограничных застав (боевых частей кораблей, расчетов, экипажей,
комендантских и других подразделений) с учетом сведений об
итоговой оценке по специальной подготовке, полученной классной
квалификации и соответствия военнослужащего занимаемой штатной
воинской должности.
Начальник группы обязан:
проверять готовность помещения, оборудования и документации,
необходимых для проведения образовательного отбора;
обучать личный состав группы методике проведения
образовательного отбора;
вести учет специалистов, имеющих медицинские или сложные
технические военно-учетные специальности, полученные до
поступления на военную службу в учебных организациях РОСТО,
образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования
(начального и среднего профессионального образования) или в период
прохождения военной службы по призыву;
проводить анализ результатов квалификационных испытаний по
предметам общевойсковой и специальной подготовки, отбора на
рабочих местах;
докладывать председателю аттестационной комиссии и
командованию воинской части об уровнях профессиональной
подготовленности пополнения и военно-профессиональной подготовки
выпускников и предложения по их рациональному распределению по
профилям подготовки и конкретным военно-учетным специальностям
(должностям), а также комплектованию пограничных застав (боевых
частей кораблей, расчетов, экипажей, комендантских и других
подразделений).
Члены группы обязаны:
готовить помещение, оборудование и документацию, необходимые
для проведения образовательного отбора;
проводить анализ аттестатов, дипломов, свидетельств и других
документов об образовании прибывшего пополнения;
выявлять специалистов, имеющих медицинские или сложные
технические военно-учетные специальности, полученные до
поступления на военную службу в учебных организациях РОСТО,
образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования
(начального и среднего профессионального образования) или в период
прохождения военной службы по призыву;
представлять командирам подразделений кандидатов на военную
службу по контракту для сдачи квалификационных экзаменов по
предметам общевойсковой и специальной подготовки;
осуществлять сбор оценочных листов и участвовать в анализе
результатов квалификационных испытаний по предметам общевойсковой
и специальной подготовки выпускников учебного центра;
участвовать в разработке предложений по распределению
пополнения и подготовленных специалистов.
6. Группа профессионального психологического отбора в своей
работе руководствуется требованиями Квалификационного справочника
штатных воинских должностей солдат, матросов, сержантов и старшин
органов и войск Федеральной пограничной службы Российской
Федерации, настоящего Руководства и Сборником методов и методик,
применяемых при проведении мероприятий профессионального отбора
военных специалистов для органов и войск Федеральной пограничной
службы Российской Федерации.
На нее возлагается:
сбор, анализ и обобщение результатов, полученных при
проведении медицинского, социально-психологического,
образовательного отбора и отбора на рабочих местах;
оценка на основе проведения эксперимента с использованием
специальных психологических заданий (опросников и тестов)
познавательных психических процессов, свойств нервной системы,
психомоторных качеств и индивидуально-психологических особенностей
личности кандидатов;
вынесение заключений о профессиональной пригодности:
а) на пункте приема пополнения:
к обучению по конкретной военно-учетной специальности
(должности);
к прохождению военной службы по контракту на конкретной
штатной воинской должности;
б) в процессе подготовки:
к продолжению обучения по конкретным должностям сержантского
(старшинного) состава;
к направлению для прохождения военной службы в группах
пограничных войск, дислоцирующихся за пределами России, а также в
подразделения, предназначенные для выполнения специальных задач
(разведывательные подразделения, оперативные и тактические
резервные подразделения, осмотровые группы и т.п.);
об изменении профиля подготовки военнослужащим, не
соответствующим требованиям, установленным для конкретной военно -
учетной специальности (должности);
к поступлению в военные образовательные учреждения
профессионального образования;
в) при выпуске подготовленных специалистов - к направлению для
прохождения военной службы на конкретной пограничной заставе (в
боевой части корабля, расчете, экипаже, комендантском или другом
подразделении).
Начальник группы обязан:
проверять готовность помещения, оборудования и документации,
необходимых для проведения профессионального психологического
отбора;
обучать личный состав группы методике проведения
профессионального психологического обследования;
составлять график прохождения пополнением видов
профессионального отбора и следить за его соблюдением;
организовать проведение психологического и
психофизиологического обследования;
проводить анализ и обобщать результаты, полученные при
проведении медицинского, социально-психологического,
образовательного отбора и отбора на рабочих местах;
выносить заключения о профессиональной пригодности
военнослужащих и кандидатов на военную службу по контракту,
которые лично заносить в разделы VII - VIII карты
профессионального психологического отбора;
с учетом результатов профессионального психологического отбора
готовить проекты приказов командира соединения, воинской или
учебной части:
о распределении пополнения по учебным подразделениям для
подготовки по конкретным военно-учетным специальностям
(должностям);
о распределении подготовленных специалистов по воинским частям
и подразделениям.
