Утверждаю
Заместитель
Министра образования
Российской Федерации
В.Д.ШАДРИКОВ
17 марта 2000 года
Регистрационный номер
159 тех/дс
Вводится в действие
с момента утверждения
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА
656000 - ТЕХНОЛОГИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕКСТИЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ
КВАЛИФИКАЦИЯ - ИНЖЕНЕР
1. Общая характеристика направления подготовки
дипломированного специалиста "Технология и проектирование
текстильных изделий"
1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста
утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации
от 02.03.2000 N 686.
1.2. Перечень основных образовательных программ
(специальностей), реализуемых в рамках данного направления
подготовки дипломированного специалиста:
280100 - Технология и оборудование производства натуральных
волокон;
280300 - Технология текстильных изделий;
280400 - Проектирование текстильных изделий.
1.3. Квалификация выпускника - инженер.
Нормативный срок освоения основных образовательных программ
подготовки инженера по направлению подготовки дипломированных
специалистов "Технология и проектирование текстильных изделий" при
очной форме обучения - 5 лет.
1.4. Квалификационная характеристика выпускника.
1.4.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются
волокна растительного и животного происхождения (хлопок, лен,
шелк, шерсть, конопля, кенаф и др.), химические волокна, нити,
ткани, трикотаж, нетканые текстильные материалы, технологические
процессы и оборудование их производства, нормативно-техническая
документация и системы стандартизации, методы и средства испытаний
и контроля качества текстильных материалов и изделий.
1.4.2. Виды профессиональной деятельности выпускника.
Выпускник по направлению подготовки дипломированного
специалиста "Технология и проектирование текстильных изделий"
может быть подготовлен к выполнению следующих видов
профессиональной деятельности:
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая;
- научно-исследовательская;
- проектная.
Конкретные виды деятельности определяются содержанием
образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
1.4.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Выпускник по направлению подготовки дипломированного
специалиста "Технология и проектирование текстильных изделий" в
зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к
решению следующих профессиональных задач:
а) производственно-технологическая деятельность:
- организация и эффективное осуществление входного контроля
качества сырья, производственного контроля полуфабрикатов и
параметров технологических процессов, качества готовой продукции;
- эффективное использование материалов, оборудования,
соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров
технологического процесса;
- проведение стандартных и сертификационных испытаний
текстильных материалов и изделий;
- осуществление метрологической поверки основных средств
измерений текстильных материалов;
б) организационно-управленческая деятельность:
- организация работы коллектива исполнителей, принятие
управленческих решений в условиях различных мнений;
- нахождение компромисса между различными требованиями
(стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при
долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, и определение
оптимального решения;
- оценка производственных и непроизводственных затрат на
обеспечение качества продукции;
- осуществление технического контроля и управления качеством
текстильных материалов и изделий;
в) научно-исследовательская деятельность:
- анализ состояния и динамики показателей качества объектов
деятельности (сырье, пряжа, ткань, трикотажные изделия, нетканые
материалы, технологические процессы) с использованием необходимых
методов и средств исследований;
- создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать
свойства текстильных материалов;
- разработка планов, программ и методик проведения исследований
текстильных материалов;
- анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества
испытаний, сертификации продукции с применением проблемно
ориентированных методов;
г) проектная деятельность:
- формирование целей проекта (программы) решения задач,
критериев и показателей достижения целей, построение структуры их
взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом
нравственных аспектов деятельности;
- разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих
вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных
решений в условиях многокритериальности и неопределенности,
планирование реализации проекта;
- разработка проектов текстильных изделий (ткани, трикотаж,
нетканые материалы) с учетом механико-технологических,
эстетических, экономических параметров;
- использование информационных технологий при разработке новых
текстильных материалов и изделий;
- разработка проектов технических условий, стандартов и
технических описаний новых текстильных материалов и изделий.
1.4.4. Квалификационные требования.
Для решения профессиональных задач инженер:
- составляет планы размещения оборудования, технического
оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает
производственные мощности и загрузку оборудования;
- участвует в разработке технически обоснованных норм
выработки, норм обслуживания оборудования;
- рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода
сырья, полуфабрикатов, материалов, энергии);
- рассчитывает экономическую эффективность проектируемых
изделий и технологических процессов;
- осуществляет контроль за соблюдением технологической
дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического
оборудования;
- разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по
повышению эффективности производства, направленных на сокращение
расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение
производительности труда;
- анализирует причины брака и выпуска продукции низкого
качества и пониженных сортов, принимает участие в разработке
мероприятий по их предупреждению, а также в рассмотрении
поступающих рекламаций на выпускаемую предприятием продукцию;
- разрабатывает методы технического контроля и испытания
продукции;
- участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов,
заявок на изобретения и промышленные образцы;
- рассматривает рационализаторские предложения по
совершенствованию технологии производства и дает заключения о
целесообразности их использования;
- участвует в проведении научных исследований или выполнении
технических разработок;
- осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-
технической информации по теме (заданию);
- проектирует средства испытания и контроля, оснастку,
лабораторные макеты, контролирует их изготовление;
- принимает участие в стендовых и промышленных испытаниях
опытных образцов (партий) проектируемых изделий;
- подготавливает исходные данные для составления планов, смет,
заявок на материалы, оборудование и т.п.;
- разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию,
оформляет законченные научно-исследовательские и проектно-
конструкторские работы;
- участвует во внедрении разработанных технических решений и
проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского
надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию
проектируемых изделий, объектов;
- изучает специальную литературу и другую научно-техническую
информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники
в области техники и технологии текстильного производства;
- подготавливает информационные обзоры, а также рецензии,
отзывы и заключения на техническую документацию;
- консультирует по вопросам проектирования конкурентоспособной
продукции, разработки и реализации прогрессивных технологических
процессов.
1.5. Возможности продолжения образования выпускника.
Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего
профессионального образования по направлению подготовки
дипломированного специалиста "Технология и проектирование
текстильных изделий", подготовлен для продолжения образования в
аспирантуре.
2. Требования к уровню подготовки абитуриента
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее
(полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца
о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном
образовании, или начальном профессиональном образовании, если в
нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного)
общего образования, или высшем профессиональном образовании.
3. Общие требования к основным образовательным программам
по направлению подготовки дипломированного специалиста
"Технология и проектирование текстильных изделий"
3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера
разрабатывается на основании настоящего государственного
образовательного стандарта и включает в себя учебный план,
программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных
практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной
образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее
реализации и срокам ее освоения определяются настоящим
государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера
состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин
национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по
выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и
курсы вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле
должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном
компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера
должна предусматривать изучение студентом следующих циклов
дисциплин:
цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические
дисциплины;
цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД - специальные дисциплины, включая дисциплины
специализаций;
ФТД - факультативные дисциплины.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной
образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать
подготовку выпускника в соответствии с квалификационной
характеристикой, установленной настоящим государственным
стандартом.
4. Требования к обязательному минимуму содержания
основных образовательных программ по направлению подготовки
дипломированного специалиста "Технология и проектирование
текстильных изделий"
------------T----------------------------------------------T-----¬
¦ Индекс ¦Наименование дисциплины и ее основные разделы ¦Всего¦
¦ ¦ ¦часов¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ ¦Общие гуманитарные и социально-экономические ¦1800 ¦
¦ ¦дисциплины ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.00 ¦Федеральный компонент ¦1260 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.01 ¦Иностранный язык ¦340 ¦
¦ ¦ Специфика артикуляции звуков, интонации, ¦ ¦
¦ ¦акцентуации и ритма нейтральной речи в ¦ ¦
¦ ¦изучаемом языке: основные особенности полного ¦ ¦
¦ ¦стиля произношения, характерные для сферы ¦ ¦
¦ ¦профессиональной коммуникации; чтение ¦ ¦
¦ ¦транскрипции. ¦ ¦
¦ ¦ Лексический минимум в объеме 4000 учебных ¦ ¦
¦ ¦лексических единиц общего и терминологического¦ ¦
¦ ¦характера. ¦ ¦
¦ ¦ Понятие дифференциации лексики по сферам ¦ ¦
¦ ¦применения: бытовая, терминологическая, ¦ ¦
¦ ¦общенаучная, официальная и другая. ¦ ¦
¦ ¦ Понятие о свободных и устойчивых ¦ ¦
¦ ¦словосочетаниях, фразеологических единицах. ¦ ¦
¦ ¦ Понятие об основных способах ¦ ¦
¦ ¦словообразования. ¦ ¦