Члены группы обязаны:
готовить помещение, оборудование и документацию, необходимые
для проведения профессионального психологического отбора;
проводить психологическое и психофизиологическое обследование
пополнения;
своевременно собирать и представлять начальнику группы данные
о результатах, полученных при проведении медицинского, социально -
психологического, образовательного отбора и отбора на рабочих
местах;
разрабатывать предложения, направленные на обоснование
заключений о профессиональной пригодности обследуемых.
7. Командиры подразделений обязаны:
а) в период проведения профессионального отбора на пункте
приема:
по указанию председателя аттестационной комиссии проводить
мероприятия отбора на рабочих местах и прием квалификационных
испытаний по предметам общевойсковой и специальной подготовки у
кандидатов, поступающих на основные воинские должности;
своевременно представлять начальнику группы образовательного
отбора оценочные листы указанных кандидатов;
при получении военнослужащих тщательно анализировать
результаты медицинского отбора, социально-психологического
изучения, образовательного отбора и профессионального
психологического обследования пополнения;
б) в период подготовки курсантов:
обеспечить использование результатов профессионального отбора
в проведении индивидуально-воспитательной работы и военно -
профессиональной подготовки специалистов;
разрабатывать предложения по вопросам дальнейшего обучения или
перераспределения, при необходимости, отдельных военнослужащих для
подготовки их по другим военно-учетным специальностям
(должностям), подбора выпускников для комплектования в учебных
частях (центрах) должностей, замещаемых сержантами и старшинами;
в) в период окончания подготовки курсантов, а также перед
увольнением военнослужащих с военной службы:
проводить квалификационные испытания по предметам обучения;
лично заносить сведения об итоговой оценке по специальной
подготовке, полученной классной квалификации и соответствие
военнослужащего занимаемой штатной воинской должности в
разделы IX - X карты профессионального психологического отбора.
Заместитель Начальника Главного
штаба Федеральной пограничной
службы Российской Федерации,
генерал-майор
А.БУГАЕВ
СОСТАВ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ
ПУНКТА ПРИЕМА ПОПОЛНЕНИЯ
1. В состав администрации пункта приема пополнения
назначаются:
начальник пункта;
заместитель начальника пункта по воспитательной работе;
начальник медицинского пункта;
комендант.
В период поступления пополнения к работе на пункте приема
привлекаются должностные лица управления и структурных
подразделений воинской части, а также представители частей и
подразделений, выезжавшие в военные комиссариаты для приема и
сопровождения команд.
Численность личного состава, выделяемого в состав
администрации пункта приема пополнения, определяется в зависимости
от количества прибывающего пополнения и графика прибытия команд.
2. Начальник пункта приема пополнения отвечает за
своевременность, полноту и качество выполнения задач, изложенных в
статье 36 настоящего Руководства.
На него возлагается:
организация работы должностных лиц пункта приема, службы
суточного наряда и комендантской службы;
контроль прибытия и встреча пополнения, организация его
доставки от станции (аэропорта) прибытия;
проведение анализа и обобщения замечаний и нарушений,
допущенных при приеме пополнения на сборных пунктах военных
комиссариатов и в пути следования команд;
учет лиц, отставших от эшелонов (команд);
обеспечение уставного внутреннего порядка и воинской
дисциплины среди личного состава, находящегося на пункте приема;
контроль за прохождением команд пополнения мероприятий
профессионального отбора в соответствии с разработанным графиком;
организация всех видов обеспечения личного состава;
участие в распределении пополнения по воинским частям и
подразделениям;
вызов представителей воинских частей и подразделений для
приема предназначенного им пополнения и документов.
3. Заместитель начальника пункта приема пополнения по
воспитательной работе подчиняется начальнику пункта приема и несет
ответственность за организацию воспитательной работы с личным
составом.
Он обязан:
составить план воспитательной работы с личным составом;
организовать индивидуальную воспитательную работу с личным
составом и анализировать ее эффективность;
на основе изучения и анализа хода адаптации пополнения к
условиям военной службы разрабатывать предложения по рациональному
распределению личного состава по воинским частям и подразделениям.