¦ ¦ Грамматические навыки, обеспечивающие ¦ ¦
¦ ¦коммуникацию без искажения смысла при ¦ ¦
¦ ¦письменном и устном общении общего характера; ¦ ¦
¦ ¦основные грамматические явления, характерные ¦ ¦
¦ ¦для профессиональной речи. ¦ ¦
¦ ¦ Понятие об обиходно-литературном, официально-¦ ¦
¦ ¦деловом, научном стилях, стиле художественной ¦ ¦
¦ ¦литературы. Основные особенности научного ¦ ¦
¦ ¦стиля. ¦ ¦
¦ ¦ Культура и традиции стран изучаемого языка, ¦ ¦
¦ ¦правила речевого этикета. ¦ ¦
¦ ¦ Говорение. Диалогическая и монологическая ¦ ¦
¦ ¦речь с использованием наиболее употребительных¦ ¦
¦ ¦и относительно простых лексико-грамматических ¦ ¦
¦ ¦средств в основных коммуникативных ситуациях ¦ ¦
¦ ¦неофициального и официального общения. Основы ¦ ¦
¦ ¦публичной речи (устное сообщение, доклад). ¦ ¦
¦ ¦ Аудирование. Понимание диалогической и ¦ ¦
¦ ¦монологической речи в сфере бытовой и ¦ ¦
¦ ¦профессиональной коммуникации. ¦ ¦
¦ ¦ Чтение. Виды текстов: несложные ¦ ¦
¦ ¦прагматические тексты и тексты по широкому и ¦ ¦
¦ ¦узкому профилю специальности. ¦ ¦
¦ ¦ Письмо. Виды речевых произведений: аннотация,¦ ¦
¦ ¦реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, ¦ ¦
¦ ¦деловое письмо, биография ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.02 ¦Физическая культура ¦408 ¦
¦ ¦ Физическая культура в общекультурной и ¦ ¦
¦ ¦профессиональной подготовке студентов. Ее ¦ ¦
¦ ¦социально-биологические основы. Физическая ¦ ¦
¦ ¦культура и спорт как социальные феномены ¦ ¦
¦ ¦общества. Законодательство Российской ¦ ¦
¦ ¦Федерации о физической культуре и спорте. ¦ ¦
¦ ¦Физическая культура личности. ¦ ¦
¦ ¦ Основы здорового образа жизни студента. ¦ ¦
¦ ¦Особенности использования средств физической ¦ ¦
¦ ¦культуры для оптимизации работоспособности. ¦ ¦
¦ ¦ Общая физическая и специальная подготовка в ¦ ¦
¦ ¦системе физического воспитания. ¦ ¦
¦ ¦ Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или ¦ ¦
¦ ¦систем физических упражнений. ¦ ¦
¦ ¦ Профессионально-прикладная физическая ¦ ¦
¦ ¦подготовка студентов. ¦ ¦
¦ ¦ Основы методики самостоятельных занятий ¦ ¦
¦ ¦и самоконтроль за состоянием своего организма ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.03 ¦Отечественная история ¦ ¦
¦ ¦ Сущность, формы, функции исторического ¦ ¦
¦ ¦знания. Методы и источники изучения истории. ¦ ¦
¦ ¦Понятие и классификация исторического ¦ ¦
¦ ¦источника. Отечественная историография в ¦ ¦
¦ ¦прошлом и настоящем: общее и особенное. ¦ ¦
¦ ¦Методология и теория исторической науки. ¦ ¦
¦ ¦История России - неотъемлемая часть всемирной ¦ ¦
¦ ¦истории. ¦ ¦
¦ ¦ Античное наследие в эпоху Великого ¦ ¦
¦ ¦переселения народов. Проблема этногенеза ¦ ¦
¦ ¦восточных славян. Основные этапы становления ¦ ¦
¦ ¦государственности. Древняя Русь и кочевники. ¦ ¦
¦ ¦Византийско-древнерусские связи. Особенности ¦ ¦
¦ ¦социального строя Древней Руси. Этнокультурные¦ ¦
¦ ¦и социально-политические процессы становления ¦ ¦
¦ ¦русской государственности. Принятие ¦ ¦
¦ ¦христианства. Распространение ислама. Эволюция¦ ¦
¦ ¦восточнославянской государственности в XI - ¦ ¦
¦ ¦XII вв. Социально-политические изменения в ¦ ¦
¦ ¦русских землях в XIII - XV вв. Русь и Орда: ¦ ¦
¦ ¦проблемы взаимовлияния. ¦ ¦
¦ ¦ Россия и средневековые государства Европы и ¦ ¦
¦ ¦Азии. Специфика формирования единого ¦ ¦
¦ ¦российского государства. Возвышение Москвы. ¦ ¦
¦ ¦Формирование сословной системы организации ¦ ¦
¦ ¦общества. ¦ ¦
¦ ¦ Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки ¦ ¦
¦ ¦и особенности складывания российского ¦ ¦
¦ ¦абсолютизма. Дискуссии о генезисе ¦ ¦
¦ ¦самодержавия. ¦ ¦
¦ ¦ Особенности и основные этапы экономического ¦ ¦
¦ ¦развития России. Эволюция форм собственности ¦ ¦
¦ ¦на землю. Структура феодального землевладения.¦ ¦
¦ ¦Крепостное право в России. Мануфактурно- ¦ ¦
¦ ¦промышленное производство. Становление ¦ ¦
¦ ¦индустриального общества в России: общее и ¦ ¦
¦ ¦особенное. Общественная мысль и особенности ¦ ¦
¦ ¦общественного движения России XIX в. Реформы и¦ ¦
¦ ¦реформаторы в России. Русская культура XIX ¦ ¦
¦ ¦века и ее вклад в мировую культуру. ¦ ¦
¦ ¦ Роль XX столетия в мировой истории. ¦ ¦
¦ ¦Глобализация общественных процессов. Проблема ¦ ¦
¦ ¦экономического роста и модернизации. Революции¦ ¦
¦ ¦и реформы. Социальная трансформация общества. ¦ ¦
¦ ¦Столкновение тенденций интернационализма и ¦ ¦
¦ ¦национализма, интеграции и сепаратизма, ¦ ¦
¦ ¦демократии и авторитаризма. ¦ ¦
¦ ¦ Россия в начале XX в. Объективная потребность¦ ¦
¦ ¦индустриальной модернизации России. Российские¦ ¦
¦ ¦реформы в контексте общемирового развития в ¦ ¦
¦ ¦начале века. Политические партии России: ¦ ¦
¦ ¦генезис, классификация, программы, тактика. ¦ ¦
¦ ¦ Россия в условиях мировой войны и ¦ ¦
¦ ¦общенационального кризиса. Революция 1917 г. ¦ ¦
¦ ¦Гражданская война и интервенция, их результаты¦ ¦
¦ ¦и последствия. Российская эмиграция. ¦ ¦
¦ ¦Социально-экономическое развитие страны в ¦ ¦
¦ ¦20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного ¦ ¦
¦ ¦политического режима. Образование СССР. ¦ ¦
¦ ¦Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя ¦ ¦
¦ ¦политика. ¦ ¦
¦ ¦ Курс на строительство социализма в одной ¦ ¦
¦ ¦стране и его последствия. Социально- ¦ ¦
¦ ¦экономические преобразования в 30-е гг. ¦ ¦
¦ ¦Усиление режима личной власти Сталина. ¦ ¦
¦ ¦Сопротивление сталинизму. ¦ ¦
¦ ¦ СССР накануне и в начальный период второй ¦ ¦
¦ ¦мировой войны. Великая Отечественная война. ¦ ¦
¦ ¦ Социально-экономическое развитие, ¦ ¦
¦ ¦общественно-политическая жизнь, культура, ¦ ¦
¦ ¦внешняя политика СССР в послевоенные годы. ¦ ¦
¦ ¦Холодная война. ¦ ¦
¦ ¦ Попытки осуществления политических и ¦ ¦
¦ ¦экономических реформ. НТР и ее влияние на ход ¦ ¦
¦ ¦общественного развития. ¦ ¦
¦ ¦ СССР в середине 60 - 80-х гг.: нарастание ¦ ¦
¦ ¦кризисных явлений. ¦ ¦
¦ ¦ Советский Союз в 1985 - 1991 гг. Перестройка.¦ ¦
¦ ¦Попытка государственного переворота 1991 г. и ¦ ¦
¦ ¦ее провал. Распад СССР. Беловежские ¦ ¦
¦ ¦соглашения. Октябрьские события 1993 г. ¦ ¦
¦ ¦ Становление новой российской ¦ ¦
¦ ¦государственности (1993 - 1999 гг.). Россия на¦ ¦
¦ ¦пути радикальной социально-экономической ¦ ¦
¦ ¦модернизации. Культура в современной России. ¦ ¦
¦ ¦Внешнеполитическая деятельность в условиях ¦ ¦
¦ ¦новой геополитической ситуации ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.04 ¦Культурология ¦ ¦
¦ ¦ Структура и состав современного ¦ ¦
¦ ¦культурологического знания. Культурология ¦ ¦
¦ ¦и философия культуры, социология культуры, ¦ ¦
¦ ¦культурная антропология. Культурология и ¦ ¦
¦ ¦история культуры. Теоретическая и прикладная ¦ ¦
¦ ¦культурология. ¦ ¦
¦ ¦ Методы культурологических исследований. ¦ ¦
¦ ¦ Основные понятия культурологии: культура, ¦ ¦
¦ ¦цивилизация, морфология культуры, функции ¦ ¦
¦ ¦культуры, субъект культуры, культурогенез, ¦ ¦
¦ ¦динамика культуры, язык и символы культуры, ¦ ¦
¦ ¦культурные коды, межкультурные коммуникации, ¦ ¦
¦ ¦культурные ценности и нормы, культурные ¦ ¦
¦ ¦традиции, культурная картина мира, социальные ¦ ¦
¦ ¦институты культуры. Культурная ¦ ¦
¦ ¦самоидентичность, культурная модернизация. ¦ ¦
¦ ¦ Типология культур. Этническая и национальная,¦ ¦
¦ ¦элитарная и массовая культуры. Восточные и ¦ ¦
¦ ¦западные типы культур. Специфические и ¦ ¦
¦ ¦"серединные" культуры. Локальные культуры. ¦ ¦
¦ ¦Место и роль России в мировой культуре. ¦ ¦
¦ ¦Тенденции культурной универсализации в мировом¦ ¦
¦ ¦современном процессе. ¦ ¦
¦ ¦ Культура и природа. Культура и общество. ¦ ¦
¦ ¦Культура и глобальные проблемы современности. ¦ ¦
¦ ¦ Культура и личность. Инкультурация и ¦ ¦
¦ ¦социализация ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.05 ¦Политология ¦ ¦
¦ ¦ Объект, предмет и метод политической науки. ¦ ¦
¦ ¦Функции политологии. ¦ ¦
¦ ¦ Политическая жизнь и властные отношения. ¦ ¦
¦ ¦Роль и место политики в жизни современных ¦ ¦
¦ ¦обществ. ¦ ¦
¦ ¦ Социальные функции политики. ¦ ¦
¦ ¦ История политических учений. Российская ¦ ¦
¦ ¦политическая традиция: истоки, социокультурные¦ ¦
¦ ¦основания, историческая динамика. Современные ¦ ¦
¦ ¦политологические школы. ¦ ¦
¦ ¦ Гражданское общество, его происхождение и ¦ ¦
¦ ¦особенности. Особенности становления ¦ ¦
¦ ¦гражданского общества в России. ¦ ¦
¦ ¦ Институциональные аспекты политики. ¦ ¦
¦ ¦Политическая власть. Политическая система. ¦ ¦
¦ ¦Политические режимы, политические партии, ¦ ¦
¦ ¦электоральные системы. ¦ ¦
¦ ¦ Политические отношения и процессы. ¦ ¦
¦ ¦Политические конфликты и способы их ¦ ¦
¦ ¦разрешения. Политические технологии. ¦ ¦
¦ ¦Политический менеджмент. Политическая ¦ ¦
¦ ¦модернизация. ¦ ¦
¦ ¦ Политические организации и движения. ¦ ¦
¦ ¦Политические элиты. Политическое лидерство. ¦ ¦
¦ ¦ Социокультурные аспекты политики. ¦ ¦
¦ ¦ Мировая политика и международные отношения. ¦ ¦
¦ ¦Особенности мирового политического процесса. ¦ ¦
¦ ¦Национально-государственные интересы России в ¦ ¦
¦ ¦новой геополитической ситуации. ¦ ¦
¦ ¦ Методология познания политической реальности.¦ ¦
¦ ¦Парадигмы политического знания. Экспертное ¦ ¦
¦ ¦политическое знание; политическая аналитика и ¦ ¦
¦ ¦прогностика ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.06 ¦Правоведение ¦ ¦
¦ ¦ Государство и право. Их роль в жизни ¦ ¦
¦ ¦общества. ¦ ¦
¦ ¦ Норма права и нормативно-правовые акты. ¦ ¦
¦ ¦ Основные правовые системы современности. ¦ ¦
¦ ¦Международное право как особая система права. ¦ ¦
¦ ¦Источники российского права. ¦ ¦
¦ ¦ Закон и подзаконные акты. ¦ ¦
¦ ¦ Система российского права. Отрасли права. ¦ ¦
¦ ¦ Правонарушение и юридическая ответственность.¦ ¦
¦ ¦ Значение законности и правопорядка в ¦ ¦
¦ ¦современном обществе. Правовое государство. ¦ ¦
¦ ¦ Конституция Российской Федерации - основной ¦ ¦
¦ ¦закон государства. ¦ ¦
¦ ¦ Особенности федеративного устройства России. ¦ ¦
¦ ¦Система органов государственной власти в ¦ ¦
¦ ¦Российской Федерации. ¦ ¦
¦ ¦ Понятие гражданского правоотношения. ¦ ¦
¦ ¦Физические и юридические лица. Право ¦ ¦
¦ ¦собственности. ¦ ¦
¦ ¦ Обязательства в гражданском праве и ¦ ¦
¦ ¦ответственность за их нарушение. ¦ ¦
¦ ¦Наследственное право. ¦ ¦
¦ ¦ Брачно-семейные отношения. Взаимные права и ¦ ¦
¦ ¦обязанности супругов, родителей и детей. ¦ ¦
¦ ¦Ответственность по семейному праву. ¦ ¦
¦ ¦ Трудовой договор (контракт). Трудовая ¦ ¦
¦ ¦дисциплина и ответственность за ее нарушение. ¦ ¦
¦ ¦ Административные правонарушения и ¦ ¦
¦ ¦административная ответственность. ¦ ¦
¦ ¦ Понятие преступления. Уголовная ¦ ¦
¦ ¦ответственность за совершение преступлений. ¦ ¦
¦ ¦ Экологическое право. ¦ ¦
¦ ¦ Особенности правового регулирования будущей ¦ ¦
¦ ¦профессиональной деятельности. ¦ ¦
¦ ¦ Правовые основы защиты государственной тайны.¦ ¦
¦ ¦Законодательные и нормативно-правовые акты в ¦ ¦
¦ ¦области защиты информации и государственной ¦ ¦
¦ ¦тайны ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.07 ¦Психология и педагогика ¦ ¦
¦ ¦ Психология: предмет, объект и методы ¦ ¦
¦ ¦психологии. Место психологии в системе наук. ¦ ¦
¦ ¦История развития психологического знания и ¦ ¦
¦ ¦основные направления в психологии. Индивид, ¦ ¦
¦ ¦личность, субъект, индивидуальность. Психика и¦ ¦
¦ ¦организм. Психика, поведение и деятельность. ¦ ¦
¦ ¦Основные функции психики. ¦ ¦
¦ ¦ Развитие психики в процессе онтогенеза и ¦ ¦
¦ ¦филогенеза. ¦ ¦
¦ ¦ Мозг и психика. ¦ ¦
¦ ¦ Структура психики. Соотношение сознания и ¦ ¦
¦ ¦бессознательного. Основные психические ¦ ¦
¦ ¦процессы. Структура сознания. ¦ ¦
¦ ¦ Познавательные процессы. Ощущение. ¦ ¦
¦ ¦Восприятие. Представление. Воображение. ¦ ¦
¦ ¦Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. ¦ ¦
¦ ¦Мнемические процессы. ¦ ¦
¦ ¦ Эмоции и чувства. ¦ ¦
¦ ¦ Психическая регуляция поведения и ¦ ¦
¦ ¦деятельности. ¦ ¦
¦ ¦ Общение и речь. ¦ ¦
¦ ¦ Психология малых групп. ¦ ¦
¦ ¦ Межгрупповые отношения и взаимодействия. ¦ ¦
¦ ¦ Педагогика: объект, предмет, задачи, функции,¦ ¦
¦ ¦методы педагогики. Основные категории ¦ ¦
¦ ¦педагогики: образование, воспитание, обучение,¦ ¦
¦ ¦педагогическая деятельность, педагогическое ¦ ¦
¦ ¦взаимодействие, педагогическая технология, ¦ ¦
¦ ¦педагогическая задача. ¦ ¦
¦ ¦ Образование как общечеловеческая ценность. ¦ ¦
¦ ¦Образование как социокультурный феномен и ¦ ¦
¦ ¦педагогический процесс. Образовательная ¦ ¦
¦ ¦система России. Цели, содержание, структура ¦ ¦
¦ ¦непрерывного образования, единство образования¦ ¦
¦ ¦и самообразования. ¦ ¦
¦ ¦ Педагогический процесс. Образовательная, ¦ ¦
¦ ¦воспитательная и развивающая функция обучения.¦ ¦
¦ ¦ Воспитание в педагогическом процессе. ¦ ¦
¦ ¦ Общие формы организации учебной деятельности.¦ ¦
¦ ¦Урок, лекция, семинарские, практические и ¦ ¦
¦ ¦лабораторные занятия, диспут, конференция, ¦ ¦
¦ ¦зачет, экзамен, факультативные занятия, ¦ ¦
¦ ¦консультация. ¦ ¦
¦ ¦ Методы, приемы, средства организации и ¦ ¦
¦ ¦управления педагогическим процессом. ¦ ¦
¦ ¦ Семья как субъект педагогического ¦ ¦
¦ ¦взаимодействия и социокультурная среда ¦ ¦
¦ ¦воспитания и развития личности. Управление ¦ ¦
¦ ¦образовательными системами ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.08 ¦Русский язык и культура речи ¦ ¦
¦ ¦ Стили современного русского литературного ¦ ¦
¦ ¦языка. Языковая норма, ее роль в становлении ¦ ¦
¦ ¦и функционировании литературного языка. ¦ ¦
¦ ¦ Речевое взаимодействие. Основные единицы ¦ ¦
¦ ¦общения. Устная и письменная разновидности ¦ ¦
¦ ¦литературного языка. Нормативные, ¦ ¦
¦ ¦коммуникативные, этические аспекты устной и ¦ ¦
¦ ¦письменной речи. ¦ ¦
¦ ¦ Функциональные стили современного русского ¦ ¦
¦ ¦языка. Взаимодействие функциональных стилей. ¦ ¦
¦ ¦ Научный стиль. Специфика использования ¦ ¦
¦ ¦элементов различных языковых уровней в ¦ ¦
¦ ¦научной речи. Речевые нормы учебной и научной ¦ ¦
¦ ¦сфер деятельности. ¦ ¦
¦ ¦ Официально-деловой стиль, сфера его ¦ ¦
¦ ¦функционирования, жанровое разнообразие. ¦ ¦
¦ ¦Языковые формулы официальных документов. ¦ ¦
¦ ¦Приемы унификации языка служебных документов. ¦ ¦
¦ ¦Интернациональные свойства русской официально-¦ ¦
¦ ¦деловой письменной речи. Язык и стиль ¦ ¦
¦ ¦распорядительных документов. Язык и стиль ¦ ¦
¦ ¦коммерческой корреспонденции. ¦ ¦
¦ ¦ Язык и стиль инструктивно-методических ¦ ¦
¦ ¦документов. Реклама в деловой речи. Правила ¦ ¦
¦ ¦оформления документов. Речевой этикет в ¦ ¦
¦ ¦документе. ¦ ¦
¦ ¦ Жанровая дифференциация и отбор языковых ¦ ¦
¦ ¦средств в публицистическом стиле. Особенности ¦ ¦
¦ ¦устной публичной речи. Оратор и его аудитория.¦ ¦
¦ ¦Основные виды аргументов. Подготовка речи: ¦ ¦
¦ ¦выбор темы, цель речи, поиск материала, ¦ ¦
¦ ¦начало, развертывание и завершение речи. ¦ ¦
¦ ¦Основные приемы поиска материала и виды ¦ ¦
¦ ¦вспомогательных материалов. Словесное ¦ ¦
¦ ¦оформление публичного выступления. ¦ ¦
¦ ¦Понятливость, информативность и ¦ ¦
¦ ¦выразительность публичной речи. ¦ ¦
¦ ¦ Разговорная речь в системе функциональных ¦ ¦
¦ ¦разновидностей русского литературного языка. ¦ ¦
¦ ¦Условия функционирования разговорной речи, ¦ ¦
¦ ¦роль внеязыковых факторов. ¦ ¦
¦ ¦ Культура речи. Основные направления ¦ ¦
¦ ¦совершенствования навыков грамотного письма и ¦ ¦
¦ ¦говорения ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.09 ¦Социология ¦ ¦
¦ ¦ Предыстория и социально-философские ¦ ¦
¦ ¦предпосылки социологии как науки. ¦ ¦
¦ ¦Социологический проект О. Конта. ¦ ¦
¦ ¦ Классические социологические теории. ¦ ¦
¦ ¦Современные социологические теории. Русская ¦ ¦
¦ ¦социологическая мысль. ¦ ¦
¦ ¦ Общество и социальные институты. Мировая ¦ ¦
¦ ¦система и процессы глобализации. ¦ ¦
¦ ¦ Социальные группы и общности. Виды общностей.¦ ¦
¦ ¦Общность и личность. Малые группы и ¦ ¦
¦ ¦коллективы. Социальная организация. ¦ ¦
¦ ¦ Социальные движения. ¦ ¦
¦ ¦ Социальное неравенство, стратификация и ¦ ¦
¦ ¦социальная мобильность. Понятие социального ¦ ¦
¦ ¦статуса. ¦ ¦
¦ ¦ Социальное взаимодействие и социальные ¦ ¦
¦ ¦отношения. ¦ ¦
¦ ¦ Общественное мнение как институт гражданского¦ ¦
¦ ¦общества. ¦ ¦
¦ ¦ Культура как фактор социальных изменений. ¦ ¦
¦ ¦Взаимодействие экономики, социальных отношений¦ ¦
¦ ¦и культуры. ¦ ¦
¦ ¦ Личность как социальный тип. Социальный ¦ ¦
¦ ¦контроль и девиация. Личность как деятельный ¦ ¦
¦ ¦субъект. ¦ ¦
¦ ¦ Социальные изменения. Социальные революции и ¦ ¦
¦ ¦реформы. Концепция социального прогресса. ¦ ¦
¦ ¦Формирование мировой системы. Место России в ¦ ¦
¦ ¦мировом сообществе. ¦ ¦
¦ ¦ Методы социологического исследования ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.10 ¦Философия ¦ ¦
¦ ¦ Предмет философии. Место и роль философии в ¦ ¦
¦ ¦культуре. Становление философии. Основные ¦ ¦
¦ ¦направления, школы философии и этапы ее ¦ ¦
¦ ¦исторического развития. Структура философского¦ ¦
¦ ¦знания. ¦ ¦
¦ ¦ Учение о бытии. Монистические и ¦ ¦
¦ ¦плюралистические концепции бытия, ¦ ¦
¦ ¦самоорганизация бытия. Понятия материального и¦ ¦
¦ ¦идеального. Пространство, время. Движение и ¦ ¦
¦ ¦развитие, диалектика. Детерминизм и ¦ ¦
¦ ¦индетерминизм. Динамические и статистические ¦ ¦
¦ ¦закономерности. Научные, философские и ¦ ¦
¦ ¦религиозные картины мира. ¦ ¦
¦ ¦ Человек, общество, культура. Человек и ¦ ¦
¦ ¦природа. Общество и его структура. Гражданское¦ ¦
¦ ¦общество и государство. Человек в системе ¦ ¦
¦ ¦социальных связей. Человек и исторический ¦ ¦
¦ ¦процесс; личность и массы, свобода и ¦ ¦
¦ ¦необходимость. Формационная и цивилизационная ¦ ¦
¦ ¦концепции общественного развития. ¦ ¦
¦ ¦ Смысл человеческого бытия. Насилие и ¦ ¦
¦ ¦ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, ¦ ¦
¦ ¦справедливость, право. Нравственные ценности. ¦ ¦
¦ ¦Представления о совершенном человеке в ¦ ¦
¦ ¦различных культурах. Эстетические ценности и ¦ ¦
¦ ¦их роль в человеческой жизни. Религиозные ¦ ¦
¦ ¦ценности и свобода совести. ¦ ¦
¦ ¦ Сознание и познание. Сознание, самосознание и¦ ¦
¦ ¦личность. Познание, творчество, практика. Вера¦ ¦
¦ ¦и знание. Понимание и объяснение. Рациональное¦ ¦
¦ ¦и иррациональное в познавательной ¦ ¦
¦ ¦деятельности. Проблема истины. ¦ ¦
¦ ¦Действительность, мышление, логика и язык. ¦ ¦
¦ ¦Научное и вненаучное знание. Критерии ¦ ¦
¦ ¦научности. Структура научного познания, его ¦ ¦
¦ ¦методы и формы. Рост научного знания. Научные ¦ ¦
¦ ¦революции и смены типов рациональности. Наука ¦ ¦
¦ ¦и техника. ¦ ¦
¦ ¦ Будущее человечества. Глобальные проблемы ¦ ¦
¦ ¦современности. Взаимодействие цивилизаций и ¦ ¦
¦ ¦сценарии будущего ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Ф.11 ¦Экономика ¦ ¦
¦ ¦ Введение в экономическую теорию. Блага. ¦ ¦
¦ ¦Потребности, ресурсы. Экономический выбор. ¦ ¦
¦ ¦Экономические отношения. Экономические ¦ ¦
¦ ¦системы. Основные этапы развития экономической¦ ¦
¦ ¦теории. Методы экономической теории. ¦ ¦
¦ ¦ Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. ¦ ¦
¦ ¦Потребности предпочтения и предельная ¦ ¦
¦ ¦полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и ¦ ¦
¦ ¦рыночный спрос. Эффект дохода и эффект ¦ ¦
¦ ¦замещения. Эластичность. Предложение и его ¦ ¦
¦ ¦факторы. Закон убывающей предельной ¦ ¦
¦ ¦производительности. Эффект масштаба. Виды ¦ ¦
¦ ¦издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип ¦ ¦
¦ ¦максимизации прибыли. Предложение совершенно ¦ ¦
¦ ¦конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность ¦ ¦
¦ ¦конкурентных рынков. Рыночная власть. ¦ ¦
¦ ¦Монополия. Монополистическая конкуренция. ¦ ¦
¦ ¦Олигополия. Антимонопольное регулирование. ¦ ¦
¦ ¦Спрос на факторы производства. Рынок труда. ¦ ¦
¦ ¦Спрос и предложение труда. Заработная плата и ¦ ¦
¦ ¦занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и¦ ¦
¦ ¦инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее ¦ ¦
¦ ¦равновесие и благосостояние. Распределение ¦ ¦
¦ ¦доходов. Неравенство. Внешние эффекты и ¦ ¦
¦ ¦общественные блага. Роль государства. ¦ ¦
¦ ¦ Макроэкономика. Национальная экономика как ¦ ¦
¦ ¦целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и ¦ ¦
¦ ¦способы его измерения. Национальный доход. ¦ ¦
¦ ¦Располагаемый личный доход. Индексы цен. ¦ ¦
¦ ¦Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. ¦ ¦
¦ ¦Экономические циклы. Макроэкономическое ¦ ¦
¦ ¦равновесие. Совокупный спрос и совокупное ¦ ¦
¦ ¦предложение. Стабилизационная политика. ¦ ¦
¦ ¦Равновесие на товарном рынке. Потребление и ¦ ¦
¦ ¦сбережения. Инвестиции. Государственные ¦ ¦
¦ ¦расходы и налоги. Эффект мультипликатора. ¦ ¦
¦ ¦Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их ¦ ¦
¦ ¦функции. Равновесие на денежном рынке. ¦ ¦
¦ ¦Денежный мультипликатор. Банковская система. ¦ ¦
¦ ¦Денежно-кредитная политика. Экономический рост¦ ¦
¦ ¦и развитие. Международные экономические ¦ ¦
¦ ¦отношения. Внешняя торговля и торговая ¦ ¦
¦ ¦политика. Платежный баланс. Валютный курс. ¦ ¦
¦ ¦ Особенности переходной экономики России. ¦ ¦
¦ ¦Приватизация. Формы собственности. ¦ ¦
¦ ¦Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок ¦ ¦
¦ ¦труда. Распределение и доходы. Преобразования ¦ ¦
¦ ¦в социальной среде. Структурные сдвиги в ¦ ¦
¦ ¦экономике. Формирование открытой экономики ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.Р.00 ¦Национально-региональный (вузовский) компонент¦270 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ГСЭ.В.00 ¦Дисциплины и курсы по выбору студента, ¦270 ¦
¦ ¦устанавливаемые вузом ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН ¦Общие математические и естественнонаучные ¦2100 ¦
¦ ¦дисциплины ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.00 ¦Федеральный компонент ¦1710 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.01 ¦Математика ¦600 ¦
¦ ¦ Алгебра (основные алгебраические структуры, ¦ ¦
¦ ¦векторные пространства и линейные отображения,¦ ¦
¦ ¦булевы алгебры); геометрия (аналитическая ¦ ¦
¦ ¦геометрия, многомерная евклидова геометрия, ¦ ¦
¦ ¦дифференциальная геометрия кривых и ¦ ¦
¦ ¦поверхностей, элементы топологий); дискретная ¦ ¦
¦ ¦математика (логические исчисления, графы, ¦ ¦
¦ ¦теория алгоритмов, языки и грамматики, ¦ ¦
¦ ¦автоматы, комбинаторика); математический ¦ ¦
¦ ¦анализ (дифференциальное и интегральное ¦ ¦
¦ ¦исчисления, элементы теории функций и ¦ ¦
¦ ¦функционального анализа, теория функций ¦ ¦
¦ ¦комплексного переменного, дифференциальные ¦ ¦
¦ ¦уравнения); вероятность и статистика ¦ ¦
¦ ¦(элементарная теория вероятностей, ¦ ¦
¦ ¦математические основы теории вероятностей, ¦ ¦
¦ ¦модели случайных процессов, проверка гипотез, ¦ ¦
¦ ¦принцип максимального правдоподобия, ¦ ¦
¦ ¦статистические методы обработки ¦ ¦
¦ ¦экспериментальных данных); математические ¦ ¦
¦ ¦методы в текстильной технологии ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.02 ¦Информатика ¦200 ¦