4. Начальник медицинского пункта обязан:
проводить медицинский осмотр прибывшего пополнения;
контролировать выполнение личным составом пункта приема и
пополнением санитарно-гигиенических и эпидемиологических
требований;
оказывать неотложную медицинскую помощь заболевшим;
докладывать начальнику пункта приема и врачу части о состоянии
здоровья военнослужащих и соблюдении ими санитарно-гигиенических и
эпидемиологических требований.
5. Комендант пункта приема пополнения обязан:
обеспечить поддержание на пункте приема пополнения уставного
внутреннего порядка и воинской дисциплины;
готовить суточный наряд пункта приема к несению службы;
контролировать несение службы суточным нарядом и комендантской
службы, выполнение распорядка дня личным составом и соблюдение
графика прохождения командами пополнения мероприятий
профессионального отбора.
6. На должностных лиц управления и структурных подразделений
воинской части, назначенных в состав администрации пункта приема,
возлагается:
подготовка помещений пункта к приему прибывающего пополнения;
организация размещения и всех видов обеспечения пополнения;
контроль за сохранностью и своевременной отправкой собственных
вещей военнослужащих.
7. Представитель воинской части (подразделения) по прибытии со
сборного пункта военного комиссариата поступает в подчинение
начальника пункта приема пополнения.
Он обязан:
доложить начальнику пункта приема пополнения о количественном
и качественном составе прибывшей команды, поведении личного
состава в пути следования, причинах и количестве отставших от
команды;
сдать (получить) учетно-послужные документы военнослужащих;
сопровождать личный состав команды при проведении мероприятий
профессионального отбора;
осуществлять наблюдение и проводить воспитательную работу с
личным составом команды;
в соответствии с решением командира воинской части о
распределении пополнения принимать и передавать личный состав
команды командирам соответствующих подразделений.
Заместитель Начальника Главного
штаба Федеральной пограничной
службы Российской Федерации,
генерал-майор
А.БУГАЕВ
Приложение 8
к ст. ст. 42, 46 и 52
ЖУРНАЛ
УЧЕТА РАБОТЫ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА
----T--------T--------T------------------------------------------T-------T--------T--------¬
¦ N ¦Фамилия,¦Резуль- ¦ Психологическое и психофизиологическое ¦Заклю- ¦Решение ¦Резуль- ¦
¦п/п¦инициа- ¦таты со-¦ обследование ¦ чение ¦ о при- ¦ таты ¦
¦ ¦лы, год ¦ циаль- +---------------T--------------------------+о про- ¦ зыве ¦военно -¦
¦ ¦рождения¦но-пси- ¦ результаты по ¦ заключение о пригодности ¦фессио-¦(приеме)¦профес- ¦
¦ ¦ ¦хологи- ¦ методикам +---------------------T----+нальной¦на воен-¦сиональ-¦
¦ ¦ ¦ческого ¦ ¦на воинские должности¦ к ¦пригод-¦ ную ¦ной дея-¦
¦ ¦ ¦изучения+--T-T-T-T-T-T--+--T---T--T--T----T---+обу-¦ ности ¦ службу ¦тельно- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ 1¦2¦3¦4¦5¦6¦7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦че- ¦ ¦ ¦ сти ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нию ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ву- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зах ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------+--------+--+-+-+-+-+-+--+--+---+--+--+----+---+----+-------+--------+--------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦4 ¦5¦6¦7¦8¦9¦10¦11¦12 ¦13¦14¦ 15 ¦16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦
+---+--------+--------+--+-+-+-+-+-+--+--+---+--+--+----+---+----+-------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+--------+--------+--+-+-+-+-+-+--+--+---+--+--+----+---+----+-------+--------+---------
ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ЖУРНАЛА УЧЕТА
1. Журнал учета - основной документ, в котором фиксируются
данные социально-психологического изучения, психологического и
психофизиологического обследования, заключения о профессиональной
пригодности и результаты военно-профессиональной деятельности
граждан, поступающих на военную службу, и военнослужащих.
2. Журнал ведется подразделениями профессионального отбора
соединений и воинских частей, в том числе учебных.
3. Записи в журнал производятся в порядке прохождения
мероприятий профессионального отбора.
Приложение 9
к ст. 47
СВЕДЕНИЯ
О РЕЗУЛЬТАТАХ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
----T--------T--------T-----T---------------T--------T------T-------T--------T------¬
¦ N ¦Воинское¦Фамилия,¦Долж-¦Категории проф-¦Оценка ¦Клас- ¦Дисцип-¦Органи- ¦Соот- ¦
¦п/п¦ звание ¦инициалы¦ность¦ пригодности, ¦профес- ¦ сная ¦линиро-¦заторс- ¦ветст-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ определенные ¦сиональ-¦квали-¦ ван- ¦кие спо-¦ вие ¦
¦ ¦ ¦ ¦ +-------T-------+ной под-¦фика- ¦ ность ¦собности¦зани- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦в воен-¦в воин-¦ готов- ¦ ция ¦ ¦ ¦маемой¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦комате ¦ ской ¦ленности¦ ¦ ¦ ¦долж- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ части ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ности ¦
+---+--------+--------+-----+-------+-------+--------+------+-------+--------+------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦
L---+--------+--------+-----+-------+-------+--------+------+-------+--------+-------
Командир воинской части __________________________________________
__________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
ПОЯСНЕНИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ДОКУМЕНТА
1. Сведения представляются отдельно на сержантов, старшин,
солдат и матросов из числа выпускников учебных центров и
поступивших на военную службу по контракту.
2. В графах 5 и 6 указываются категории профессиональной
пригодности по воинским должностям, замещаемым военнослужащими.
Эти данные выписываются из разделов V и VIII карт
профессионального психологического отбора военнослужащих.
Например, при должности "механик - водитель танка" в указанные
графы заносятся заключения о профессиональной пригодности,
вынесенные подразделениями профотбора военного комиссариата и
воинской части только по классу водительских должностей.
3. Оценка профессиональной подготовленности ("отлично",
"хорошо" и "удовлетворительно") выставляется в графу 7 с учетом
наличия у военнослужащего необходимых для выполнения служебных
обязанностей знаний, умений и навыков, успеваемости по специальной
подготовке и успешности учебно-боевой деятельности, в том числе и
на учениях.
4. Дисциплинированность военнослужащего (графа 9) оценивается
как "высокая", "средняя" или "низкая". Аналогично оценивается
уровень развития организаторских способностей (графа 10).
5. В графе 11 записывается "да" или "нет" в зависимости от
соответствия или несоответствия военнослужащего занимаемой
должности.
Приложение 10
к ст. 52
КАРТА
ИЗУЧЕНИЯ КУРСАНТА
__________________________________________________________________
(наименование военно-учебного заведения)
I. Общие сведения
1. Воинское звание, фамилия, имя, отчество ___________________
__________________________________________________________________
2. Факультет (отделение) _____________________________________
3. Число, месяц и год рождения _______________________________
4. Национальность ____________________________________________
(заполняется по желанию курсанта)
5. Социальное происхождение __________________________________
6. Состав семьи: полная, неполная, воспитывался
родственниками, в детском доме ___________________________________
7. Место жительства до поступления на военную службу _________
__________________________________________________________________
8. Образование _______________________________________________
(наименование образовательного учреждения
__________________________________________________________________
и дата его окончания)
9. Гражданская специальность, должность и стаж работы до
поступления на военную службу ____________________________________
__________________________________________________________________
10. Государственные награды __________________________________
11. Подготовка по военно-учетной специальности _______________
__________________________________________________________________
12. В органах и войсках ФПС России с _________________________
13. Подготовка в учебной части _______________________________
(полученная специальность)
14. Воинская должность _______________________________________
15. Классность _______________________________________________
16. Спортивное звание или спортивный разряд (указать вид
спорта) __________________________________________________________
II. Результаты профессионального отбора
в военно-учебном заведении
17. Заключения групп профотбора военных комиссариатов
(воинской части) о профессиональной пригодности к обучению в
военном образовательном учреждении _______________________________
__________________________________________________________________
18. Номер по журналу учета работы подразделения профотбора
военно-учебного заведения ________________________________________
Основные данные социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования ____________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Заключение группы профотбора военно-учебного заведения о
профессиональной пригодности к обучению и рекомендации ___________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Начальник группы профотбора
__________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
"___" ________________ 19__ г.