¦ ¦ Понятие информации; общая характеристика ¦ ¦
¦ ¦процессов сбора, передачи, обработки и ¦ ¦
¦ ¦накопления информации; технические и ¦ ¦
¦ ¦программные средства реализации информационных¦ ¦
¦ ¦процессов; модели решения функциональных и ¦ ¦
¦ ¦вычислительных задач; алгоритмизация и ¦ ¦
¦ ¦программирование; языки программирования ¦ ¦
¦ ¦высокого уровня; базы данных; программное ¦ ¦
¦ ¦обеспечение и технология программирования; ¦ ¦
¦ ¦компьютерная графика; локальные сети и их ¦ ¦
¦ ¦использование в решении прикладных задач ¦ ¦
¦ ¦обработки данных; вопросы защиты информации ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.03 ¦Физика ¦460 ¦
¦ ¦ Физические основы механики (понятие состояния¦ ¦
¦ ¦в классической механике, уравнения движения, ¦ ¦
¦ ¦законы сохранения, основы релятивистской ¦ ¦
¦ ¦механики, принцип относительности в механике, ¦ ¦
¦ ¦кинематика и динамика твердого тела, жидкостей¦ ¦
¦ ¦и газов); электричество и магнетизм ¦ ¦
¦ ¦(электростатика и магнитостатика в вакууме и ¦ ¦
¦ ¦веществе, уравнения Максвелла в интегральной и¦ ¦
¦ ¦дифференциальной форме, материальные ¦ ¦
¦ ¦уравнения, квазистационарные токи, принцип ¦ ¦
¦ ¦относительности в электродинамике); физика ¦ ¦
¦ ¦колебаний и волн (гармонический и ¦ ¦
¦ ¦ангармонический осциллятор, физический смысл ¦ ¦
¦ ¦спектрального разложения, кинематика волновых ¦ ¦
¦ ¦процессов, нормальные моды, интерференция и ¦ ¦
¦ ¦дифракция волн, элементы Фурье-оптики); ¦ ¦
¦ ¦квантовая физика (корпускулярно-волновой ¦ ¦
¦ ¦дуализм, принцип неопределенности, квантовые ¦ ¦
¦ ¦состояния, принцип суперпозиции, квантовые ¦ ¦
¦ ¦уравнения движения, операторы физических ¦ ¦
¦ ¦величин, энергетический спектр атомов и ¦ ¦
¦ ¦молекул, природа химической связи); ¦ ¦
¦ ¦статистическая физика и термодинамика (три ¦ ¦
¦ ¦начала термодинамики, термодинамические ¦ ¦
¦ ¦функции состояния, фазовые равновесия и ¦ ¦
¦ ¦фазовые превращения, элементы неравновесной ¦ ¦
¦ ¦термодинамики, классическая и квантовая ¦ ¦
¦ ¦статистики, кинетические явления, системы ¦ ¦
¦ ¦заряженных частиц, конденсированное ¦ ¦
¦ ¦состояние), физический практикум ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.04 ¦Химия ¦250 ¦
¦ ¦ Химические системы (растворы, дисперсные ¦ ¦
¦ ¦системы, электрохимические системы, ¦ ¦
¦ ¦катализаторы и каталитические системы, ¦ ¦
¦ ¦полимеры, олигомеры и их синтез); химическая ¦ ¦
¦ ¦термодинамика и кинетика (энергетика ¦ ¦
¦ ¦химических процессов, химическое и фазовое ¦ ¦
¦ ¦равновесие, скорость реакции и методы ее ¦ ¦
¦ ¦регулирования, колебательные реакции); ¦ ¦
¦ ¦реакционная способность веществ (химия и ¦ ¦
¦ ¦периодическая система элементов, кислотно- ¦ ¦
¦ ¦основные и окислительно-восстановительные ¦ ¦
¦ ¦свойства веществ, химическая связь, ¦ ¦
¦ ¦комплементарность); элементы органической ¦ ¦
¦ ¦химии и химии красителей, химический практикум¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.05 ¦Теоретическая механика ¦100 ¦
¦ ¦ Кинематика; понятие об абсолютно твердом ¦ ¦
¦ ¦теле; общий случай движения свободного ¦ ¦
¦ ¦твердого тела; абсолютное и относительное ¦ ¦
¦ ¦движение точки; сложное движение твердого ¦ ¦
¦ ¦тела; динамика и элементы статики; предмет ¦ ¦
¦ ¦динамики и статики; задачи динамики; ¦ ¦
¦ ¦механическая система; понятие о силовом поле; ¦ ¦
¦ ¦система сил; аналитические условия равновесия ¦ ¦
¦ ¦произвольной системы сил; центр тяжести ¦ ¦
¦ ¦твердого тела и его координаты; принцип ¦ ¦
¦ ¦Даламбера для материальной точки; ¦ ¦
¦ ¦дифференциальные уравнения поступательного ¦ ¦
¦ ¦движения твердого тела; определение ¦ ¦
¦ ¦динамических реакций подшипников при вращении ¦ ¦
¦ ¦твердого тела вокруг неподвижной оси; движение¦ ¦
¦ ¦твердого тела вокруг неподвижной точки; ¦ ¦
¦ ¦элементарная теория гироскопа; связи и их ¦ ¦
¦ ¦уравнения; принцип возможных перемещений; ¦ ¦
¦ ¦обобщенные координаты системы; ¦ ¦
¦ ¦дифференциальные уравнения движения ¦ ¦
¦ ¦механической системы в обобщенных координатах ¦ ¦
¦ ¦или уравнения Лагранжа второго рода; принцип ¦ ¦
¦ ¦Гамильтона - Остроградского; понятие об ¦ ¦
¦ ¦устойчивости равновесия; малые свободные ¦ ¦
¦ ¦колебания механической системы с двумя (или n)¦ ¦
¦ ¦степенями свободы и их свойства, собственные ¦ ¦
¦ ¦частоты и коэффициенты формы; явление удара, ¦ ¦
¦ ¦теорема об изменении кинетического момента ¦ ¦
¦ ¦механической системы при ударе ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Ф.06 ¦Экология ¦100 ¦
¦ ¦ Биосфера и человек (структура биосферы; ¦ ¦
¦ ¦экосистемы; взаимоотношения организма и среды;¦ ¦
¦ ¦экология и здоровье человека; глобальные ¦ ¦
¦ ¦проблемы окружающей среды; экологические ¦ ¦
¦ ¦принципы рационального использования природных¦ ¦
¦ ¦ресурсов охраны природы; основы экономики ¦ ¦
¦ ¦природопользования; экозащитная техника и ¦ ¦
¦ ¦технологии; основы экологического права, ¦ ¦
¦ ¦профессиональная ответственность; ¦ ¦
¦ ¦международное сотрудничество в области ¦ ¦
¦ ¦окружающей среды) ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.Р.00 ¦Национально-региональный (вузовский) компонент¦200 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ЕН.В.00 ¦Дисциплины и курсы по выбору студента, ¦190 ¦
¦ ¦устанавливаемые вузом ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД ¦Общепрофессиональные дисциплины ¦1740 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.00 ¦Федеральный компонент ¦1460 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.01 ¦Начертательная геометрия. Инженерная графика ¦200 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.01.01¦Начертательная геометрия ¦ ¦
¦ ¦ Введение; предмет начертательной геометрии; ¦ ¦
¦ ¦задание точки, прямой, плоскости и ¦ ¦
¦ ¦многогранников на комплексном чертеже Монжа; ¦ ¦
¦ ¦позиционные задачи; метрические задачи; ¦ ¦
¦ ¦способы преобразования чертежа; многогранники;¦ ¦
¦ ¦кривые линии; поверхности; поверхности ¦ ¦
¦ ¦вращения; линейчатые поверхности; винтовые ¦ ¦
¦ ¦поверхности; циклические поверхности; ¦ ¦
¦ ¦обобщенные позиционные задачи; метрические ¦ ¦
¦ ¦задачи; построение разверток поверхностей; ¦ ¦
¦ ¦касательные линии и плоскости к поверхности; ¦ ¦
¦ ¦аксонометрические проекции ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.01.02¦Инженерная графика ¦ ¦
¦ ¦ Конструкторская документация; оформление ¦ ¦
¦ ¦чертежей; элементы геометрии деталей; ¦ ¦
¦ ¦изображения, надписи, обозначения; ¦ ¦
¦ ¦аксонометрические проекции деталей; ¦ ¦
¦ ¦изображения и обозначения элементов деталей; ¦ ¦
¦ ¦изображение и обозначение резьбы; рабочие ¦ ¦
¦ ¦чертежи деталей; выполнение эскизов деталей ¦ ¦
¦ ¦машин; изображения сборочных единиц; сборочный¦ ¦
¦ ¦чертеж изделий ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.02 ¦Механика ¦410 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.02.01¦Теория механизмов и машин ¦140 ¦
¦ ¦ Основные понятия теории механизмов и машин; ¦ ¦
¦ ¦основные виды механизмов; структурный анализ и¦ ¦
¦ ¦синтез механизмов; кинематический анализ и ¦ ¦
¦ ¦синтез механизмов; кинетостатический анализ ¦ ¦
¦ ¦механизмов; динамический анализ и синтез ¦ ¦
¦ ¦механизмов; колебания в механизмах; линейные ¦ ¦
¦ ¦уравнения в механизмах; нелинейные уравнения ¦ ¦
¦ ¦движения в механизмах; колебания в рычажных и ¦ ¦
¦ ¦кулачковых механизмах; вибрационные ¦ ¦
¦ ¦транспортеры; вибрация; динамическое гашение ¦ ¦
¦ ¦колебаний; динамика приводов; электропривод ¦ ¦
¦ ¦механизмов; гидропривод механизмов; ¦ ¦
¦ ¦пневмопривод механизмов; выбор типа приводов; ¦ ¦
¦ ¦синтез рычажных механизмов; методы оптимизации¦ ¦
¦ ¦в синтезе механизмов с применением ЭВМ; синтез¦ ¦
¦ ¦механизмов по методу приближения функций; ¦ ¦
¦ ¦синтез передаточных механизмов; синтез по ¦ ¦
¦ ¦положениям звеньев; синтез направляющих ¦ ¦
¦ ¦механизмов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.02.02¦ Сопротивление материалов ¦200 ¦
¦ ¦ Основные понятия; метод сечений; центральное ¦ ¦
¦ ¦растяжение - сжатие; сдвиг; геометрические ¦ ¦
¦ ¦характеристики сечений; прямой поперечный ¦ ¦
¦ ¦изгиб; кручение; косой изгиб, внецентренное ¦ ¦
¦ ¦растяжение - сжатие; элементы рационального ¦ ¦
¦ ¦проектирования простейших систем; расчет ¦ ¦
¦ ¦статически определимых стержневых систем; ¦ ¦
¦ ¦метод сил, расчет статически неопределимых ¦ ¦
¦ ¦стержневых систем; анализ напряженного и ¦ ¦
¦ ¦деформированного состояния в точке тела; ¦ ¦
¦ ¦сложное сопротивление, расчет по теориям ¦ ¦
¦ ¦прочности, расчет безмоментных оболочек ¦ ¦
¦ ¦вращения; устойчивость стержней; продольно- ¦ ¦
¦ ¦поперечный изгиб; расчет движущихся с ¦ ¦
¦ ¦ускорением элементов конструкций; удар; ¦ ¦
¦ ¦усталость; расчет по несущей способности ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.02.03¦Теплотехника ¦70 ¦
¦ ¦ Предмет теплотехники; связь с другими ¦ ¦
¦ ¦отраслями знаний; основные понятия и ¦ ¦
¦ ¦определения; термодинамика смеси рабочих тел, ¦ ¦
¦ ¦теплоемкость, законы термодинамики, ¦ ¦
¦ ¦термодинамические процессы и циклы, реальные ¦ ¦
¦ ¦газы и пары, термодинамика потоков, ¦ ¦
¦ ¦термодинамический анализ теплотехнических ¦ ¦
¦ ¦устройств, фазовые переходы, химическая ¦ ¦
¦ ¦термодинамика; теория теплообмена: ¦ ¦
¦ ¦теплопроводность, конвекция, излучение, ¦ ¦
¦ ¦теплопередача, интенсификация теплообмена; ¦ ¦
¦ ¦основы массообмена; тепломассообменные ¦ ¦
¦ ¦устройства; применение теплоты в отрасли; ¦ ¦
¦ ¦охрана окружающей среды; основные направления ¦ ¦
¦ ¦экономии энергоресурсов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.03 ¦Материаловедение. Технология конструкционных ¦100 ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.03.01¦Материаловедение ¦ ¦
¦ ¦ Строение металлов, диффузионные процессы в ¦ ¦
¦ ¦металле, формирование структуры металлов и ¦ ¦
¦ ¦сплавов при кристаллизации, пластическая ¦ ¦
¦ ¦деформация, влияние нагрева на структуру и ¦ ¦
¦ ¦свойства деформированного металла, ¦ ¦
¦ ¦механические свойства металлов и сплавов; ¦ ¦
¦ ¦конструкционные металлы и сплавы; теория и ¦ ¦
¦ ¦технология термической обработки стали; ¦ ¦
¦ ¦пластмассы ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.03.02¦Технология конструкционных материалов ¦ ¦
¦ ¦ Введение; теоретические и технологические ¦ ¦
¦ ¦основы производства материалов; материалы, ¦ ¦
¦ ¦применяемые в машиностроении и ¦ ¦
¦ ¦приборостроении; основы металлургического ¦ ¦
¦ ¦производства; основы порошковой металлургии; ¦ ¦
¦ ¦напыление материалов; классификация способов ¦ ¦
¦ ¦получения заготовок; производство заготовок ¦ ¦
¦ ¦способом литья; производство неразъемных ¦ ¦
¦ ¦соединений; сварочное производство; пайка ¦ ¦
¦ ¦материалов; получение неразъемных соединений ¦ ¦
¦ ¦склеиванием; изготовление полуфабрикатов и ¦ ¦
¦ ¦деталей из композиционных материалов; ¦ ¦
¦ ¦формообразование поверхностей деталей ¦ ¦
¦ ¦резанием, электрофизическими и ¦ ¦
¦ ¦электрохимическими способами обработки; ¦ ¦
¦ ¦обработка поверхностей деталей абразивным ¦ ¦
¦ ¦инструментом ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.04 ¦Электротехника и электроника ¦110 ¦
¦ ¦ Общая электротехника и электроника: введение;¦ ¦
¦ ¦электрические и магнитные цепи; основные ¦ ¦
¦ ¦определения, топологические параметры и методы¦ ¦
¦ ¦расчета электрических цепей; анализ и расчет ¦ ¦
¦ ¦линейных цепей переменного тока; анализ и ¦ ¦
¦ ¦расчет электрических цепей с нелинейными ¦ ¦
¦ ¦элементами; анализ и расчет магнитных цепей; ¦ ¦