19. Постановление военно-врачебной комиссии __________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20. Результаты проверки и итоговая оценка физической
подготовленности _________________________________________________
__________________________________________________________________
21. Результаты экзаменов _____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22. Заключение приемной комиссии _____________________________
__________________________________________________________________
III. Результаты изучения в ходе учебы
23. Результаты изучения на первом курсе, заключение и
рекомендации _____________________________________________________
__________________________________________________________________
24. Результаты изучения на последующих курсах, заключения и
рекомендации _____________________________________________________
__________________________________________________________________
IV. Результаты изучения на выпускном курсе
25. Результаты социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования ____________
__________________________________________________________________
Итоговое заключение о профессиональной пригодности и
рекомендации по назначению на воинскую должность в органах и
войсках __________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Начальник группы профотбора
__________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
"___" _________________ 19__ г.
КАРТА
ИЗУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЯ
__________________________________________________________________
(в/звание, фамилия, имя, отчество)
1. Число, месяц, год и место рождения ________________________
__________________________________________________________________
2. Национальность ____________________________________________
3. Социальное происхождение __________________________________
4. Образование (военное, общее) ______________________________
5. Год окончания военного училища (института), специальность
по образованию ___________________________________________________
6. Средний балл аттестата об окончании общеобразовательного
учебного заведения _______________________________________________
7. Средний балл аттестата об окончании военного училища
(института), специальность по образованию ________________________
УСПЕВАЕМОСТЬ СЛУШАТЕЛЯ ПО НЕКОТОРЫМ ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ
В ВОЕННОМ ИНСТИТУТЕ ФПС РОССИИ
---T---------------------T------¬ Есть ли основания для особого
¦N ¦Предметы и отчетность¦ ¦ подхода при решении вопроса о
¦пп¦ ¦ ¦ зачислении офицера в Академию
+--+---------------------+------+ ФПС России.
¦1 ¦Тактика ПВ ¦ ¦ Если есть, указать какие ____
¦2 ¦Психология ¦ ¦ _____________________________
¦3 ¦Педагогика ¦ ¦ _____________________________
¦4 ¦Ин. язык ¦ ¦ _____________________________
¦5 ¦Физ. подготовка ¦ ¦ _____________________________
L--+---------------------+-------
Наличие диплома с отличием:
___________________________________
___________________________________
Отношение слушателя к учебному процессу и профессиональной
подготовке, полученной в Военном институте ФПС России:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Семейное положение, состав семьи __________________________
8. Должность, с которой поступает в академию кандидат, время
пребывания в данной должности ____________________________________
__________________________________________________________________
9. Пограничные округа и группы войск, в которых проходил
службу офицер ____________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Наличие практического опыта выполнения задач в условиях
повышенной опасности, в экстремальных условиях ___________________
__________________________________________________________________
11. Наличие государственных наград ___________________________
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
I. Выписки из личного дела и других документальных источников,
содержащих значимую информацию о личности офицера
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
II. Исследования общего уровня развития интеллекта и мышления
(использованные методики и результаты исследований)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
III. Исследования физиологических особенностей личности
офицера
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
IV. Исследования уровня сформированности профессионально
значимых качеств личности (используемые методики и результаты)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
V. Исследования профессионально значимых особенностей психики
офицера (используемые методики и результаты)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Приложение 11
к ст. 55
СЛУЖЕБНЫЙ ОТЗЫВ
на ___________________________________________________________
(должность, воинское звание, фамилия,
_________________________________________________________________,
имя, отчество)
прошедшего обучение в ____________________________________________
(наименование
__________________________________________________________________
военно-учебного заведения)
по специальности _________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ ОТЗЫВА
1. Качества характера (дисциплинированность и
исполнительность, честность, добросовестность, ответственность,
решительность, самообладание и выдержка).
2. Уровень подготовки по специальности и военно -
профессиональная направленность (наличие необходимых знаний,
умений и навыков, качество учебно-боевой деятельности, в том числе
на тактических учениях, наличие классной квалификации; отношение к
военной службе, стремление к профессиональному совершенствованию).
3. Особенности общения и поведения в воинском коллективе
(авторитет, организаторские способности, готовность к взаимопомощи
и взаимовыручке, степень конфликтности).
4. Нервно-психическая устойчивость (способность переносить
значительные физические и психические нагрузки без существенного
снижения работоспособности и нарушений поведения).
5. Соответствие занимаемой должности (соответствует,
не соответствует, достоин значения на вышестоящую должность -
указать какую).
6. Пожелания и рекомендации по вопросам отбора и обучения
военнослужащих.
Командир подразделения
__________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
__________________________________________________________________
(заключение командира войсковой части)
Командир войсковой части 0000
М.П.
__________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
"___" ______________ 19__ г.
|