¦ ¦электромагнитные устройства и электрические ¦ ¦
¦ ¦машины; электромагнитные устройства; ¦ ¦
¦ ¦трансформаторы; машины постоянного тока (МПТ);¦ ¦
¦ ¦асинхронные машины; синхронные машины; основы ¦ ¦
¦ ¦электроники и электрические измерения; ¦ ¦
¦ ¦элементная база современных электронных ¦ ¦
¦ ¦устройств; источники вторичного ¦ ¦
¦ ¦электропитания; усилители электрических ¦ ¦
¦ ¦сигналов; импульсные и автогенераторные ¦ ¦
¦ ¦устройства; основы цифровой электроники; ¦ ¦
¦ ¦микропроцессорные средства; электрические ¦ ¦
¦ ¦измерения и приборы ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.05 ¦Метрология, стандартизация и сертификация ¦110 ¦
¦ ¦ Теоретические основы метрологии; основные ¦ ¦
¦ ¦понятия, связанные с объектами измерения: ¦ ¦
¦ ¦свойство, величина, количественные и ¦ ¦
¦ ¦качественные проявления свойств объектов ¦ ¦
¦ ¦материального мира; основные понятия, ¦ ¦
¦ ¦связанные со средствами измерений (СИ); ¦ ¦
¦ ¦закономерности формирования результата ¦ ¦
¦ ¦измерения, понятие погрешности, источники ¦ ¦
¦ ¦погрешностей; понятие многократного измерения;¦ ¦
¦ ¦алгоритмы обработки многократных измерений; ¦ ¦
¦ ¦понятие метрологического обеспечения; ¦ ¦
¦ ¦организационные, научные и методические основы¦ ¦
¦ ¦метрологического обеспечения; правовые основы ¦ ¦
¦ ¦обеспечения единства измерений; основные ¦ ¦
¦ ¦положения Закона Российской Федерации об ¦ ¦
¦ ¦обеспечении единства измерений; структура и ¦ ¦
¦ ¦функции метрологической службы предприятия ¦ ¦
¦ ¦(организации, учреждения), являющегося ¦ ¦
¦ ¦юридическим лицом; исторические основы ¦ ¦
¦ ¦развития стандартизации и сертификации; ¦ ¦
¦ ¦сертификация, ее роль в повышении качества ¦ ¦
¦ ¦продукции и развитие на международном, ¦ ¦
¦ ¦региональном и национальном уровнях; правовые ¦ ¦
¦ ¦основы стандартизации; международная ¦ ¦
¦ ¦организация по стандартизации (ИСО); основные ¦ ¦
¦ ¦положения государственной системы ¦ ¦
¦ ¦стандартизации (ГСС); научная база ¦ ¦
¦ ¦стандартизации; определение оптимального ¦ ¦
¦ ¦уровня унификации и стандартизации; ¦ ¦
¦ ¦государственный контроль и надзор за ¦ ¦
¦ ¦соблюдением требований государственных ¦ ¦
¦ ¦стандартов; основные цели и объекты ¦ ¦
¦ ¦сертификации; термины и определения в области ¦ ¦
¦ ¦сертификации; качество продукции и защита ¦ ¦
¦ ¦потребителя; схемы и системы сертификации; ¦ ¦
¦ ¦правила и порядок проведения сертификации; ¦ ¦
¦ ¦органы по сертификации и испытательные ¦ ¦
¦ ¦лаборатории; аккредитация органов по ¦ ¦
¦ ¦сертификации и испытательных (измерительных) ¦ ¦
¦ ¦лабораторий; сертификация услуг; сертификация ¦ ¦
¦ ¦систем качества ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.06 ¦Безопасность жизнедеятельности ¦120 ¦
¦ ¦ Человек и среда обитания; характерные ¦ ¦
¦ ¦состояния системы "человек - среда обитания"; ¦ ¦
¦ ¦основы физиологии труда и комфортные условия ¦ ¦
¦ ¦жизнедеятельности в техносфере; критерии ¦ ¦
¦ ¦комфортности; негативные факторы техносферы, ¦ ¦
¦ ¦их воздействие на человека, техносферу и ¦ ¦
¦ ¦природную среду; критерии безопасности; ¦ ¦
¦ ¦опасности технических систем: отказ, ¦ ¦
¦ ¦вероятность отказа, качественный и ¦ ¦
¦ ¦количественный анализ опасностей; средства ¦ ¦
¦ ¦снижения травмоопасности и вредного ¦ ¦
¦ ¦воздействия технических систем; безопасность ¦ ¦
¦ ¦функционирования автоматизированных и ¦ ¦
¦ ¦роботизированных производств; безопасность в ¦ ¦
¦ ¦чрезвычайных ситуациях; управление ¦ ¦
¦ ¦безопасностью жизнедеятельности; правовые и ¦ ¦
¦ ¦нормативно-технические основы управления; ¦ ¦
¦ ¦системы контроля требований безопасности и ¦ ¦
¦ ¦экологичности; профессиональный отбор ¦ ¦
¦ ¦операторов технических систем; экономические ¦ ¦
¦ ¦последствия и материальные затраты на ¦ ¦
¦ ¦обеспечение безопасности жизнедеятельности; ¦ ¦
¦ ¦международное сотрудничество в области ¦ ¦
¦ ¦безопасности жизнедеятельности. ¦ ¦
¦ ¦ Примечание. Помимо основного курса вопросы ¦ ¦
¦ ¦безопасности жизнедеятельности должны ¦ ¦
¦ ¦изучаться в дисциплинах специализации и во ¦ ¦
¦ ¦время производственных практик ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.07 ¦Экономика промышленности ¦90 ¦
¦ ¦ Экономические основы производства и ресурсы ¦ ¦
¦ ¦предприятий (основные фонды, оборотные ¦ ¦
¦ ¦средства, персонал, производительность труда и¦ ¦
¦ ¦организация оплаты труда, ассортимент и ¦ ¦
¦ ¦качество продукции, планирование затрат, ¦ ¦
¦ ¦рентабельность, экономическая эффективность ¦ ¦
¦ ¦новой техники и капитальных вложений, ¦ ¦
¦ ¦финансирование инновационной деятельности, ¦ ¦
¦ ¦формы организации промышленного производства, ¦ ¦
¦ ¦финансовые отношения, налогообложение) ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.08 ¦Менеджмент и маркетинг ¦120 ¦
¦ ¦ Принципы и методы менеджмента; функции ¦ ¦
¦ ¦управления (стратегическое планирование, ¦ ¦
¦ ¦построение организации, мотивация и контроль);¦ ¦
¦ ¦социально-психологические основы менеджмента ¦ ¦
¦ ¦(типы власти и влияния, стили руководства, ¦ ¦
¦ ¦управление конфликтами); технология разработки¦ ¦
¦ ¦и принятия управленческих решений; роль ¦ ¦
¦ ¦маркетинга в управлении фирмой; принципы и ¦ ¦
¦ ¦задачи маркетинговой деятельности; ¦ ¦
¦ ¦информационная база маркетинга; комплексное ¦ ¦
¦ ¦исследование рынка; сегментация рынка; ¦ ¦
¦ ¦конкурентоспособность продукции; методы ¦ ¦
¦ ¦ценообразования; формирование товарной ¦ ¦
¦ ¦политики и рыночной стратегии; формирование ¦ ¦
¦ ¦спроса и стимулирование сбыта; организация ¦ ¦
¦ ¦деятельности маркетинговой службы ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.09 ¦Текстильное материаловедение ¦120 ¦
¦ ¦ Общие сведения о текстильных материалах и их ¦ ¦
¦ ¦классификация; натуральные волокна и нити, их ¦ ¦
¦ ¦получение; получение химических волокон и ¦ ¦
¦ ¦нитей; строение, свойства, ассортимент и ¦ ¦
¦ ¦оценка качества волокон и нитей; строение и ¦ ¦
¦ ¦свойства текстильных изделий: классификация и ¦ ¦
¦ ¦строение текстильных полотен; изменение ¦ ¦
¦ ¦строения и свойств текстильных полотен в ¦ ¦
¦ ¦процессе переработки и использования; ¦ ¦
¦ ¦ассортимент текстильных полотен и оценка ¦ ¦
¦ ¦качества ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Ф.10 ¦Методы и средства исследования ¦90 ¦
¦ ¦ Применение числовых и функциональных ¦ ¦
¦ ¦характеристик случайных величин для анализа ¦ ¦
¦ ¦технологических процессов; точечное и ¦ ¦
¦ ¦интервальное оценивание параметров, ¦ ¦
¦ ¦планирование объема выборки; применение ¦ ¦
¦ ¦основных статистических критериев для ¦ ¦
¦ ¦сравнения числовых характеристик продукта или ¦ ¦
¦ ¦технологического процесса; планирование и ¦ ¦
¦ ¦обработка активного однофакторного ¦ ¦
¦ ¦эксперимента; планирование эксперимента для ¦ ¦
¦ ¦получения линейных многофакторных моделей, ¦ ¦
¦ ¦нелинейных полиномиальных моделей второго ¦ ¦
¦ ¦порядка; анализ математических моделей с ¦ ¦
¦ ¦использованием аналитических и численных ¦ ¦
¦ ¦методов; применение измерительной техники для ¦ ¦
¦ ¦исследования технологических процессов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.Р.00 ¦Национально-региональный (вузовский) компонент¦140 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ОПД.В.00 ¦Дисциплины и курсы по выбору студента, ¦140 ¦
¦ ¦устанавливаемые вузом ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.00 ¦Специальные дисциплины ¦2172 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СП.01 ¦280100 - Технология и оборудование ¦ ¦
¦ ¦производства натуральных волокон ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.01 ¦Детали машин и подъемно-транспортные системы ¦180 ¦
¦ ¦ Классификация механизмов, узлов и деталей; ¦ ¦
¦ ¦основы проектирования механизмов, стадии ¦ ¦
¦ ¦разработки; требования к деталям, критерии ¦ ¦
¦ ¦работоспособности и влияющие на них факторы; ¦ ¦
¦ ¦механические передачи (зубчатые, червячные, ¦ ¦
¦ ¦планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ¦ ¦
¦ ¦ременные, цепные, винт - гайка); расчеты ¦ ¦
¦ ¦передач на прочность; валы и оси, конструкция ¦ ¦
¦ ¦и расчеты на прочность и жесткость; подшипники¦ ¦
¦ ¦качения и скольжения, выбор и расчеты на ¦ ¦
¦ ¦прочность; уплотнительные устройства; ¦ ¦
¦ ¦конструкции подшипниковых узлов; соединения ¦ ¦
¦ ¦деталей (резьбовые, заклепочные, сварные, ¦ ¦
¦ ¦паяные, клеевые, с натягом, шпоночные, ¦ ¦
¦ ¦зубчатые, штифтовые, клеммовые, профильные), ¦ ¦
¦ ¦конструкции и расчеты соединений на прочность;¦ ¦
¦ ¦упругие элементы; муфты механических приводов;¦ ¦
¦ ¦корпусные детали механизмов; подъемно- ¦ ¦
¦ ¦транспортные системы текстильных предприятий: ¦ ¦
¦ ¦транспортные грузоперевозки текстильного ¦ ¦
¦ ¦предприятия; транспортная технология; ¦ ¦
¦ ¦устройство складов и производство складских ¦ ¦
¦ ¦операций; оборудование складов текстильных ¦ ¦
¦ ¦предприятий; грузозахватные приспособления; ¦ ¦
¦ ¦краны; контейнеры; погрузочно-разгрузочные ¦ ¦
¦ ¦машины; напольный транспорт; вспомогательные ¦ ¦
¦ ¦устройства промышленного транспорта ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.02 ¦Организация и планирование производства ¦130 ¦
¦ ¦ Предприятие, его виды и основные ¦ ¦
¦ ¦характеристики; типы производства и формы ¦ ¦
¦ ¦движения предметов труда в процессе ¦ ¦
¦ ¦производства; основы организации ¦ ¦
¦ ¦производственного процесса; организация и ¦ ¦
¦ ¦нормирование труда; организация использования ¦ ¦
¦ ¦сырья и оборудования; организация оплаты ¦ ¦
¦ ¦труда; условия интенсификации технологического¦ ¦
¦ ¦процесса; планирование производства и ¦ ¦
¦ ¦реализации продукции; планирование потенциала ¦ ¦
¦ ¦предприятия; планирование ресурсного ¦ ¦
¦ ¦обеспечения деятельности предприятия; ¦ ¦
¦ ¦планирование издержек производства; ¦ ¦
¦ ¦планирование показателей финансовой ¦ ¦
¦ ¦деятельности предприятия; бизнес-план и его ¦ ¦
¦ ¦структура ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.03 ¦Контроль, учет и технико-экономический анализ ¦70 ¦
¦ ¦в отрасли ¦ ¦
¦ ¦ Основные понятия учета в Российской ¦ ¦
¦ ¦Федерации; виды учета и контроля; методика их ¦ ¦
¦ ¦проведения; виды и содержание технико- ¦ ¦
¦ ¦экономического анализа основных направлений ¦ ¦
¦ ¦деятельности предприятия; план счетов ¦ ¦
¦ ¦бухгалтерского учета и его применение в учете ¦ ¦
¦ ¦на предприятии ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.04 ¦Автоматизация технологических процессов ¦90 ¦
¦ ¦ Элементы промышленной автоматики и их ¦ ¦
¦ ¦применение в системах управления ¦ ¦
¦ ¦технологическими процессами; статические и ¦ ¦
¦ ¦динамические характеристики объектов ¦ ¦
¦ ¦управления; передаточные функции; законы ¦ ¦
¦ ¦регулирования; линейные и релейные регуляторы;¦ ¦
¦ ¦замкнутые и разомкнутые системы регулирования;¦ ¦
¦ ¦переходные процессы и качество регулирования; ¦ ¦
¦ ¦устойчивость систем регулирования; типовые ¦ ¦
¦ ¦системы автоматического управления ¦ ¦
¦ ¦технологическими процессами текстильной ¦ ¦
¦ ¦промышленности ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.05 ¦Проектирование текстильных машин ¦100 ¦
¦ ¦ Содержание процесса проектирования; ¦ ¦
¦ ¦проведение предпроектных работ в создании ¦ ¦
¦ ¦новых текстильных машин; порядок и этапы ¦ ¦
¦ ¦разработки конструкторской документации, ¦ ¦
¦ ¦основные требования, предъявляемые к ¦ ¦
¦ ¦проектируемым машинам (жесткость и прочность ¦ ¦
¦ ¦конструкции, затраты на изготовление, ¦ ¦
¦ ¦простота, удобство и безопасность в ¦ ¦
¦ ¦обслуживании); технико-экономические ¦ ¦
¦ ¦показатели целесообразности внедрения в ¦ ¦
¦ ¦производство новых машин; характеристика ¦ ¦
¦ ¦допусков и посадок, классов шероховатости ¦ ¦
¦ ¦поверхности деталей, изготовляемых в ¦ ¦
¦ ¦текстильном машиностроении; понятие надежности¦ ¦
¦ ¦и долговечности текстильных машин; особенности¦ ¦
¦ ¦проектирования машин для первичной обработки ¦ ¦
¦ ¦натуральных волокон ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.06 ¦Вентиляция, пневмотранспорт и теплоснабжение ¦160 ¦
¦ ¦предприятий ¦ ¦
¦ ¦ Воздушные потоки от рабочих органов ¦ ¦
¦ ¦технологического оборудования, назначение и ¦ ¦
¦ ¦классификация систем аспирации и ¦ ¦
¦ ¦пневмотранспорта; свойства воздуха, давление, ¦ ¦
¦ ¦потери на трение и местные сопротивления; ¦ ¦
¦ ¦транспортирование материала воздушным потоком ¦ ¦
¦ ¦в вертикальных и горизонтальных воздуховодах, ¦ ¦
¦ ¦скорости витания и трогания, концентрация ¦ ¦
¦ ¦смеси, всасывающий факел, точечные и линейные ¦ ¦
¦ ¦стоки, приточные струи; проектирование и ¦ ¦
¦ ¦расчет систем аспирации и пневмотранспорта, ¦ ¦
¦ ¦монтаж систем, обследование их работы; ¦ ¦
¦ ¦элементы конструкции систем (местные отсосы, ¦ ¦
¦ ¦воздуховоды, разгрузители, вентиляторы, ¦ ¦
¦ ¦фильтры); приточно-отопительные системы, их ¦ ¦
¦ ¦расчет; кондиционирование воздуха, расчет ¦ ¦
¦ ¦кондиционеров, компоновка вентиляционно- ¦ ¦
¦ ¦увлажнительных установок; системы ¦ ¦
¦ ¦теплоснабжения льнозаводов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.07 ¦Основы гидравлики, водоснабжение и ¦100 ¦
¦ ¦водоотделение ¦ ¦
¦ ¦ Физические свойства жидкостей, основные ¦ ¦
¦ ¦законы и уравнения гидростатики и ¦ ¦
¦ ¦гидродинамики; гидропривод (назначение, ¦ ¦
¦ ¦устройство, основы расчета, эксплуатация); ¦ ¦
¦ ¦системы и схемы водоснабжения предприятий и ¦ ¦
¦ ¦населенных пунктов, режим водопотребления, ¦ ¦
¦ ¦расчет объемов водопотребления; водозаборные ¦ ¦
¦ ¦сооружения из поверхностных и подземных ¦ ¦
¦ ¦источников; водопроводная сеть, принципы ее ¦ ¦
¦ ¦расчета, насосы и насосные станции; свойства ¦ ¦
¦ ¦воды и требования, предъявляемые к ее ¦ ¦
¦ ¦качеству, методы очистки воды; системы и схемы¦ ¦
¦ ¦водоотведения предприятий и населенных ¦ ¦
¦ ¦пунктов; характеристика сточных вод, ¦ ¦
¦ ¦показатели загрязненности, требования к ¦ ¦
¦ ¦очистке стоков, условия их выпуска в водоемы; ¦ ¦
¦ ¦механическая, биологическая, физико-химическая¦ ¦
¦ ¦очистка сточных вод; очистные сооружения, ¦ ¦
¦ ¦принципы их расчета; насосы и насосные станции¦ ¦
¦ ¦перекачки сточных вод; оборотное ¦ ¦
¦ ¦водоснабжение; эксплуатация сооружений ¦ ¦
¦ ¦водоснабжения и водоотделения ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.08 ¦Проектирование предприятий отрасли ¦160 ¦
¦ ¦ Задание на проектирование, проектная ¦ ¦
¦ ¦документация, конструктивные элементы и ¦ ¦
¦ ¦материалы для возведения промышленных зданий и¦ ¦
¦ ¦сооружений; объемно-планировочные решения; ¦ ¦
¦ ¦техническая эксплуатация зданий и сооружений; ¦ ¦
¦ ¦генеральный план предприятия; нормы ¦ ¦
¦ ¦технологического проектирования, выбор ¦ ¦
¦ ¦ассортимента сырья, расчет производственной ¦ ¦
¦ ¦мощности предприятия; обоснование и выбор ¦ ¦
¦ ¦технологического оборудования; расчет ¦ ¦
¦ ¦складских помещений; расчет и планирование ¦ ¦
¦ ¦участков по переходам ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.09 ¦Основы сельскохозяйственного производства ¦100 ¦
¦ ¦сырья для получения натуральных волокон ¦ ¦
¦ ¦ Общие сведения о состоянии сырьевой базы и ¦ ¦
¦ ¦перспективах ее развития; ботанические и ¦ ¦
¦ ¦физиологические особенности ¦ ¦
¦ ¦сельскохозяйственных культур и пород; основы ¦ ¦
¦ ¦селекции и семеноводства; агротехника и защита¦ ¦
¦ ¦растений; техническая уборка сырья и его ¦ ¦
¦ ¦первичная доработка; особенности подготовки ¦ ¦
¦ ¦сырья для получения натуральных волокон ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.10 ¦Механическая технология текстильных материалов¦250 ¦
¦ ¦ Производство пряжи из льняных и химических ¦ ¦
¦ ¦волокон; использование отходов в ¦ ¦
¦ ¦льнопрядильном производстве; ткацкое ¦ ¦
¦ ¦производство; трикотажное производство; ¦ ¦
¦ ¦производство нетканых материалов; производство¦ ¦
¦ ¦пакли и изделий для нетрадиционного ¦ ¦
¦ ¦использования (вата, сердечники и т.д.) из ¦ ¦
¦ ¦лубяных волокон; использование льняных волокон¦ ¦
¦ ¦и пеньки в модифицированном виде для ¦ ¦
¦ ¦производства смесовых материалов текстильного ¦ ¦
¦ ¦и медицинского назначения; производство ¦ ¦
¦ ¦шпагато-веревочных изделий и канатов; ¦ ¦
¦ ¦разделение волокнистых фракций и их очистка от¦ ¦
¦ ¦примесей ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.11 ¦Информационные технологии в производстве ¦120 ¦
¦ ¦текстильных изделий ¦ ¦
¦ ¦ Роль и значение информационных технологий и ¦ ¦
¦ ¦компьютерной техники в производстве ¦ ¦
¦ ¦текстильных изделий; информационные потоки, ¦ ¦
¦ ¦информационные модели, методология их ¦ ¦
¦ ¦разработки и анализа; основные задачи и ¦ ¦
¦ ¦системы обработки информации при решении ¦ ¦
¦ ¦производственных задач; сетевые компьютерные ¦ ¦
¦ ¦комплексы, их виды и возможности для ¦ ¦
¦ ¦использования информационных технологий в ¦ ¦
¦ ¦задачах оптимизации технологических процессов;¦ ¦
¦ ¦современные программные и технические средства¦ ¦
¦ ¦информационных технологий, особенности их ¦ ¦
¦ ¦использования и решение с их помощью ¦ ¦
¦ ¦производственных задач ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ДС.00 ¦Дисциплины специализаций ¦712 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СП.02 ¦280300 - Технология текстильных изделий ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.01 ¦Детали текстильных машин ¦140 ¦
¦ ¦ Классификация механизмов, узлов и деталей; ¦ ¦
¦ ¦основы проектирования механизмов, стадии ¦ ¦
¦ ¦разработки; требования к деталям, критерии ¦ ¦
¦ ¦работоспособности и влияющие на них факторы; ¦ ¦
¦ ¦механические передачи (зубчатые, червячные, ¦ ¦
¦ ¦планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ¦ ¦
¦ ¦ременные, цепные, передачи винт - гайка); ¦ ¦
¦ ¦расчеты передач на прочность; валы и оси, ¦ ¦
¦ ¦конструкция и расчеты на прочность и ¦ ¦
¦ ¦жесткость; подшипники качения и скольжения, ¦ ¦
¦ ¦выбор и расчеты на прочность; уплотнительные ¦ ¦
¦ ¦устройства; конструкции подшипниковых узлов; ¦ ¦
¦ ¦соединения деталей (резьбовые, заклепочные, ¦ ¦
¦ ¦сварные, паяные, клеевые, с натягом, ¦ ¦
¦ ¦шпоночные, зубчатые, штифтовые, клеммовые, ¦ ¦
¦ ¦профильные), конструкции и расчеты соединений ¦ ¦
¦ ¦на прочность; упругие элементы; муфты ¦ ¦
¦ ¦механических приводов; корпусные детали ¦ ¦
¦ ¦механизмов, специальные механизмы текстильных ¦ ¦
¦ ¦машин ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.02 ¦Организация и планирование производства ¦130 ¦
¦ ¦ Предприятие, его виды и основные ¦ ¦
¦ ¦характеристики; типы производства и формы ¦ ¦
¦ ¦движения предметов труда в процессе ¦ ¦
¦ ¦производства; основы организации ¦ ¦
¦ ¦производственного процесса; организация и ¦ ¦
¦ ¦нормирование труда; организация использования ¦ ¦
¦ ¦сырья и оборудования; организация оплаты ¦ ¦
¦ ¦труда; условия интенсификации технологического¦ ¦
¦ ¦процесса; планирование производства и ¦ ¦
¦ ¦реализации продукции; планирование потенциала ¦ ¦
¦ ¦предприятия; планирование ресурсного ¦ ¦
¦ ¦обеспечения деятельности предприятия; ¦ ¦
¦ ¦планирование издержек производства; ¦ ¦
¦ ¦планирование показателей финансовой ¦ ¦
¦ ¦деятельности предприятия; бизнес-план и его ¦ ¦
¦ ¦структура ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.03 ¦Контроль, учет и технико-экономический анализ ¦70 ¦
¦ ¦в отрасли ¦ ¦
¦ ¦ Основные понятия учета в Российской ¦ ¦
¦ ¦Федерации; виды учета и контроля; методика их ¦ ¦
¦ ¦проведения; виды и содержание технико- ¦ ¦
¦ ¦экономического анализа основных направлений ¦ ¦
¦ ¦деятельности предприятия; план счетов ¦ ¦
¦ ¦бухгалтерского учета и его применение в учете ¦ ¦
¦ ¦на предприятии ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.04 ¦Автоматизация технологических процессов ¦90 ¦
¦ ¦ Элементы промышленной автоматики и их ¦ ¦
¦ ¦применение в системах управления ¦ ¦
¦ ¦технологическими процессами; статические и ¦ ¦
¦ ¦динамические характеристики объектов ¦ ¦
¦ ¦управления; передаточные функции; законы ¦ ¦
¦ ¦регулирования; линейные и релейные регуляторы;¦ ¦
¦ ¦замкнутые и разомкнутые системы регулирования;¦ ¦
¦ ¦переходные процессы и качество регулирования; ¦ ¦
¦ ¦устойчивость систем регулирования; типовые ¦ ¦
¦ ¦системы автоматического управления ¦ ¦
¦ ¦технологическими процессами текстильной ¦ ¦
¦ ¦промышленности ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.05 ¦Моделирование технологических процессов ¦90 ¦
¦ ¦ Динамические модели объектов механической ¦ ¦
¦ ¦технологии текстильных материалов, полученные ¦ ¦
¦ ¦из условия материального баланса; ¦ ¦
¦ ¦математические модели объектов механической ¦ ¦
¦ ¦технологии текстильных материалов, полученные ¦ ¦
¦ ¦из условия динамического равновесия; ¦ ¦
¦ ¦математические модели процессов, полученные ¦ ¦
¦ ¦при кинематическом исследовании объекта; ¦ ¦
¦ ¦динамические модели сложных объектов; ¦ ¦
¦ ¦имитационное моделирование ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.06 ¦Оптимизация технологических процессов ¦90 ¦
¦ ¦ Понятие об оптимизации; объект оптимизации; ¦ ¦
¦ ¦критерий оптимальности; этапы решения задачи ¦ ¦
¦ ¦оптимизации; виды задач оптимизации ¦ ¦
¦ ¦технологических процессов; аналитические ¦ ¦
¦ ¦методы оптимизации; линейное программирование;¦ ¦
¦ ¦нелинейное программирование; ¦ ¦
¦ ¦многокритериальные задачи оптимизации; ¦ ¦
¦ ¦специальные виды программирования ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.07 ¦Механическая технология текстильных материалов¦250 ¦
¦ ¦ Проектирование пряжи; производство пряжи из ¦ ¦
¦ ¦хлопковых и химических волокон; кардная ¦ ¦
¦ ¦система прядения, процессы разрыхления, ¦ ¦
¦ ¦очистки, смешивания, кардочесания, ¦ ¦
¦ ¦вытягивания, сложения, кручения; формирование ¦ ¦
¦ ¦ленты, ровницы и пряжи, кольцевой и ¦ ¦
¦ ¦безверетенные способы прядения, гребенная ¦ ¦
¦ ¦система прядения; производство пряжи из ¦ ¦
¦ ¦шерстяных и химических волокон, аппаратная и ¦ ¦
¦ ¦гребенная система прядения; процесс ¦ ¦
¦ ¦штапелирования; производство пряжи из льняных ¦ ¦
¦ ¦и смешанных волокон; крутильное производство; ¦ ¦
¦ ¦формование текстурированных нитей; ткацкое ¦ ¦
¦ ¦производство, подготовка нитей к ткачеству, ¦ ¦
¦ ¦ткацкие переплетения, формирование ткани на ¦ ¦
¦ ¦челночных и бесчелночных ткацких станках; ¦ ¦
¦ ¦трикотажное производство, переплетения, ¦ ¦
¦ ¦формирование трикотажа; производство нетканых ¦ ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.08 ¦Химическая технология текстильных материалов ¦90 ¦
¦ ¦ Подготовка к крашению и печатанию ¦ ¦
¦ ¦хлопчатобумажных волокнистых материалов, ¦ ¦
¦ ¦льняной пряжи и ткани, изделий из химических ¦ ¦
¦ ¦волокон, тканей из смеси волокон; крашение ¦ ¦
¦ ¦текстильных материалов из природных ¦ ¦
¦ ¦целлюлозных и гидратцеллюлозных волокон, из ¦ ¦
¦ ¦белковых волокон, из синтетических и ¦ ¦
¦ ¦ацетилцеллюлозных волокон, из смеси волокон; ¦ ¦
¦ ¦печатание и заключительная отделка текстильных¦ ¦
¦ ¦изделий ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.09 ¦Информационные технологии в производстве ¦120 ¦
¦ ¦текстильных изделий ¦ ¦
¦ ¦ Роль и значение информационных технологий и ¦ ¦
¦ ¦компьютерной техники в производстве ¦ ¦
¦ ¦текстильных изделий; информационные потоки, ¦ ¦
¦ ¦информационные модели, методология их ¦ ¦
¦ ¦разработки и анализа; основные задачи и ¦ ¦
¦ ¦системы обработки информации при решении ¦ ¦
¦ ¦производственных задач; сетевые компьютерные ¦ ¦
¦ ¦комплексы, их виды и возможности для ¦ ¦
¦ ¦использования информационных технологий в ¦ ¦
¦ ¦задачах оптимизации технологических процессов;¦ ¦
¦ ¦современные программные и технические средства¦ ¦
¦ ¦информационных технологий, особенности их ¦ ¦
¦ ¦использования и решение с их помощью ¦ ¦
¦ ¦производственных задач ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ДС.00 ¦Дисциплины специализаций ¦1102 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СП.03 ¦280400 - Проектирование текстильных изделий ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.01 ¦Цветоведение ¦80 ¦
¦ ¦ Основные законы равновесного теплового ¦ ¦
¦ ¦излучения, основы атомной и молекулярной ¦ ¦
¦ ¦спектроскопии, основы светового и цветового ¦ ¦
¦ ¦поля, принципы и методы образования цвета: ¦ ¦
¦ ¦аддитивный и субтрактивный, основы ¦ ¦
¦ ¦количественной колориметрии, принципы работы ¦ ¦
¦ ¦современных спектральных приборов и фотомеров,¦ ¦
¦ ¦количественные методы расчета характеристик ¦ ¦
¦ ¦результирующего цвета при различных способах ¦ ¦
¦ ¦образования цвета, методы подбора и расчета ¦ ¦
¦ ¦рецептуры крашения ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.02 ¦Рисунок ¦150 ¦
¦ ¦ Композиционные построения на плоскости; ¦ ¦
¦ ¦проблемы пропорционального изображения ¦ ¦
¦ ¦окружающего мира; черно-белая графика и ¦ ¦
¦ ¦области ее применения, задачи условно- ¦ ¦
¦ ¦графической интерпретации изображения; ¦ ¦
¦ ¦трехтональная графика, орнаментальность в ¦ ¦
¦ ¦графике; проблема фактурных сочетаний в ¦ ¦
¦ ¦графическом изображении; цветная тема в черно-¦ ¦
¦ ¦белой графике; знаковая система в графических ¦ ¦
¦ ¦изображениях человека, животного, растения; ¦ ¦
¦ ¦синтетические изображения предметного мира; ¦ ¦
¦ ¦ассоциативно-условный подход в графике, ¦ ¦
¦ ¦проблема интервала между сходством и ¦ ¦
¦ ¦различием; обобщенно-колористическое видение ¦ ¦
¦ ¦натуры и способы ее изображения красками; ¦ ¦
¦ ¦проблема "теплых" и "холодных" цветов; ¦ ¦
¦ ¦проблема родственных и контрастных сочетаний; ¦ ¦
¦ ¦проблема "сокращенной" палитры ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.03 ¦История текстильного орнамента ¦100 ¦
¦ ¦ Происхождение орнамента, его роль и место в ¦ ¦
¦ ¦культуре человека; история развития орнамента ¦ ¦
¦ ¦в Европе, Средней Азии, на Дальнем Востоке; ¦ ¦
¦ ¦история орнамента на ткани как особая ¦ ¦
¦ ¦специфическая форма его существования, связь ¦ ¦
¦ ¦между орнаментом и историей развития ¦ ¦
¦ ¦текстильного искусства ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.04 ¦Композиция текстильного рисунка ¦200 ¦
¦ ¦ Основные законы композиции; правила, приемы и¦ ¦
¦ ¦средства композиции текстильного рисунка; ¦ ¦
¦ ¦статические, динамические композиции; ¦ ¦
¦ ¦мелкоузорные раппортные композиции; ¦ ¦
¦ ¦гармонические сочетания цветов в хроматических¦ ¦
¦ ¦композициях; тональные ряды в ахроматических ¦ ¦
¦ ¦композициях; графические средства и методы ¦ ¦
¦ ¦разработки текстильного рисунка; понятие ритма¦ ¦
¦ ¦в раппортных композициях ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.05 ¦Механическая технология текстильных материалов¦250 ¦
¦ ¦ Проектирование пряжи; производство пряжи из ¦ ¦
¦ ¦хлопковых и химических волокон; кардная ¦ ¦
¦ ¦система прядения, процессы разрыхления, ¦ ¦
¦ ¦очистки, смешивания, кардочесания, ¦ ¦
¦ ¦вытягивания, сложения, кручения; формирование ¦ ¦
¦ ¦ленты, ровницы и пряжи, кольцевой и ¦ ¦
¦ ¦безверетенные способы прядения, гребенная ¦ ¦
¦ ¦система прядения; производство пряжи из ¦ ¦
¦ ¦шерстяных и химических волокон, аппаратная и ¦ ¦
¦ ¦гребенная система прядения; процесс ¦ ¦
¦ ¦штапелирования; производство пряжи из льняных ¦ ¦
¦ ¦и смешанных волокон; крутильное производство; ¦ ¦
¦ ¦формование текстурированных нитей; ткацкое ¦ ¦
¦ ¦производство, подготовка нитей к ткачеству, ¦ ¦
¦ ¦ткацкие переплетения, формирование ткани на ¦ ¦
¦ ¦челночных и бесчелночных ткацких станках; ¦ ¦
¦ ¦трикотажное производство, переплетения, ¦ ¦
¦ ¦формирование трикотажа; производство нетканых ¦ ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.06 ¦Химическая технология текстильных материалов ¦90 ¦
¦ ¦ Подготовка к крашению и печатанию ¦ ¦
¦ ¦хлопчатобумажных волокнистых материалов, ¦ ¦
¦ ¦льняной пряжи и ткани, изделий из химических ¦ ¦
¦ ¦волокон, тканей из смеси волокон; крашение ¦ ¦
¦ ¦текстильных материалов из природных ¦ ¦
¦ ¦целлюлозных и гидратцеллюлозных волокон, из ¦ ¦
¦ ¦белковых волокон, из синтетических и ¦ ¦
¦ ¦ацетилцеллюлозных волокон, из смеси волокон; ¦ ¦
¦ ¦печатание и заключительная отделка текстильных¦ ¦
¦ ¦изделий ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦СД.07 ¦Информационные технологии в проектировании ¦120 ¦
¦ ¦текстильных изделий ¦ ¦
¦ ¦ Роль и значение информационных технологий и ¦ ¦
¦ ¦компьютерной техники в проектировании ¦ ¦
¦ ¦текстильных изделий; информационные потоки, ¦ ¦
¦ ¦информационные модели, методология их ¦ ¦
¦ ¦разработки и анализа; возможности компьютерных¦ ¦
¦ ¦информационных систем при проектировании ¦ ¦
¦ ¦текстильных изделий, особенности их ¦ ¦
¦ ¦разработки, внедрения, эксплуатации и ¦ ¦
¦ ¦применения на производстве; сетевые ¦ ¦
¦ ¦компьютерные комплексы, их виды и возможности ¦ ¦
¦ ¦для использования информационных технологий в ¦ ¦
¦ ¦проектировании текстильных изделий; ¦ ¦
¦ ¦современные программные и технические средства¦ ¦
¦ ¦информационных технологий, особенности их ¦ ¦
¦ ¦использования и решение с их помощью проектных¦ ¦
¦ ¦задач ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ДС.00 ¦Дисциплины специализаций ¦1182 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ФТД.00 ¦Факультативные дисциплины ¦450 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ФТД.01 ¦Военная подготовка ¦450 ¦
+-----------+----------------------------------------------+-----+
¦ ¦Всего часов теоретического обучения ¦8262 ¦
L-----------+----------------------------------------------+------
5. Сроки освоения основных образовательных
программ выпускниками по направлению подготовки
дипломированного специалиста "Технология
и проектирование текстильных изделий"
5.1. Срок освоения основных образовательных программ подготовки
инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том
числе:
- теоретическое обучение, включая
научно-исследовательскую работу
студентов, практикумы,
в том числе лабораторные - 153 недели,
- экзаменационные сессии - не менее 18 недель,
- практики - не менее 14 недель,
в том числе: учебная - 4 недели,
производственная - 6 недель,
преддипломная - 4 недели,
- итоговая государственная аттестация,
включая подготовку и защиту
выпускной квалификационной работы - не менее 16 недель,
- каникулы (включая 8 недель
последипломного отпуска) - не менее 38 недель.
5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки
освоения основной образовательной программы подготовки инженера по
очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в
случае сочетания различных форм обучения увеличиваются вузом до
одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3
настоящего государственного образовательного стандарта.
5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента
устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной
и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения
не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные
практические занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем
аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.
5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена
возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в
год, если указанная форма освоения основной образовательной
программы (специальности) не запрещена соответствующим
постановлением Правительства Российской Федерации.
5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен
составлять 7 - 10 недель, в том числе не менее двух недель в
зимний период.
6. Требования к разработке и условиям
реализации основных образовательных программ по направлению
подготовки дипломированного специалиста "Технология
и проектирование текстильных изделий"
6.1. Требования к разработке основных образовательных программ
подготовки инженера.
6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и
утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза
для подготовки инженера на основе настоящего государственного
образовательного стандарта и примерной основной образовательной
программы.
Дисциплины "по выбору студента" являются обязательными, а
факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом
высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения
студентом.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.
По всем дисциплинам федерального компонента и практикам,
включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна
выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее
учебное заведение имеет право:
- изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала, для циклов дисциплин в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, в пределах 10%;
- формировать цикл гуманитарных и социально-экономических
дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых
дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном
стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины:
"Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая
культура" (в объеме не менее 408 часов), "Отечественная история",
"Философия". Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по
усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в
междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума
содержания. Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-
заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут
предусматриваться с учетом пожелания студентов;
- осуществлять преподавание гуманитарных и социально-
экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических
занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную, национально-этническую,
профессиональную специфику, а также научно-исследовательские
предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное
освещение тематики дисциплин цикла;
- устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных
разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-
экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в
соответствии с профилем цикла дисциплин специализации, реализуемых
вузом;
- устанавливать по согласованию с УМО наименование
специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и
содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
- реализовывать основную образовательную программу подготовки
инженера в сокращенные сроки для студентов, имеющих среднее
профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на
основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов,
полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При
этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех
лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам
допускается для лиц, уровень образования или способности которых
являются для этого достаточным основанием.
6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.
Реализация основной образовательной программы подготовки
дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими
кадрами, имеющими, как правило, базовое образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически
занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.
Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь
ученую степень и (или) опыт деятельности в соответствующей
профессиональной сфере.
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного
процесса.
Реализация основной образовательной программы подготовки
дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом
каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым
по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из
расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями
не менее 0,5 экземпляра на одного студента.
Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины:
физика, химия, информатика, материаловедение, технология
конструкционных материалов, сопротивление материалов, безопасность
жизнедеятельности, механическая технология текстильных материалов,
текстильное материаловедение, методы и средства исследования,
теория механизмов и машин, детали машин, электротехника и
электроника, теплотехника, автоматизация технологических
процессов, моделирование технологических процессов, оптимизация
технологических процессов, а также дисциплины специализации.
Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении
дисциплин: математика, физика, теоретическая механика, инженерная
графика, экономика промышленности, менеджмент и маркетинг,
организация и планирование производства, контроль, учет и технико-
экономический анализ в отрасли.
Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:
"Текстильная промышленность",
"Технология текстильной промышленности. Известия вузов",
"Легкая промышленность. Сводный том. Реферативный журнал",
"Экономика промышленности. Реферативный журнал",
"Организация управления. Реферативный журнал",
"Химические волокна",
"Стандарты и качество",
"Надежность и контроль качества",
"Машины и оборудование для легкой и пищевой промышленности",
"Filiere Malle",
"International Textile Bulletin",
"Industrie Textile",
"Textile Research Journal",
"Milliand Textilberichte",
"Textile World".
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного
процесса.
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную
программу подготовки дипломированного специалиста, должно
располагать соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам материально-технической базой,
обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической,
дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-
исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом
вуза.
Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены
современными стендами и оборудованием, позволяющими изучать
технологические процессы.
6.5. Требования к организации практик.
6.5.1. Учебная практика.
Цель учебной практики - получение практических навыков: монтажа
и демонтажа основных узлов и механизмов технологического
оборудования; пользования инструментом, шаблонами, приборами для
настройки и регулировки наиболее важных узлов технологического
оборудования; по техническому контролю технологического процесса;
по определению и устранению причин разладки оборудования; заправки
технологического оборудования.
Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории
вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным
технологическим оборудованием и испытательными приборами.
6.5.2. Производственная практика.
Цель производственной практики - закрепление теоретических и
практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин
специализации, и изучение:
прав и обязанностей мастера цеха, участка;
порядка оформления и осуществления заправки и перезаправки
оборудования;
содержания и объема текущего, среднего и капитального ремонтов,
графиков ремонтов, оформления сдачи и приемки оборудования из
ремонта, системы оценки качества ремонта;
вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на
предприятии;
вопросов организации и планирования производства (бизнес-план,
финансовый план);
форм и методов сбыта продукции, ее конкурентоспособности.
Место проведения практики: промышленные предприятия, оснащенные
современным технологическим оборудованием и испытательными
приборами.
6.5.3. Преддипломная практика.
Цель преддипломной практики: подготовить студента к решению
организационно-технологических задач на производстве и к
выполнению выпускной квалификационной работы.
Место проведения практики: промышленные предприятия, научно-
исследовательские организации и учреждения, где возможно изучение
материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.
6.5.4. Аттестация по итогам практики.
Аттестация по итогам практики проводится на основании
оформленного в соответствии с установленными требованиями
письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия.
По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо,
удовлетворительно).
7. Требования к уровню подготовки выпускника
по направлению подготовки дипломированного специалиста
"Технология и проектирование текстильных изделий"
7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника.
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его
квалификации, указанной в п. 1.3 настоящего государственного
образовательного стандарта.
Инженер по технологии и проектированию текстильных изделий
должен:
а) знать:
- постановления, распоряжения, приказы, методические и
нормативные материалы по технологической подготовке производства;
- технологию текстильного производства;
- перспективы технического развития предприятия;
- системы и методы проектирования технологических процессов и
режимов производства;
- основное технологическое оборудование и принципы его работы;
- технические характеристики и экономические показатели лучших
отечественных и зарубежных текстильных технологий и изделий;
- технические требования, предъявляемые к сырью, материалам,
готовой продукции;
- нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии;
- виды брака и способы его предупреждения;
- порядок и методы проведения патентных исследований;
- основы изобретательства;
- методы анализа технического уровня текстильной техники и
технологии;
- основные требования организации труда при проектировании
технологических процессов;
- методы исследований, проектирования и проведения
экспериментальных работ;
- специальную научно-техническую и патентную литературу по
тематике исследований и разработок;
- назначение, условия технической эксплуатации проектируемых
изделий, объектов;
- стандарты, технические условия и другие руководящие материалы
по разработке и оформлению технической документации;
- основы разработки малоотходных, энергосберегающих
экологически чистых технологий;
- методики расчета технико-экономической эффективности при
выборе технических и организационных решений;
- аналитические и численные методы для анализа математических
моделей;
- методы организации производства и эффективной работы
трудового коллектива на основе современных методов управления;
- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и
связи;
- экономико-математические методы и ЭВМ при выполнении
экономических расчетов и в процессе управления;
- способы рационального использования сырьевых, энергетических
и других видов ресурсов;
- особенности всех этапов жизненного цикла изделий от научно-
исследовательской разработки, создания проекта изделия и
технологического процесса его производства до изготовления изделия
и его эксплуатации;
- принципы и задачи маркетинговой деятельности, методы изучения
и формирования спроса, стимулирования сбыта научно-технической
продукции;
- основы экономики, организации труда и производства;
- основы трудового законодательства;
- правила и нормы охраны труда;
б) владеть:
- методами определения оптимальных и рациональных
технологических режимов работы оборудования;
- методами проведения стандартных испытаний по определению
показателей физико-механических свойств используемого сырья,
полуфабрикатов и готовых изделий;
- методами осуществления технического контроля, разработки
технической документации по соблюдению технологической дисциплины
в условиях действующего производства;
- методами анализа причин возникновения дефектов и брака
выпускаемой продукции и разработки мероприятий по их
предупреждению;
- принципами выбора наиболее рациональных способов защиты и
порядка действий коллектива предприятия (цеха, отдела,
лаборатории) в чрезвычайных ситуациях;
- основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными
средствами.
Инженер по специальности 280100 - Технология и оборудование
производства натуральных волокон должен:
а) знать:
- способы осуществления основных технологических процессов
первичной обработки натуральных волокон на базе системного подхода
к анализу качества сырья, технологического процесса и требований к
конечной продукции;
- прогрессивные методы эксплуатации, передовые методы ремонта
технологического оборудования и средств автоматизации
технологических процессов первичной обработки натуральных волокон;
- методы теоретического и экспериментального исследования в
области технологии первичной обработки натуральных волокон с
использованием современных методов планирования эксперимента,
средств вычислительной техники;
- методы расчета и конструирования деталей и узлов
технологического оборудования;
- основные направления научно-технического развития первичной
обработки натуральных волокон, технологии переработки их в
текстильной промышленности с целью выявления перспективных
технологических решений при строительстве, реконструкции или
техническом переоснащении предприятий отрасли;
б) владеть:
- методами управления действующими технологическими процессами
первичной обработки натуральных волокон, обеспечивающими выпуск
продукции, отвечающей требованиям стандартов;
- методами и средствами теоретического и экспериментального
исследования технологических процессов первичной обработки
натуральных волокон и получаемых продуктов.
Инженер по специальности 280300 - Технология текстильных
изделий должен:
а) знать:
- экспериментально-статистические методы оптимизации
технологических процессов в прядении, ткачестве, производстве
трикотажных изделий и полотен, производстве нетканых материалов на
базе системного подхода к анализу качества сырья, технологического
процесса и требований к конечной продукции;
- прогрессивные методы эксплуатации технологического
оборудования при производстве текстильных изделий;
- методы проектирования технологических процессов (в том числе
с элементами САПР), обеспечивающие получение эффективных решений
при строительстве или реконструкции предприятий отрасли;
б) владеть:
- методами управления действующими технологическими процессами
при производстве текстильных изделий, обеспечивающими выпуск
продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка;
- методами осуществления технического контроля, разработки
технической документации по соблюдению технологической дисциплины
в условиях действующего производства;
- методами и средствами теоретического и экспериментального
исследования технологических процессов и получаемых текстильных
изделий;
- методами анализа причин возникновения дефектов и брака
выпускаемой продукции и разработки мероприятий по их
предупреждению;
- методами разработки технологических и технических заданий на
новое строительство, реконструкцию предприятий для производства
заданного ассортимента выпускаемой продукции, с обоснованием
технологической схемы производства, грузопотоков, объемно-
планировочных решений, оценкой технических решений с точки зрения
технико-экономических показателей, уровня унификации и
стандартизации, механизации и автоматизации производства, охраны
труда и обеспечения экологической чистоты производства;
- методами разработки производственных программ и сменно-
суточных плановых заданий участкам производства и анализа их
выполнения.
Инженер по специальности 280400 - Проектирование текстильных
изделий должен:
а) знать:
- основные тенденции научно-технического развития текстильной
промышленности;
- основные направления моды в производстве текстильных изделий
с целью разработки нового ассортимента, отвечающего требованиям
потребительского спроса;
- ассортимент текстильных изделий, требования, предъявляемые к
изделиям различного назначения;
- классификацию, строение, свойства и особенности процессов
производства текстильных изделий с целью проектирования новых
структур с заданной узорной и фактурной поверхностью;
- основные положения теории рисунка и живописи, их историю и
роль в художественном оформлении текстильных полотен и изделий,
основные закономерности цветовых явлений;
- общую теорию стилей и орнамента текстильного рисунка и
современные тенденции в художественном оформлении текстильных
полотен и изделий;
- основные способы получения текстильных полотен и изделий с
целью разработки ресурсо- и трудосберегающих технологий;
- основные виды технологического оборудования, пути их
механизации и автоматизации с целью нахождения оптимальных
технологических режимов работы;
- основные методы технологического проектирования структуры и
параметров основных видов текстильных полотен и изделий с целью
разработки оптимальных заправочных данных для их получения, в том
числе с применением ЭВМ;
б) владеть:
- навыками рисунка и живописи, принципами проектирования
текстильного рисунка, особенностями композиционного построения
рисунков на текстильных полотнах и изделиях;
- методами разработки нового ассортимента текстильных полотен и
изделий различного назначения, организации их выработки в
производственных условиях в соответствии с авторскими образцами,
составления необходимого комплекта технической документации;
- навыками технологического проектирования, выполнения эскизов
текстильных полотен различных структур, технологических расчетов
параметров текстильных полотен и изделий;
- методикой проектирования параметров раппорта узора и
разработкой заправочных карт для его получения, в том числе с
использованием САПР;
- методами и средствами теоретического и экспериментального
исследования в области технологии текстильных изделий с
использованием современных методов планирования эксперимента,
средств вычислительной техники;
- методами осуществления технического контроля, разработки
технической документации по соблюдению технологической дисциплины
в условиях действующего производства;
- методами анализа причин возникновения дефектов и брака
выпускаемой продукции и разработки мероприятий по их
предупреждению;
Конкретные требования к специальной подготовке инженера
устанавливаются высшим учебным заведением с учетом особенностей
региона и специфики образовательной программы.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации
выпускника.
7.2.1. Общие требования к государственной итоговой аттестации.
Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту
выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.
Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения
практической и теоретической подготовленности инженера к
выполнению профессиональных задач, установленных настоящим
государственным образовательным стандартом, и продолжению
образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.5 вышеупомянутого
стандарта.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой
государственной аттестации выпускника, должны полностью
соответствовать основной образовательной программе высшего
профессионального образования, которую он освоил за время
обучения.
7.2.2. Требования к дипломной работе (проекту) инженера.
Дипломная работа (проект) инженера должна быть представлена в
форме рукописи.
Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы
(проекта) определяются высшим учебным заведением на основании
Положения об итоговой государственной аттестации выпускников
высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России,
государственного образовательного стандарта по направлению
подготовки дипломированного специалиста "Технология и
проектирование текстильных изделий" и методических рекомендаций
УМО по образованию в области текстильной промышленности.
Время, отводимое на подготовку квалификационной работы,
составляет не менее 16 недель.
7.2.3. Требования к государственному экзамену инженера.
Порядок проведения и программа государственного экзамена по
специальностям 280100 - Технология и оборудование производства
натуральных волокон, 280300 - Технология текстильных изделий и
280400 - Проектирование текстильных изделий определяются вузом на
основании методических рекомендаций и соответствующей примерной
программы, разработанных УМО по образованию в области текстильной
промышленности, Положения об итоговой государственной аттестации
выпускников высших учебных заведений, утвержденного
Минобразованием России, и государственного образовательного
стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста
656000 - Технология и проектирование текстильных изделий.
Составители:
Учебно-методическое объединение по образованию в области
текстильной промышленности.
Государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования одобрен на заседании Учебно-
методического объединения по образованию в области текстильной
промышленности 2 декабря 1999 года, протокол N 4.
|
